Explica los pasos de la metodología científica, con ejemplos prácticos.

1. METODOLOGÍA CIENTIFICACIENCIAS NATURALESCOLEGIO PEDAGÓGICO “EMMANUEL”VILLAVICENCIOMINISTERIO DEEDUCACIÓNNACIONAL<br />No existe una metodología única para desarrollar un proceso científico, ya que cada área del conocimiento tiene sus propios métodos, sus propias estrategias y enfrenta los problemas de su área desde distintos ángulos, sin embargo todas se rigen por los mismos principios comunes. Por ejemplo, tú dices, ¿por qué cuando mezclo dos compuestos obtengo un tercero de otro color? Estoy :<br />Revisando trabajos previos<br />Formulando hipótesis<br />Controlando variables<br />Formulando preguntas<br />Cuando utilizo mis sentidos y diversos instrumentos de medida, como la regla, la pesa en un supermercado, estoy:<br />Observando fenómenos<br />Controlando variables<br />Formulando una hipótesis<br />Elaborando leyes<br />Es posible discernir el efecto de tal o cual factor sobre el desarrollo del fenómeno. Por ejemplo, si adiciono si adiciono una cucharada de sal en el vaso-1, y al vaso-2 le adiciono tres cucharadas de sal, ¿cambia el resultado? Cuando hablamos de controlar las condiciones nos referimos a definir intencionalmente ciertas variables que creemos que pueden afectar el desarrollo del fenómeno. En este ejemplo las variables por controlar son la cantidad de sal presente en cada vaso. Conclusión estoy:<br />Formulando hipótesis<br />Observando fenómenos<br />Controlando variables<br />Planteando y divulgando las conclusiones<br />Después de una serie de experimentos, es posible evidenciar regularidades y relaciones entre diferentes suceso que se enuncian de manera concisa y matemática en forma de leyes científicas. A diferencia de una teoría que está constituida por una serie de hipótesis que proporcionan explicaciones a un acontecimiento, una ley es descriptiva, no explicativa y se aplica a un conjunto bien definido de fenómenos. Por lo tanto puedo deducir que estoy: <br />Elaborando una ley<br />Elaborando una hipótesis<br />Elaborando una pregunta<br />Elaborando unas variables<br />Si usted propone una respuesta a las preguntas que nos habíamos formulado para un experimento, es decir, se trata de idear posibles explicaciones del fenómeno observado, a esto lo llamaría:<br />Formulación de preguntas<br />Formulación de hipótesis<br />Formulación de leyes<br />Observación de fenómenos<br />Las observaciones y datos obtenidos en el experimento constituyen resultados concretos que deben analizarse con el fin de determinar si corroboran o no la hipótesis y plantear luego:<br />Leyes<br />Pregunta<br />Hipótesis<br />Conclusiones<br />Sobre un soporte adecuado, dos piedras u otros objetos, coloca un pequeño sartén o paila y deposita en él una solución de sal de cocina en agua, calienta con la llama del mechero de alcohol por la parte inferior hasta que toda el agua se evapore. Prueba el residuo sólido que queda en la paila. Anota en forma clara y ordenada los datos. Se puede decir, que estamos utilizando una parte del método científico llamado:<br />Diseño experimental<br />Análisis de resultados<br />Selección del problema<br />Conclusiones<br />Lee con atención. Estudios cardiológicos señalan que las personas fumadoras y obesas tienden a presentar problemas del corazón a temprana edad. Estos problemas rara vez se presentan en personas delgadas que no fuman. La hipótesis más correcta es:<br />Todas las personas delgadas y que no fuman no sufren del corazón<br />Todas las personas obesas y fumadoras sufren problemas del corazón a temprana edad<br />Si una persona es obesa y fuma, entonces tiene la mayor probabilidad de presentar problemas cardíacos a temprana edad<br />Todas las personas obesas y flacas si fuman, sufrirán siempre de problemas del corazón a temprana edad.<br />Un automóvil A se desplaza con rapidez constante en línea recta. En la siguiente tabla, se encuentran los datos de distancia y tiempo.<br />Tiempo (s)02468Distancia (m)020406080<br />¿Cuál es la variable dependiente y cual la independiente?<br />Dependiente:____________________________<br />Independiente: __________________________<br />En el siguiente plano cartesiano se representa a la gráfica distancia-tiempo para dos automóviles A y B. Determine cual se mueve con mayor rapidez.<br />Carro-A<br />Carro-B<br />Ambos llegan al mismo tiempo.<br />La salida del pollo del huevo mediante el rompimiento de la cáscara donde se encuentra, se le llama:<br />Rompimiento<br />Nidación<br />Reproducción<br />Eclosión<br />Observe la siguiente tabla<br />GRUPOVARIABLE INDEPENDIENTECantidad de azúcarVARIABLE DEPENDIENTECrecimiento de la masaASin azúcarSe observa el crecimiento de la masaBCon 2 cucharadas de azúcarSe observa el crecimiento de la masaCon cuatro cucharadas de azúcar<br />El grupo control y el grupo experimental se diferencial, cuál letra corresponde al grupo experimental:<br />B<br />A<br />Ninguna de las anteriores<br />Cree un experimento y coloca el titulo, de la pregunta, elabore una hipótesis, del procedimiento, saque tabla de datos y grafique en un plano cartesiano, y concluya que aprendió de su experimento.<br />H.M.T- TIME quot;
dd' de 'MMMM' de 'yyyyquot;
16 de junio de 2011<br />D<br />A<br />C<br />A<br />B<br />D<br />A<br />C<br />Dependiente: distancia<br />Independiente: tiempo<br />B<br />D<br />A<br />