3. Objetivo:
•Saber como usar la naturaleza que nos circunde.
•Experiencias de la vida para aprender a :
Ver
Sentir
Oír
Observar
Atreves de los sentido
4. Características del material
•Ser adecuado a la edad del niño
•Ser adecuado a las capacidades físicas y cognitivas del niño
Dentro de la educación del niño:
•Ser adecuada al tema de la clase
•Ser de fácil aprehensión y manejo
•Estar en perfectas condiciones de funcionamiento
El docente tiene que revisar todo el material
Debe ser ubicado, siempre que sea posible a la vista y de fácil
acceso
5. Funciones del material
•Interesar al grupo
•Motivar al alumno
•Enfocar su atención
•Fijar retener conocimientos
•Variar las estimulaciones
•Fomentar la participación
•Facilitar el esfuerzo del aprendizaje
•Concretizar la enseñanza (evitando divagaciones y el exceso de
verbalismo.
6. 0 -1 año de edad
•Materiales con texturas y sonidos
Tapetes de estimulación
Sonajas
Libros
7. 1 – 3 año de edad
•Materiales con texturas , sonidos y tendrán que
aportar estimulación cognitiva
Cubos con figuras geométricas
Muñecos didácticos
Tapetes didácticos
8. 3 – 5 año de edad
•Materiales de construcción y con estimulación
cognitiva
Talleres con tornillos
Islas de arena
Libros, memoramas, rompecabezas, etc.
9. AULA DE USOS
MÚLTIPLES/PSICOMOTRICIDAD
• esta actividad se realiza en un espacio amplio
•Que favorezca la libertad de movimientos
•Conocimiento del propio cuerpo a través de:
Experimentar
Explorar
10. Material:
•1 escalera de tres escalones
•1 rampa panza
•1 rampa 3 curvas
•2 rampas rectas
•1 rampa 3 olas
•1 cilindro de 1’20 x 30,
aproximadamente
•2 soportes cilindro
•1/2 rueda
•1 rectángulo de 1’20 x 30,
aproximadamente
•2 soportes rectángulo
• 4 colchonetas de
aproximadamente 5 cm de alto
• Gusano multicolor: de
aproximadamente 200 x 60 x 50
