Dimensiones de la Persona- Diseño de personaje

1. Sesión de Inicio
Agosto – Diciembre 2014

2. Ponderaciones totales
 Primer Parcial 33 %
 Segundo Parcial 33 %
 Ultimo Periodo 34 %
Ponderaciones por parcial
 Actividades en Clase 30 %
 Tareas 25 %
 Proyecto 5 %
 Examen Parcial 40 %

3. DESGLOSE DE CALIFICACIÓN
1er Parcial (33%)
Examen Parcial – 40%
Actividades en clase – 30%
Tarea – 25%
Tecuento – 5%
2o Parcial (33%)
Examen Parcial – 40%
Actividades en clase – 25%
Tarea – 20%
Carteles – 10%
Tecuento – 5%
Periodo Final (34%)
Examen Final – 20%
Proyecto Final – 40%
Actividades en clase – 10%
Tarea – 10%
Noche de Diálogo – 10%
Tecuento – 10%

4. Bienvenidos Generación 2014
Hoy empieza una historia
Fechas importantes
2014
2017
2022
2027
2044
2074

5. Conociéndonos: Busca a dos personas que ….
Lo que mas
me gusta
comer…
El tipo de
Música que
mas me
gusta…
Mi lugar
favorito para
ir de
vacaciones…
Mi lugar
favorito para
estar…
Lo que mas
me gusta
hacer en mi
tiempo libre
es…
Alguien a
quien le gusta
comer lo
mismo …
Alguien a
quien le gusta
la misma
música…
Alguien a
quien le gusta
ir al mismo
lugar …
Alguien quien
tiene un lugar
favorito
parecido al
mío…
Alguien a
quien le gusta
hacer lo que
mi …
Alguien a
quien no le
gusta la
misma
comida…
Alguien a
quien no le
gusta mi
música a…
Alguien a
quien no le
gusta mi lugar
favorito…
Alguien a
quien no le
gusta mi lugar
favorito para
estar…
Alguien a
quien no les
gusta las
misma
actividades
que a mi …

6. ¿Qué te gustaría saber?
Jorge Arizpe
jarizpe@itesm.mx Face: Jorge Arizpe

7. ¿Qué es ser una persona?
PERSONA

8. ALGUNAS
PREGUNTAS
¿Cuál es la diferencia entre Persona, Ser
humano e Individuo?
Etimología de “Persona”:
del latín “persona”, del
griego Prósopon que
significa máscara.

9. ¿Puede una persona no ser humana?
¿Puede un ser humano no ser persona?

10. Definición de ser Humano de Carácter Biológico:
La naturaleza humana es el genoma humano, idéntico en todos
nosotros en el 99,9%. Somos humanos quienes compartimos el mismo
genoma.
See more at: http://www.acfilosofia.org/materialesmn/filosofia-y-ciudadania-3013/el-ser-humano-
persona-y-sociedad/182-ser-humano-y-persona#sthash.iMZVFcMi.dpuf
Definición de Ser Humano de corte existencialista:

11. Definición de persona como producto cultural:
A diferencia del concepto biológico de ser humano, el concepto de
persona es un concepto cultural. Se nace humano y se llega a ser
persona. Por el camino, el individuo tendrá que adquirir las habilidades
y comportamientos propios de la persona, que fundamentalmente son:
la conciencia de sí mismo, la racionalidad y el sentido del bien y
del mal.
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persona-y-sociedad/182-ser-humano-y-persona#sthash.iMZVFcMi.dpuf
Para Boecio: es una substancia individual de naturaleza racional.
Aquino añade que posee mayor dignidad y excelencia que otras
substancias.

12. Individuo es un término con origen en el latín individuus y que refiere
a lo que no puede ser dividido. Se trata, por lo tanto, de una unidad
independiente (frente a otras unidades) o de una unidad elemental
(respecto a un sistema mayor).
Lee todo en: Definición de individuo - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/individuo/#ixzz3BVPXQYVg
Un individuo es una persona independiente respecto de los demás, un
ser autónomo que se define por su capacidad racional y su fuerza de
voluntad.
desde Definicion.mx:
http://definicion.mx/individuo/#ixzz3BVQ0bZR5

13. Escribe una carta para ti mismo..
10 de Diciembre de 2014
 Estimado yo. He terminado mi primer semestre en la Prepa Tec
Santa Anita y Quiero decirte que durante este tiempo …….
 ( Éxito: Académico, Social, Familiar, Deportivo, Cultural, Espiritual,
Salud, etc)
 Tuve que enfrentar…. (la principal dificultad que enfrente fue)
 Pero pude vencerla (menciona como venciste la dificultad)

14. ¿Quién eres?
Describirte con el mayor detalle
posible.

15. Jake Sully
Física: ¿Cómo es físicamente,
¿Cuáles son fortalezas y
debilidades físicas?
Intelectual: ¿Cuáles son
principales conocimientos?,
¿Cómo piensa?, ¿Cuáles son
sus fortalezas y debilidades
intelectuales?
Emocional: ¿Cuál es su estado
emocional dominante?, ¿Cómo
controla sus emociones?
Social: ¿Cómo se relaciona
con los demás?, ¿Cuáles son
sus fortalezas y debilidades
emocionales?
Espiritual: ¿Qué es impórtate
para ella?, ¿Cuál es su sentido
de vida?
Neytiri Omaticaya
Física: ¿Cómo es físicamente,
¿Cuáles son fortalezas y
debilidades físicas?
Intelectual: ¿Cuáles son
principales conocimientos?,
¿Cómo piensa?, ¿Cuáles son
sus fortalezas y debilidades
intelectuales?
Emocional: ¿Cuál es su estado
emocional dominante?, ¿Cómo
controla sus emociones?
Social: ¿Cómo se relaciona
con los demás?, ¿Cuáles son
sus fortalezas y debilidades
emocionales?
Espiritual: ¿Qué es impórtate
para ella?, ¿Cuál es su sentido
de vida?

16. Dimensiones de la Persona
Intelectual
Social
Física
Emocional
Espiritual

17. Dimensiones de la Persona
Intelectual
Conocimientos, Ideas,
Creencias, pensamiento
abstracto, Habilidades
Intelectuales: memoria, lógica,
atención, imaginación
Social
Cultura Social (global) a la que
se pertenece, Cultura familiar,
estilo de socialización
Habilidades sociales:
Liderazgo, influencia positiva
Física
Información genética, Edad,
Genero, estado de salud.
Habilidades y destrezas
corporales
Emocional
Estado Emocional, característicos,
habilidades emocionales, administración
emocional
Espiritual
Escala de valores, Propósito de vida,
sentido de vida. Metas trascendentes

18. Dimensiones de la Persona
Conjunto de características o aspectos biopsicosociales de la persona a
partir de las cuales se puede alcanzar un pleno bienestar y autorrealización,
acorde con las posibilidades y limitaciones personales y del contexto social,
económico, político, ambiental y jurídico en el cual se vive.
Cada persona es única debido al modo en que estas dimensiones se
combinan.
Intelectual
Social Física
Emocional
Espiritual

19. Dimensión intelectual
 Progresiva comprensión (estudio y reflexión crítica) de la
realidad.
 Función simbólica: representar objetos, acontecimientos,
personas, etc., en ausencia de ellos.
 Construcción de relaciones lógicas.
 Tercero excluido: A ˅ ¬A
 Identidad: A = A
 No contradicción: ¬(A ˄ ¬A)
 Atención: Selección de la parte de la información de entrada
para su procesamiento posterior.
 Memoria: recuperación de experiencias almacenadas.
 Imaginación: representación mental de cosas reales e
ideales.
 Conocimiento.

20. Dimensión Social
 Socialización: interacción con otras personas
para adquirir información, experiencia y
aprendizaje, mediante la asunción de normas,
leyes y pautas construidas colectivamente.
 Tres escenarios que secuencialmente se influyen
entre sí: familia, escuela y comunidad.
 Familia: se desarrollan los hábitos básicos de
supervivencia (autocuidado, auto concepto,
autoestima, auto reconocimiento), de
comunicación y de normatividad.
 Escuela: se convive para conocer. Se enfrenta a
otros adultos y pares. Nace conciencia de grupo,
y del Otro.
 Comunidad: en ella se desenvuelve la persona
y ejerce lo aprendido.

21. Dimensión Física
 Órganos, aparatos o sistemas y psicomotricidad.
 Obedece a un programa genético, resultado de un proceso
evolutivo.
 Por llevar la información propia de la especie, se convierte en la
estructura sobre la que descansan las otras dimensiones.
 Alcanza su plenitud entre los 25 y 35 años.
 Estatura (40 años), desarrollo muscular (30 años), vista (40
años), audición (25 años).
 Dieta balanceada.
 Culto a lo esbelto.
 Pérdida rápida de peso o sobrepeso se asocian con altas tasas
de mortalidad.
Aspecto exterior de
una persona
Salud
Condiciones físicas
en que el ser
orgánico ejerce
normalmente todas
sus funciones.

22. Dimensión Emocional
 Emociones: estados internos caracterizados
por ciertos pensamientos, sensaciones,
reacciones fisiológicas y conductas
expresivas; surgen de modo repentino y son
difíciles de controlar. Están constituidas por
componentes subjetivos, conductuales y
fisiológicos.
 Lo subjetivo: pensamientos y sensaciones.
 Lo conductual: expresiones faciales, gestos y
acciones.
 Lo fisiológico: son reacciones involuntarias.
 Diez emociones universales: alegría, ira,
enojo, miedo, sorpresa, tristeza, interés,
vergüenza, desprecio y culpa.

23. Dimensión espiritual
 Es asumirse en contacto con
el todo (la sociedad, la
especie, el planeta, el
cosmos). Comprenderse a sí
mismo como parte del todo.
 Crea el sentido de vida.
Aparecen cuestiones tales
como: ¿Cuál es la misión de
cada persona? ¿Qué sentido
tiene vivir?
 Aquí confluyen las otras
dimensiones.

24. Diseña un personaje de Ciencia Ficción
Tu personaje debe tener nombre y una
imagen

25. Datos: Nombre y Grupo
1. Nombre de tu personaje:
2. Imagen del Personaje
3. Descripción que incluya los aspectos:
Dimensión física
Dimensión Intelectual
Dimensión Emocional
Dimensión Social
Dimensión Espiritual

26. Describe a tu personaje en cada una de sus dimensiones
Dimensión
Física
Nombre e
Imagen
Dimensión
Intelectual
Dimensión
Emocional
Dimensión
Espiritual
Dimensión
Social

27. Intelectual
• Mis Habilidades
Académicas
• Mis Conocimientos
• Mis Metas Académicas
Yo
Espiritual
• Mis Valores (Que
considero valioso) …
• Mi Idea de Felicidad es ..
• Mi Idea de Éxito es …
Social
• ¿Extrovertido o
introvertido?
• ¿Me gusta trabajar
con otros?
• ¿Con que clase de
persona me gusta
juntarme?
Biológica (Física)
• ¿Cómo te describirías?
Emocional
• El sentimiento que mejor
me describe es …
• ¿Qué te hace enojar?
• ¿Qué te hace sonreír?
• ¿Qué te da miedo?
• ¿Qué te asombra?