2. PRESENTACIÓN
• El presente trabajo trata de brindar una breve información del Carácter,
así como la forma de trabajar en él, con el fin de favorecer de la
personalidad y por consecuencia, el resultado de las acciones, en la etapa
de la Adolescencia sin lugar a dudas el Carácter es uno de los elementos
más susceptibles al cambio y en buena medida este depende del apoyo
que se le proporcione al alumno para guiarlo.
• Para iniciar se debe identificar el tipo de carácter para identificar de que
forma se puede mejorar y establecer un proceso de ayuda permanente.
3. INDICE
• DESCRIPCIÓN DEL CARÁCER 4
• TIPOS DE CARÁCTER 5
• PROCESO PARA TRABAJAR EL CARÁCTER 7
• CONCLUSIÓN 8
• BIBLIOGRAFÍA 9
4. DESCRIPCIÓN DEL CARÁCTER
•Instrumento
para guiar la
educación del
carácter es:
•Áreas y factores:
• Debe
desarrollarse
mediante:
• El carácter es:
El conjunto
de hábitos
que
determinan
acciones y
reacciones.
La identificación
de los hábitos que
se pueden cambiar
, para proponer la
forma de
adquirirlos y de
eliminar o
modificar
Formato de
Seguimiento que
incluye propósitos
a trabajar y
evaluación
cuantitativa y
cualitativa.
Factores
emocionales y
los relacionados
con el
rendimiento
escolar.
5. TIPOS DE CARÁCTER
Nervioso
Le falta orden, disciplina y
perseverancia en las cosas. tiene
una voluntad débil, es inestable,
sociable, cariñoso y extrovertido.
El sentimental:
Es muy
sensible, tímido, pesimista, busca el
aislamiento y la soledad, es
rencoroso, difícil de reconciliar.
El Colérico:
Siempre vive ocupado en cosas, es
un atrevido para hacer cosas
nuevas, debido a sus arrebatos,
improvisa, se precipita, despilfarra
energía y cae en la dispersión.
El Apasionado:
Posee una gran memoria e
imaginación, tiene una gran
capacidad de trabajo, vive siempre
ocupado.
6. El sanguíneo:
Es cerebral, piensa todo
fríamente, calculador, optimista, social y
extrovertido.
El Flemático:
Baja sensibilidad y alta actividad, es
reposado y tranquilo, es reflexivo y
callado, es muy ordenado, le gusta
trabajar solo.
El amorfo:
Es cambiante, poco definido un estilo
de carácter, perezoso, su vida es dormir
y comer , es poco original, se deja llevar
por el ambiente.
El Apático:
Es pesimista cerrado en sí mismo, es
melancólico, es irreconocible y
testarudo
7. PROCESO PARA TRABAJAR EL CARÁCTER
ANALIZAR
TIEMPO DE
APLICACIÓN
CONSIDERABLE
INFORMAR
Mejorar su desempeño
académico, al desarrollar
procesos de
conocimiento, estrategias
de
aprendizaje, autorregulació
n y autocrítica, para la
mejora de proyectos de
trabajo personal y en
equipo.
EVALUAR
PROPONER
ESTRATEGIAS
8. CONCLUSIÓN
• El presente trabajo permite identificar de una
forma breve algunas características del
carácter, proporcionando una breve estructura de
seguimiento para trabajar en él.
• Cada persona puede poseer un CI bajo, medio o
alto, sin embargo, no le garantiza el éxito
académico, ni mucho menos laboral, es por ello
que el carácter se puede volver una herramienta
a favor de la persona, o bien, un obstáculo para
alcanzar sus objetivos.
