Formación para un educador en relación a cartas para quien pretende enseñar de Paulo Freire

1. Pedagogía en Educación Básica con Mención.
“Formación para un educador”
‘‘Cartas a quien pretende enseñar ’’
(Paulo Freire).
Nombre : Ingris Lorena Cadagan A.
Curso : Fundamentos de la
Educación Básica

2. Introducción
Paulo Freire, educador de origen Brasileño, en su obra “Cartas a quien pretende enseñar”,
resalta el valor de la educación desde sus raíces, la importancia en la construcción de una sociedad
democrática, capaz de valorar y desarrollar el talento de sus integrantes, y en la cual los educadores
toman un rol protagónico, sin ser hasta hoy en día una profesión valorada. A través de sus cartas
relata vivencias en la que se apunta a encantar a los educadores con el arte de aprender
constantemente como herramienta fundamental para poder entregar una enseñanza y una
educación de calidad a los alumnos, forjadores del futuro de un país.

3. “Formación para un Educador”
Paulo Freire, educador de origen Brasileño, en su obra “Cartas a quien pretende
enseñar”, resalta el valor de la educación desde sus raíces, la importancia en la
construcción de una sociedad democrática, capaz de valorar y desarrollar el talento de
sus integrantes, y en la cual los educadores toman un rol protagónico, sin ser hasta hoy
en día una profesión valorada. A través de sus cartas relata vivencias en la que se apunta
a encantar a los educadores con el arte de aprender constantemente como herramienta
fundamental para poder entregar una enseñanza y una educación de calidad a los
alumnos, forjadores del futuro de un país.
En su libro se puede hallar más de una crítica social al sistema de Gobernación
Brasileña, los problemas salariales, falta de espacios físicos, malas administraciones, son
problemas que aquejan de igual forma a los educadores en nuestro país.
Los educadores forman parte importante de las personalidades futuras de los
educando ya que participaran en la formación de estos como personas, por lo cual uno
de los desafíos siendo profesor es que se debe lograr incentivar e inculcar el placer y el
querer estudiar como parte de la formación. La lectura desde los primeros años, es la
clave para que desaparezca el miedo a aprender. ‘‘O nos adherimos al estudio como un
deleite y lo asumimos como una necesidad y un placer o el estudio es pura carga, y como
tal, lo abandonamos en la primera esquina’’ (P. Freire, 2009, p.61).
Hoy en día la labor de ser maestra para la sociedad no tiene valor, no se le da la
importancia real y merecida que se debiese, ejemplos de esto, es que habitualmente se
refieren al educador como tía, desvalorizando el rol que tiene ser un profesional de la

4. educación siendo que para ser tía no se requiere de una profesión sino de un parentesco.
“Ser maestra implica asumir una profesión mientras que no se es tía por profesión (P.
Freire, 2009, p.27). Otro ejemplo de esta situación es que algunos jóvenes deciden
dedicarse a la educación como última opción, una vez que no lograron entrar a otra
carrera, Por el contrario una de las claves para conseguir buenos profesionales de la
educación es la importancia de amar la labor de educar, para poder contar con la
dedicación y compromiso que esta profesión requiere, dándole a los educandos, no solo
aprendizaje de la información, sino que la formación valórica que puede construirse a
través de la relación de los miembros que componen una escuela.
El Educador Paulo Freire enumera una serie de aptitudes y actitudes que son
necesarias para ser un buen educador, tales como; tener el equilibrio necesario para
llevar una clase y ser capaz de transmitir de buena forma lo planificado; la humildad, el
ser valiente, el ser tolerante, la decisión, la seguridad, la paciencia e impaciencia, la
entrega y dedicación a la labor de educar.
Para ser un buen educador, es necesario creerlo y quererlo, hay que disfrutarlo,
hacerlo con alegría, porque es éste el sentimiento que debemos transmitir a los alumnos
cada vez que se está en un salón de clases, para despejar el miedo y la carga que
expresan por lo desconocido, para que participen con entusiasmo sin temer a decir algo
indebido, transmitir que la lectura es una ayuda importante para desarrollar la curiosidad
y la imaginación necesaria en los educandos para abordar nuevos temas,
profundizándolos con su propio conocimiento y expandiéndolo con el entorno, de esta
manera pudiendo conseguir un desarrollo mayor por parte de los educandos y una

5. retroalimentación efectiva con los educadores, la cual es la base de una educación de
calidad.
Incentiva a la lucha constante de los derechos de los educadores y de los
educandos, un derecho ganado a través del tiempo y el cual debe ser defendido con
valentía a pesar de las condiciones que se tengan que enfrentar, reflexiona en la unidad
de los profesores para darle el reconocimiento social como formadores. ‘‘derecho a su
libertad docente, derecho a hablar, derecho a mejores condiciones de trabajo
pedagógico, derecho a un tiempo libre remunerado para dedicarse a su permanente
capacitación…’’ (P. Freire, 2009, p.84).
Esta lucha a la que hace hincapié el autor no es más que una reflexión de las
condiciones necesarias en un país que espera garantizar una educación de calidad y que
reconoce a la educación de los individuos como vía exclusiva hacia el desarrollo de una
nación, por lo tanto cualquier señal de manifestación, es un símbolo de que es necesario
un cambio.
Paulo Freire en sus cartas nos deja como enseñanzas la importante labor de ser un
gran profesional de la educación, de que ser educador, es ser transformador de vida en
las personas y por sobre todo en los niños, quienes son los portadores del futuro.
Que la sociedad está llena de prejuicios y somos nosotros quienes debemos darle
el valor e importancia a nuestra profesión, por encima de cosas tales como el dinero y la
comodidad. Que existen valores, como la humildad, y el amor, los cuales quedaran
impregnados en las vidas de los educandos, que es necesario de mucho esfuerzo y
compromiso el transformarse en un buen educador, que el trabajo y la constancia serán

6. fundamentales, tanto dentro como fuera del salón de clases, y que requiere del
compromiso de cada uno de los participantes de la educación, padres, madres, alumnos,
maestros, encargados, administradores y el Estado de cada país.

7. Conclusión
Paulo Freire en sus cartas nos deja como enseñanzas la importante labor de ser un gran
profesional de la educación, de que ser educador, es ser transformador de vida en las personas y
por sobre todo en los niños, quienes son los portadores del futuro.
Que la sociedad está llena de prejuicios y somos nosotros quienes debemos darle el valor
e importancia a nuestra profesión, por encima de cosas tales como el dinero y la comodidad. Que
existen valores, como la humildad, y el amor, los cuales quedaran impregnados en las vidas de los
educandos, que es necesario de mucho esfuerzo y compromiso el transformarse en un buen
educador, que el trabajo y la constancia serán fundamentales, tanto dentro como fuera del salón de
clases, y que requiere del compromiso de cada uno de los participantes de la educación, padres,
madres, alumnos, maestros, encargados, administradores y el Estado de cada país.

8. Referencias
Freire, Paulo
Cartas a quien pretende enseñar, - 2ª ed. la reimp. – Buenos Aires:
Siglo Veintiuno Editores 2009. (Biblioteca clásica de XXI)
Título original, Professora sim; tía ñao: cartas a quem ousa ensinar. 1993.