1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO CONVIVIR. SEDE “C”
GUIA: “EL DERECHO A LA PAZ, ASUNTO DE TODOS Y TODAS”
PRIMERA PARTE
ACTIVIDADES
1. Canción: Que canten los niños
2. Interpretación de la canción
3. Lectura de la fábula: “El tigre y el jabalí” (Fotocopia)
4. Ejercicio de comprensión
4.1. Marca con una X Sí, No o No se sabe, según la lectura.
AFIRMACION
Si
No
No se
sabe
Los animales andaban de un lado a otro en busca de
agua para calmar la sed.
Un tigre y un jabalí llegaron por distintos caminos a una
fuente de agua.
Tan pronto se vieron se abrazaron.
Cuando el jabalí estaba tomando agua el tigre llegó y lo
saludó amablemente.
Enfurecido, el cerdo salvaje se le enfrentó al felino y los
dos se trabaron en un feroz combate.
Ambas fieras se sintieron cansadas y se separaron por
un momento.
El tigre y el jabalí tomaron la inteligente decisión de dejar
de pelear.
4.2 Explica con tus palabras la siguiente afirmación:
“Más vale acabar con las querellas, pues, muy a menudo, el resultado es fatal
para ambas partes”
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5. Dramatización de la fábula: “El tigre y el jabalí”.
6. Ejercicio para reflexionar.
Marca con una X la opción que prefieras,
* Si tu hermano o hermana no te quiere prestar un juguete, ¿tú qué harías?
2. O Tratas de convencerlo de que te lo preste.
O Le pegas y te vas.
O Le dices a tú mamá para que le pegue.
O Le dices que entonces tú no le vuelves a prestar nada.
* Si ves que dos amigos están discutiendo o se están peleando por algo que no
vale la pena, ¿tú qué harías?
O Te meterías en la pelea para apoyar a uno de los dos.
O Les darías la razón a los dos para que cada uno continuara defendiendo su
posición.
O Les dirías que no se pelearan y les dirías cómo solucionar sus diferencias.
SEGUNDA PARTE
ACTIVIDADES
1, Enseñanza de la oración por la paz de San Francisco.
Señor, haz de nosotros
Instrumentos de tu paz.
Donde haya odio,
Pongamos amor.
Donde haya ofensa,
Pongamos perdón.
Donde haya discordia,
Pongamos unión.
Donde haya error,
Pongamos verdad.
Donde haya duda,
Pongamos la fe.
Donde haya angustia,
Pongamos esperanza.
Donde haya tinieblas,
Pongamos tu luz.
Donde haya tristeza,
Pongamos alegría.
¡Maestro!
3. Que no busquemos tanto ser consolados,
Como consolar.
Ser comprendidos,
Como comprender.
Ser amados,
Como amar.
Porque dando, se recibe,
Perdonando se es perdonado,
Y muriendo se resucita a la vida eterna.
ACTIVIDADES
1. Elaboración de mensajes de paz.
Con anterioridad se pedirá a los niños materiales para que cada uno elabore un
mensaje de paz.
QUE HERMOSO SERIA:
QUE EN LA TIERRA SEPAMOS SOLO DEL CALOR DEL SOL, DEL
QUE EXISTE EN LOS HOGARES, DEL QUE PRODUCEN LAS
MÁQUINAS PARA MEJORAR NUESTRA VIDA, Y NO
EXPERIMENTEMOS EL DE LAS BOMBAS,
QUE LOS HOMBRES DEJEN DE EMPUÑAR LAS ARMAS.
QUE CADA NIÑO CREZCA FELIZ, COMO UN TESTIMONIO DEL
TRIUNFO DE LA VIDA.
LA PAZ ES SINONIMO DE AMOR, DE TOLERANCIA, DE CALOR DE
HOGAR
A LA PAZ NO LA RECIBIMOS COMO UN REGALO; ES UN ESTADO
DE JUSTICIA Y DE SOLIDARIDAD QUE DEBEMOS GANAR.
UNA DE LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA GANAR LA PAZ ES
RESPETAR LA OPINION AGENA.
LA PAZ NO DBE SER UNA MERA EXPRESION DE DESEOS, SINO
UNA FORMA DE VIDA.
LA PAZ ESTA DONDE HAY COMPRENSION, TOLERANCIA,
RESPETO, AMORBONDAD…
PARA LOGRAR LA PAZ ES NECESARIO “DESARMAR” LA MENTE DE
LAS PERSONAS, ENSEÑANDOLES A RESPETAR A LOS DEMAS Y A
ESTABLECER LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA.
PARA CONSTRUIR LA PAZ SE DEBE ACTUAR SIN EGOISMOS, SIN
VIOLENCIA, SIN ENGAÑOS, SIN OFENDER…
DONDE HAY AMOR, RESPETO, GENEROSIDAD,¡CALOR DE
HOGAR!, HAY PAZ.
LA PAZ ES ANTE TODO ARMONIA. ARMONIA CONSIGO MISMO,
CON LOS DEMAS, CON LA NATURALEZA…
4. SI QUEREMOS PAZ, DEJEMOS DE CRITICAR A LOS DEMÁS Y
TRATEMOS DE MEJORAR NOSOTROS MISMOS.
NINGUNA LEY PODRÁ ASEGURAR LA PAZ, SI CADA HOMBRE,
MUJER O NIÑO NO COMPRENDE LA IMPORTANCIA QUE TIENE
PARA EL CONJUNTO, ES DECIR, PARA TODAS LAS PERSONAS.
LAS REACCIONES DE VIOLENCIA, INTOLERANCIA EGOISMO…, SE
OPONEN A LA PAZ, LA QUIEBRAN Y DESTRUYEN EN UN ISTANTE.
2. Exposición de mensajes.
3. Investigar sobre estos líderes pacíficos: Martin Luther King o Mahatma
Gandhi.