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1. PLANIFICACIÓN

2. Concepto: La alimentación
Nombre: “Reflexionamos sobre la buena
y mala alimentación”.
Contenido - Lengua: Las inferencias organizacionales.
La predicción a partir de elementos para textuales. (En
historietas)
La explicación de actividades cotidianas.
Ciencias naturales: El desarrolloy la salud
Objetivos generales:
Lengua: Desarrollarla capacidad discursiva para
comprendery producirtextos orales y escritos en
distintos contextosy situaciones comunicativas, para
facilitar su inserción social.
Ciencias naturales: Enseñar a reflexionar sobre la
actividad científica como producciónhumana, histórica
e ideológica.
ÁREA:
Lengua - Lectura
Ciencias Naturales – Biología

3. Actividad 1: Analizamos una
historieta
Objetivo específico:Generar instancias en donde
el alumno logre inferir a través de las distintas imágenes
que se presentan
Desarrollo:
● Presentación la historieta
● Inferencia a través de las imágenes que se
encuentranen el pensamiento de cada niño
● Reflexión y aportes docenteacerca de la temática
Recursos: cañón y pc
SECUENCIA DE ACTIVIDADES,
OBJETIVOS ESPECÍFICOS,
DESARROLLOS Y RECURSOS

4. Actividad 2: Dialogamos sobre un
folleto
Objetivo específico:Promover la lecturadel folleto
haciendo énfasis en la importancia de la alimentación
Desarrollo:
 Presentación del folleto
 Observación del mismo
 Lectura modélica por
parte de la alumna docente
 Análisis por parte
 Socialización sobre
lo trabajado
Recursos: Cañón, pc y
folletos en formato papel

5. Actividad 3: Visionado de un video
“Educación para la salud -
Alimentación”
Objetivo específico:Concientizara los alumnos sobre
una buena alimentación y sus respectivos aspectos
Desarrollo:
● Presentación del video
● Diálogo sobre el mismo
● Analizar la importancia de los alimentos
● Ejemplificar con aspectos de la vida cotidiana
● Reflexión en forma colectiva
Recursos: cañón y pc