1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
POSTGRADO
E.A.D
PLAGIO HANGOUT
MODULO 3
Integrantes
Ing. Marwins Rodríguez
Ing. Beatriz Cachón
Ing. Francisco Vargas
Prof. Marbelis Rincón
2. Utilidad del Internet en el aula
Utilidad de Internet en el aula, esta herramienta Web es importante cuando se quiere
importar diferentes temas en una unidad, se hace más fácil el acceso a información.
-Puedes comparar programas, investigaciones, añadir nuevos temas en tiempo real. O
diferido.
-Las herramientas más comunes usadas son, foros, Chat, correos, videos llamadas, etc.
-Puede editar textos, contenidos y temas a tu preferencia siempre que esté acorde con la
programación de clases,
-Puedes citar, bloques de diferentes investigadores, o un material específico.
-Facilita el aprendizaje y la enseñanza de acuerdo al tema de interés, la tecnología ayuda a
mostrar y a utilizar las herramientas para elaborar trabajos complejos en sus textos.
Plagio en Internet
Es cuando deshonestamente usamos palabras, frases, ideas de otras personas para la
elaboración de nuestras investigaciones académicas, discursos entre otros; así como también
parafraseamos un párrafo y no elaboramos un análisis e interpretamos con nuestras propias
ideas y no colocamos autor del mismo.
Es importante resaltar que cuando estemos investigando y tomamos una información que nos
complemente la nuestra y no sea de nuestra autoría debemos resaltar y citar la fuente de la
cual fue obtenida de esa manera no violamos el derecho de autor. De esa forma
indirectamente obtenemos el permiso para utilizar esas ideas como apoyo en el proceso de
investigación.
¿Cómo podemos evitar el plagio?
-Citando: Usando comillas ó paréntesis donde aparezca el apellido del autor de la
investigación.
-Parafraseando: Siempre y cuando se le crédito a la fuente de investigación.
3. Consecuencias de un plagio
Es muy grave ya que en el área académica eso conlleva a la expulsión del estudiante de la
institución y otras medidas reglamentarias basadas de acuerdo al reglamento de las
instituciones educativas.
En las instituciones educativas es muy común el plagio de información, esto se debe a la falta
de asesoramiento, desconocimiento y el facilismo, esto ocurre con frecuencia en la
elaboración de trabajos de investigación para obtener un grado académico.
Es de suma importancia consolidar nuestra labor como docente creando estrategias de
motivación para que los estudiantes sean creadores de sus propias ideas e innovadores de sus
creaciones de investigación y así evitar que incurran en un plagio de información.
Plagiar un texto es tan delicado como robarle una patente a un investigador, o robarte el auto
a tu vecino, y hacerlo pasar como el tuyo.
El plagio es consecuencia de una falta de motivación por parte escritor (investigador) de darle
valor a sus propias ideas, causadas por desconocimiento del tema a tratar, limitado lenguaje
técnico, poco o escaso conocimiento sobre la redacción y el estilo.
El plagio se da en todos los niveles, tanto en aulas presénciales como en las aulas virtuales
(Internet), no solo es propio de los estudiantes, sino de expertos y profesionales.
Existen diversos software en el mercado dedicados a descubrir un plagio, pero no a evitarlos,
esto queda en mano de los formadores (educadores) de crear y fomentar conciencias sobre
este delito.
Pueden crearse diversas técnicas para dificultar el plagio o desmotivar a los usuarios a
realizarla, creando archivos que estén protegidos contra escritura o lectura e incluso
impresiones o reproducciones.
El plagio en Internet es algo muy común en estos días, el avance de la tecnología conlleva a
los estudiantes universitarios a engañar cuando elaboran sus trabajos, el 82% de los
estudiantes alguna vez han admitido plagiar alguna idea tema o investigación de otro
compañero de la Web. . Por esta razón nacen estas herramientas paras detectarlos, las
herramientas provista por algunos fabricantes para detectar el plagio ya están a la disposición
de los educadores, algunas de las herramientas encontradas son google scholar, con esta
herramienta si alguna palabra del estudiante le llama la atención colóquela entre comillas en
el buscador de google, si el estudiante corto y pego la frase, esta aparecerá en google así de
fácil y sencillo,
4. Otra herramienta para el uso es the plagiarism checker, en español significa el corrector del
plagio, permite realizar una búsqueda con google de grandes bloques de textos.
- Articlechecker. Esta herramienta te da comprobación del plagio tanto con yahoo como
google.
- plagiun. En español plagio. Esta herramienta busca el texto en google pero con la ventaja que
también trabajas en varios idiomas.
- plagiarismdetect, esta herramienta permite que usted cargue documentos enteros en lugar
de cortar y pegar es una herramienta gratuita pero hay que registrarse.
-duplichecker. Permite someter textos en motores de búsquedas, tantos documentos enteros
como extractos.
-Seesources. Busca en la Web las fuentes similares al texto que usted incorporo, se pueden
explotar extractos y documentos enteros.
-Doc cop. Puede comparar la similitud de dos documentos, sin embargo hay que registrarse
- wcopyfind. Es un escáner que se puede bajar para comprobar la similitud entre documentos
Pero no puede buscar en la Web.
-viper. Es un explorador anti plagio, es una herramienta de la Web que puede comparar
documentos sometidos al plagio.
El plagio constituye en cualquier entorno una ofensa muy seria. Tanto el consciente como el
inconsciente pueden tener consecuencias muy graves para el estudiante plagiador, que
pueden ir desde el suspenso en una asignatura hasta la expulsión de una institución educativa.
En el mundo digital es muy fácil copiar y parece cada día más difícil verificar la autenticidad de
un documento o un artículo, se puede dar la copia total o por parte no autorizada de
determinada información o artículo. Esta problemática se encuentra en auge en la educación
con la formación on line y de la facilidad de hacer un copy & paste.
5. Hoy en día existen herramientas para detectar el plagio de documentos y textos que pueden
ser útiles para evaluar si un documento proviene de un copy y paste.
Hay varios procedimientos para evitar el plagio.
Herramientas con respecto al plagio
1. Tomar notas.
El plagio inconsciente se debe muchas
veces, a organización mal hecha de la
bibliografía que se ha tomado para un
trabajo:
-Al utilizar una cita siempre debemos dar crédito tomar los datos de la fuente.
-Siempre debemos anotar los datos fuente del original que estamos
comentando o anotando Utilizando las reglas establecidas por la APA.
-Finalmente ser cuidadoso con la trascripción de los datos,. Con todos los
datos, cifras, estadísticas que no sean de conocimiento común, con las teorías
o ideas específicas que han sido propuestas por otras personas, con Cualquier
información específica que no sea de conocimiento público. Pues un error en
un número puede dificultar mucho la tarea de localización de las palabras
originales de un autor
2. Revisar como realizan las citas.
Tomando en cuenta aspectos claves.
Citar la frase o párrafo directamente del
original y acredita la autoridad.
En este caso se trata de incluir en nuestro trabajo la frase o frases tomadas
directamente del original. Es decir, utilizar las palabras del autor, pero: entre
comillas.
-tienen que estar justificadas ser de una extensión moderada, más bien cortas
siempre entre comillas
-deben distinguirse perfectamente del resto del texto (cursiva, párrafos
independientes, tabulación...)
-deben ir acompañadas por una explicación o interpretación propia de dicha
cita
-hay que acreditar al autor mediante una referencia bibliográfica
La utilización de las citas no atenta contra los derechos de autor.
3. Parafrasear (resumiendo o no).
Interpretar comentar palabras originales
del autor y acredita la autoridad y fuente
mediante una cita o referencia
bibliográfica
Es utilizar las ideas de otra persona, pero usándolas como si fueran propias.
No es simplemente cambiar superficialmente el texto (algunas palabras por
otras sinónimas o alterar su orden). Es leer el original, comprender lo que el
autor dice, sintetizar la información y entonces escribirla con muestras propias
palabras. El texto resultante tiene intrínseca la participación activa del
estudiante.
Algunos tips e ideas para parafrasear:
Usar sinónimos, jugar con cambiar la voz pasiva por activa o
viceversa, cambiar la estructura de las palabras, oraciones u párrafos
y se puede resumir frases y párrafos.
6. Herramientas tecnológicas Programas para detectar el plagio por Internet
MAS RECOMENDADAS POR LOS EXPERTOS
Turnitin
Turnitin es una herramienta de pago muy potente y muy completo para la detección de plagio.
Dispone de una amplia y fiable base de datos que le permite contrastar la información que recibe y
verificar si ésta ha sido copiada. Por otro lado, tiene una funcionalidad llamada GradeMar que viene a
ser una especie de asistente para la inclusión de comentarios sobre los trabajos que estés revisando.
Además, para ser aún más perfecto, tiene integrado una herramienta de evaluación que permite incluir
rúbricas, ver cómo evoluciona tu alumno y además puedes generar informes.
¿Qué me gusta? Es una herramienta que cubre una necesidad global en los docentes en la era digital:
comprueba la veracidad de los trabajos, ayuda a ser más eficientes en las correcciones ahorrando
tiempo y permite realizar informes.
Precio: Se debe enviar un formulario para un presupuesto personalizado.
Página Web: http://turnitin.com/
Plagium
Plagium es una página Web que cuenta con un servicio gratuito para detectar si un determinado texto
ha sido copiado de algún recurso que se encuentre en la red. Nos puede ser útil cuando tengamos
que verificar si una información puntual ha sido plagiada o no. Sin embargo, cuando se trata de
verificar varios trabajos y de varios alumnos el sistema te informa que tienes que o bien registrarte o
bien pagar por el servicio avanzado. Viene a funcionar como el buscador de google: introduces el
texto, le indicas donde quiere que busque dicha información (en la Web, las noticias y recientemente,
en versión beta en las redes sociales) y haces clic en “buscar”.
¿Qué me gusta? Para revisar algunos textos es suficiente, pero si lo necesitas para revisar varios
trabajos o vas a utilizarlo varias veces al día, pronto saltará el mensaje que has agotado la gratuidad
del servicio. Los precios oscilan entre 1$ y 20$ según el número de búsquedas que realicemos.
Página Web: http://www.plagium.com/
Plagiarism
Checker
Plagiarism Checker es una página Web donde podrás verificar si un documento o una página
Web contiene contenido plagiado. Es tan fácil como copiar el texto y pegarlo en el espacio que se te
habilita y… ¡tachán! Supuestamente te dice si es copiado o no.
Y digo supuestamente porque yo misma he hecho la verificación y no es que sea muy fiable. He
hecho una simple búsqueda de un post de mi blog y que sé que me han copiado y no lo ha detectado.
Es decir, no me da mucha confianza. Otra limitación es que sólo te permite buscar hasta 32 palabras
que son el máximo de palabras que en Google permite buscar.
7. CONCLUSIÓN
Hay muchas herramientas en la red para detectar el plagio, por suscripción o de
acceso libre con sus ventajas e inconvenientes. Prueba, testea y escoge el que más
te guste, pero al final lo importante es preguntarse ¿por qué los alumnos plagian,
copian o mienten en sus trabajos? Tenemos que tomar previsiones al momento
de corregir alguna investigación, tema o trabajo escrito, con estas herramientas
lograremos conocer los motivos que originan este tipo de conductas. Es
siempre mejor actuar en el origen del problema que actuar cuando el problema ya
se ha materializado.
Captures de pantallas de los miembros de hagoots
8.
9.
10. Hipervínculos de cada unas de las herramientas
www.plagium.com/
scholar.google.com/
www.plagiarism-detector.com/
www.articlechecker.com/
