1. GUADALINFO
SOCIALRED
CENTROS: BENALUP­CASAS VIEJAS
PATERNA DE RIVERA
D.T. RESPONSABLE: MARCO CROS

2. SOCIALRED
Se encuentra enmarcado dentro del desafío Educación Tecnológica, de la
provincia de Cádiz.
El proyecto se relaciona con las siguientes líneas de trabajo:
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN
Puesto que conseguimos impulsar y asentar la relación afectiva, la
vinculación y la colaboración entre las administraciones y el centro Guadalinfo,
generando dinámicas integradoras de los colectivos e individuos, tanto en la red
Guadalinfo como en el ámbito regional.
MOTIVACIÓN AL CAMBIO
Porque a través del mismo planteamos acciones reflexivas en los jóvenes
participantes en la acción, que les ayudan a reflexionar y a cambiar la conducta
que ocasiona la sanción.

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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
El proyecto nace principalmente como apoyo educativo para aquellos
jóvenes a los que se les ha interpuesto una medida judicial, por parte del
juzgado de menores, o para aquellos/as que deben realizar una acción
de reparación de una infracción cometida.
Gracias al convenio firmado por Consejería de Justicia y la
Diputación Provincial de Cádiz para la ejecución de medidas judiciales
sobre menores infractores, los centros Guadalinfo se constituyen como
lugares donde desarrollar distintas acciones en beneficio de la
comunidad.
Gracias al proyecto Socialred ponemos a disposición de las
entidades colaboradoras y de los jóvenes una serie de recursos que
ayudan a la corrección y mejora de la conducta del menor, en un entorno
dinámico, social y motivador para ellos.

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En el proyecto trabajamos con dos entidades distintas en
función de la acción a desarrollar:
Prestaciones en Beneficio de la Comunidad
Medidas de Conciliación y Reparación

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Prestaciones en Beneficio de la Comunidad
Las cuales son desarrolladas gracias a los equipos de
medio abierto de la asociación AFANAS, de la provincia de
Cádiz.
Estas acciones se realizan con menores que que según
la Ley Orgánica 5/2000 deben realizar una prestación en
beneficio de la comunidad, según el juzgado competente, la
cual será una acción no retribuida que el/la menor ha de
llevar a cabo durante un numero se sesiones previamente
fijado por su educador del equipo de medio abierto, en
coordinación con un recurso conveniado (en este caso el
centro Guadalinfo)

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Medidas de Conciliación y Reparación
Las cuales son desarrolladas gracias a la Asociación
ALTERNATIVA ABIERTA, de la provincia de Cádiz.
Esta acción es regulada por la Ley Orgánica 8/2006 sobre la
responsabilidad penal de los menores.
La cual dado el carácter el educativo y resocializador de la ley,
el menor responsabilizándose de sus actos puede pedir disculpas
a la víctima y reparar el daño causado. Permite a la víctima
participar en el proceso, expresando su visión de los hechos y
aportando alternativas para resolver el conflicto.
En los casos en los que la víctima no participa en el proceso o
manifiesta no querer ser beneficiaria directa de la reparación, se
rescata el interés reparador del menor facilitándole la realización
de una actividad educativa de reparación simbólica que repercuta
a nivel comunitario, la cual en nuestro caso será realizada en los
centros Guadalinfo.

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En ambas acciones el centro Guadalinfo se
convierte en el lugar de apoyo para que estos
jóvenes puedan participar de forma activa en la
comunidad. Desarrollando procedimientos,
contenidos y reflexiones que ayuden a la mejora
de su entorno, como a si mismos.

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OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO:
El proyecto nace principalmente como apoyo educativo,
basándonos en responsabilizar al menor de su conducta,
reparando el daño cometido y fomentando la relación positiva con
la comunidad.
De ello se deduce que los objetivos que nos planteamos son:
Orientación de los jóvenes implicados en la acción.
Favorecer su inclusión a la vida laboral y social.
Formar en contenidos tecnológicos e informáticos.
Desarrollar conductas positivas acordes a la comunidad.
Inculcar a los jóvenes valores.
Hacer recapacitar a los jóvenes sobre las infracciones cometidas.

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FASES DEL PROYECTO:
Fase 1: Organización de la acción
Realizada por los equipos educativos participantes,
el/la menor y el/la dinamizador/a del centro.
Es en esta fase donde el educador firmará el
contrato de la prestación con el menor, y donde se
acordarán por parte de los agentes implicados el
desarrollo de la acción (módulos de trabajo,
horarios, temporalización...)

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Fase 2: Desarrollo de la acción
En esta fase los usuarios realizarán actividades orientadas a
hacerles tomar conciencia de las infracciones cometidas y
hacerles reflexionar para que así se den cuenta que tienen que
cambiar su forma de actuar con los demás.
Aprendiendo con ello a ser responsables de sus actos y a
formarse como personas con unos ideales definidos.
Las acciones de esta fase, acordadas en la primera, podrán ser de
distintos tipos:
Bloques de contenido gestionados por el educador.
Módulos educativos del Blog Socialred, gestionados por el/la
dinamidor/a.
Prestación de servicios y apoyo en el centro
Combinación de los anteriores.

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Fase 3: Evaluación del Proceso
La cual es realizada por el educador/a
responsable del proceso, y donde el dinamizador/
a no interfiere.

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PLAZOS DE EJECUCIÓN:
Este procedimiento se desarrolla de forma
continuada cada vez que los equipos educativos
determinan el proceso.
Siempre es fijado con antelación con los
responsables municipales y dinamizadores/as de
los centros para que lo adapten en sus
planificaciones.

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RECURSOS HUMANOS:
Dinamizador/a local
Asociaciones Educativas
Usuarios Implicados

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RECURSOS ECONÓMICOS:
El proyecto no necesita ningún recurso
económico.
RECURSOS TECNOLÓGICOS:
Blog socialred
http://socialred.wordpress.com/

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INDICADORES:
Nº de usuarios que participan en el proyecto
EVALUACIÓN:
La evaluación será una valoración de las diferentes
actividades que realice el alumno, teniendo en cuenta la
comprensión, el esfuerzo puesto en ellos y el nivel
adquirido.
Así como las valoraciones que realicen los educadores
de la acción con cada uno de los menores.