Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Modelo tpack me
1. Modelo TPACK
Temática:
ME:
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
El conocimientosobre cómousarel
hardware y software de lasTIC y
periféricosasociados.
Realizaciónde videosambientales,
utilizando cámaray editandolasimágenes
mediante programasespeciales
PK
El conocimientosobre el
aprendizaje de losestudiantes,los
métodosde enseñanza,las
diferentesteoríaseducativas,yla
evaluacióndel aprendizaje para
enseñaruncontenidotemáticosin
referenciashaciael contenido.
Se utilizalosmétodosgrupalesde estudio,
como metodologíade aprendizaje
CK
El conocimientode uncontenido
temáticosinlaconsideraciónsobre
la enseñanzade esté.
Utilizaciónde programamovie makerpara
editarlasimágenes
PCK
El conocimientode representación
del conocimientodelcontenidoyla
adopciónde estrategias
pedagógicasparaque el contenido
/ temaespecíficoseamás
comprensibleparalosalumnos.
Las técnicasgrupalesde estudio,se utilizan
como herramientafundamental paraque el
estudiante debata,discuta,compartaideasy
alcance el conocimiento
TPK
El conocimientode laexistenciay
especificacionesde diversas
tecnologíasque posibilitan
aproximacionesde enseñanzasin
referenciaacontenidostemáticos.
Mediante el análisisde técnicasgrupalesde
estudiocomoel tándem(porejemplo),
analizay relacionacomoeditarimágenesen
gruposcolaborativos
TCK
El conocimientoacercade cómo
utilizarlatecnologíapara
representar/investigarycrearel
contenidode diferentesmaneras
sinconsideraciónacercade la
enseñanza.
El programa videomakerque le permite la
edición,realizaciónypresentacióndel video
TPACK
El conocimientode lautilizaciónde
diversastecnologíasparaenseñary
/ representary/ facilitarla
creaciónde contenidosespecíficos
de las asignaturas.
Por mediode lastécnicasgrupalesde
estudiose realizandiscusionesacercade la
importanciade losmediosaudiovisuales