3. Dentro del documento se describe el
proceso de evaluación, en el cual se
evalúan las 5 dimensiones del perfil
docente, divididas en 2 exámenes:
1. Conocimientos y habilidades para la
práctica docente
2. Habilidades intelectuales y
responsabilidades ético profesionales
(3. Exámenes complementarios o
Adicionales)
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13. Aspectos considerados
Planeación didáctica
Dominio de contenidos
Ambiente en el aula
Prácticas didácticas
Colaboración en la escuela
Normalidad mínima de operación
escolar
Vínculo con las familiar de los alumnos
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14. Etapas de la evaluación
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17. Examen de permanencia
Etapa 1 (conocimientos)
conformado por 124
reactivos de cinco tipos:
jerarquización, relación
de columnas,
complementación,
agrupamiento y
cuestionamiento directo,
y que responden a la
intención de cada uno de
los indicadores.
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18. Énfasis de cada dimensión
D1. Se centra en lo que el docente conoce
y sabe hacer para que sus alumnos
aprendan.
D2. Refiere a la aplicación de lo que el
docente sabe y aprende con el fin de
mejorar su quehacer cotidiano.
D3. Formación y actualización permanente
de los docentes.
D4. Vinculada a ámbitos legales,
normativos y éticos del quehacer docente.
D5. Trabajo escolar del docente más allá
del salón de clase, vinculando a familias y
comunidad.
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19. Examen de ingreso
Presentan reactivos de opción
múltiple, compuestos por una
pregunta y cuatro opciones de
respuesta donde sólo una es la
correcta.
Se incluyen reactivos de
cuestionamiento directo, elección
de elementos, jerarquización u
ordenamiento, relación de
columnas y multirreactivos (un
estímulo a partir del cual se
derivan al menos cuatro
reactivos).
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