para FATLA

1. Por: Ramiro Aduviri Velasco

2. Vivimos tiempos de cambio, con nuevos paradigmas educativos, invadidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), transitamos de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. Imagina dos escenarios Posgrado del siglo XX Posgrado del siglo XXI

6. La evaluación del trabajo se hará mediante una calificación del equipo y otra calificación individual, mediante la siguiente plantilla. Actividad Deficiente Regular Bien Excelente Evaluación Equipo 50% Documento del Proyecto 30% Contenido superficial, texto e imágenes Contenido básico, texto, imágenes y referencias Contenido bueno, texto, imágenes, animaciones y referencias Contenido de calidad, multimedios y referencias. Publicación y Difusión del Documento 20% Blog básico sin comentarios Blog básico con comentarios Blog con comentarios y difusión en redes sociales Blog con comentarios y difusión con interacción en redes sociales Evaluación Individual 50% Defensa del Proyecto en el rol asignado 20% Conocimiento básico en el rol asignado Conocimiento suficiente en el rol asignado Conocimiento bueno en el rol asignado Conocimiento experto en el rol asignado Planificación Didáctica del posgrado 30% Descripción solo de contenidos Contenidos y metodología básica Contenidos, metodología y actividades Contenidos, metodología y actividades detalladas

8. Objetivos y contenidos : Por los temas tratados, esta WebQuest puede utilizarse a nivel de posgrado. Con mayor énfasis en áreas de Educación Superior. Temporizacion : Se recomienda un total de 4 sesiones de 2 horas cada una. Cada sesión puede comprender estudios descritos en el Proceso.