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UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS  HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA  ESPECIALIDAD MODULO I : TECNOLOGíA E INFORMáTICA  EDUCATIVA DOCENTE: Mag.Sc. Carmen Graciela Arbulú  Prez Vargas   INTEGRANTES:  REYES SAONA  Rita Sonia.   SUYON RIOJAS  Lucy amribel FUNDAMENTOS TEóRICOS
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN
LA PERPECTIVA CONDUCTISTA:SKINER Las primeras concepciones de la Informática Educativa, estaban apoyadas en un modelo de la enseñanza que veía al maestro como transmisor de conocimientos y al alumno como receptor, generalmente pasivo y en el aula se veían traducidas en prácticas que privilegiaban las teorías conductistas. La computadora era considerada como una " Caja de Skinner" moderna.
[object Object],Ausubel en cuanto a su influencia en el diseño de software educativo. Comenta que  se trata de medios eficaces sobre todo para proponer situaciones de descubrimiento y simulaciones ,pero no puede sustituir la realidad del laboratorio Uno de los problemas de la enseñanza asistida por ordenador es  que no  se proporciona interacción de los alumnos entre si ni de estas con fundamental del profesor y expresa que ninguna computadora podrá jamás ser programada con respuestas a todas las preguntas de los estudiantes. Compara sus aprendizajes durante todo el proceso E-A Desarrollando trabajos  de multimedia interactivo
[object Object],Máximos exponentes de las teorías cognitivas de la instrucción “La mente humana es un procesador de la información”. Parte de la base de que los individuos reciben, procesan, organizan y recuperan la información que recibe desde su entorno.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Piaget : a través del juego se inicia el uso simbólico de los objetos, constituyendo el primer paso hacia el pensamiento abstracto. La gran afición de los jóvenes por el juego digital: PC y máquinas especiales (Nintendo, XBox, etc.): aprendizaje significativo
Beneficios de los Juegos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION:GAGNÉ En la secuenciación y estructuración de los contenidos en el videojuego se utilizó la teoría de la enseñanza de Gagne, que plantea la creación de unidades mínimas en forma secuencial de lo mas fácil a lo mas difícil,
EL CONSTRUCTIVISMO DE PAPER Uno de los grandes logros de Papert fue la creación, en 1967-1968, del lenguaje de programación Logo (conocido como el lenguaje de la tortuga); una potente herramienta para la enseñanza de la programación de computadoras, que ayuda al pensamiento lógico-matemático   Así, Logo funciona como un instrumento didáctico que permite a los alumnos, sobre todo a los más pequeños, construir sus conocimientos .
Internet es una gran biblioteca virtual donde podrá encontrar una serie de recursos y servicios de apoyo en su quehacer pedagógico
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ventajas de internet
Sugerencias: Investiga sobre la historia de Nicaragua, y realiza  una presentación en PowerPoint. Realiza un álbum de mapas del mundo, para esto utiliza el motor de búsqueda de Mapa en Google. Haz un itinerario de viaje a los países que visitó Rubén Darío, utilizando Yahoo viajes. Es un sistema de información en la  que se dispone de diversos  documentos donde se integran varios  medios en distintos formatos (imágenes, textos, sonidos, videos y animaciones ) La World Wide Web (WWW o Web)
El correo electrónico   Permite la comunicación inmediata  de computadora a  computadora, por medio de una dirección electrónica de la persona  con quien  deseamos comunicarnos. Sugerencia: o Envía un párrafo sobre tu comunidad, a tus compañeros de clase, utilizando el correo electrónico. o Envía una tarjeta de felicitación a tu  mamá en su día, usando correo electrónico.
Foros  Son foros electrónicos donde se pueden desarrollar discusiones  de acuerdo a temas de interés  educativos, permitiendo la  Socialización  y el debate. Sugerencia: o Mediante una lluvia de ideas en el foro,  conteste ¿Qué son los seres vivos? o Opine sobre el Autor de la Mora Limpia, en el foro “La Mora Limpia”
Mensajeria instantánea Es similar a un correo electrónico y a los foros,  con la diferencia que los mensajes se obtienen al instante, esta aplicación se usa para realizar  Reuniones  a distancia, permite establecer  coordinación  de actividades educativas. Sugerencia: o Conversa con tus compañeros sobre el cuento “ La novia de Tola”, mediante el Chat, el día  miércoles de 11:00 a 12:00md.  o Comparte con tus compañeros y compañeras  mediante el chat que actividades realizaste con tu familia en tus vacaciones de Semana Santa.
Videos educativos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
FIN

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  • 1. UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD MODULO I : TECNOLOGíA E INFORMáTICA EDUCATIVA DOCENTE: Mag.Sc. Carmen Graciela Arbulú Prez Vargas INTEGRANTES: REYES SAONA Rita Sonia. SUYON RIOJAS Lucy amribel FUNDAMENTOS TEóRICOS
  • 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN
  • 3. LA PERPECTIVA CONDUCTISTA:SKINER Las primeras concepciones de la Informática Educativa, estaban apoyadas en un modelo de la enseñanza que veía al maestro como transmisor de conocimientos y al alumno como receptor, generalmente pasivo y en el aula se veían traducidas en prácticas que privilegiaban las teorías conductistas. La computadora era considerada como una " Caja de Skinner" moderna.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION:GAGNÉ En la secuenciación y estructuración de los contenidos en el videojuego se utilizó la teoría de la enseñanza de Gagne, que plantea la creación de unidades mínimas en forma secuencial de lo mas fácil a lo mas difícil,
  • 9. EL CONSTRUCTIVISMO DE PAPER Uno de los grandes logros de Papert fue la creación, en 1967-1968, del lenguaje de programación Logo (conocido como el lenguaje de la tortuga); una potente herramienta para la enseñanza de la programación de computadoras, que ayuda al pensamiento lógico-matemático Así, Logo funciona como un instrumento didáctico que permite a los alumnos, sobre todo a los más pequeños, construir sus conocimientos .
  • 10. Internet es una gran biblioteca virtual donde podrá encontrar una serie de recursos y servicios de apoyo en su quehacer pedagógico
  • 11.
  • 12. Sugerencias: Investiga sobre la historia de Nicaragua, y realiza una presentación en PowerPoint. Realiza un álbum de mapas del mundo, para esto utiliza el motor de búsqueda de Mapa en Google. Haz un itinerario de viaje a los países que visitó Rubén Darío, utilizando Yahoo viajes. Es un sistema de información en la que se dispone de diversos documentos donde se integran varios medios en distintos formatos (imágenes, textos, sonidos, videos y animaciones ) La World Wide Web (WWW o Web)
  • 13. El correo electrónico Permite la comunicación inmediata de computadora a computadora, por medio de una dirección electrónica de la persona con quien deseamos comunicarnos. Sugerencia: o Envía un párrafo sobre tu comunidad, a tus compañeros de clase, utilizando el correo electrónico. o Envía una tarjeta de felicitación a tu mamá en su día, usando correo electrónico.
  • 14. Foros Son foros electrónicos donde se pueden desarrollar discusiones de acuerdo a temas de interés educativos, permitiendo la Socialización y el debate. Sugerencia: o Mediante una lluvia de ideas en el foro, conteste ¿Qué son los seres vivos? o Opine sobre el Autor de la Mora Limpia, en el foro “La Mora Limpia”
  • 15. Mensajeria instantánea Es similar a un correo electrónico y a los foros, con la diferencia que los mensajes se obtienen al instante, esta aplicación se usa para realizar Reuniones a distancia, permite establecer coordinación de actividades educativas. Sugerencia: o Conversa con tus compañeros sobre el cuento “ La novia de Tola”, mediante el Chat, el día miércoles de 11:00 a 12:00md. o Comparte con tus compañeros y compañeras mediante el chat que actividades realizaste con tu familia en tus vacaciones de Semana Santa.
  • 16.
  • 17.
  • 18. FIN