Planeación del proceso de capacitación del Instituto GAMMA de Belize. Elaborado por: Mtra. Susana Alvarez Flores Estudiante de la especialidad de Elearning, FATLA.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - CapacitaciónInstituto Tecnológico Gamma. Proyecto Capacitación de ElearningASVITEP. Asesores Virtuales TecnoPedagógicos"Capacitación Virtual para una Educación Real"Asesores TecnológicosFreddy Laguado, Diana Camino, Luis Alberto Bravo Romero, José Miguel Campos García, Susana Alvarez Flores Autor: Susana Alvarez Flores

2. ANTECEDESNTES El vertiginoso ritmos de avances tecnológicos están llevando a las diferentes instituciones de enseñanza a la necesidad de incorporarse al proceso de tener que tecnificarse, para lo cual deberán instalar diversas herramientas que les permitan incorporarse al Siglo XXI y ser competitivas, su personal docente deberá de ser capacitado en el conocimiento y uso de dichas tecnologías.

3. Diagnostico de necesidades Institución: Instituto Tecnológico Gamma País:BelizeTipo de educación: Técnico MedioTotal sedes y núcleos: 1 N° de docentes:90 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

4. Observando las condiciones que tiene la Institución inferimos la urgencia de implementar un proyecto de capacitación integral donde deberán de incorpores diversas áreas: 1.- Diagnosticar su acceso a Internet 2.- selección de una Plataforma Virtual (moodle) 3.- Seleccionar un servidor con acceso a Internet. 4.- Equipo de computo: a) Equipo para docentes b) Equipo existente en la Institución c) Comprar equipo faltante 5.- Proyecto que se conecte a la PC, (cañón) 6.- Conexión a Internet (Wirelless) 7.- Seleccionar la plataforma idónea para la Institución, (Moodle) 8.- Evaluación previa, durante y posterior a el proceso de capacitación 9.- Se sugiere ir estructurando el departamento que se encargue de la administración del proceso.

5. Justificación Analizando la situación de la Institución Gamma, ubicada en el país de Belize, en Centro América, nos damos cuenta de la urgencia de implementar un programa de tecnificación y de capacitación, que permita que la institución sea competitiva y ofrezca un servició educativo incorporado a las necesidades del Siglo XXI.

6. Propuesta El programa de capacitación docente en el uso correcto de las TICs para el Instituto Gamma tiene como objetivo mejorar la práctica docente en todas las áreas de su desempeño profesional, mediante la incorporación de las competencias en TICs combinadas con innovaciones en pedagogía, la organización y la gestión educativa. El programa de capacitación prepara al docente para realizar diversas competencias en Tics y recursos que le permitirán mejorar sus estrategias de enseñanza, cooperar con sus colegas, formar y participar en talleres de conocimiento y en última instancia convertirse en líder de la innovación dentro de la universidad.

7. Metodología La metodología a seguir estará basada en la metodología PACIE, la cual busca la introducción de; e-learning dentro de los procesos educativos. Esta metodología facilita los procesos tecno-educativos que se van desarrollando en forma paulatina para de esta manera evitar resistencia que se suele generar en los grupos de aprendizaje. PACIE incluye las TICs en la educación, esta lo hace pensando en el docente como eje central de los procesos de aprendizaje, donde además de facilitar los procesos administrativos y operativos de la vida académica, pone mucho énfasis en el crecimiento personal y profesional.

8. HERRAMIENTA Equipo profesional de capacitadores de la Empresa ASVITEP. Servidor WEB Campus Virtual Portal Educativo Aulas Virtules Sistema de computo e Internet Plataforma Moodle

9. CONTENIDO La capacitación se centrara en cubrir las necesidades del dominio de la PC, Internet, entornos virtuales y herramientas WEB. UNIDAD 1.- Conocimientos básicos de la PC UNIDAD 2.- Internet y sus Herramientas UNIDAD 3.- Plataforma Educativa (M00dle) UNIDAD 4.- Entornos Virtuales y Herramientas UNIDAD 5 .- Herramientas WEB 2.0

10. EVALAUCIÓN La evaluación, control y seguimiento de la capacitación, es un proceso que debe realizarse en distintos momentos, desde el inicio de un Programa de Capacitación, durante y al finalizar dicho programa. Es un proceso sistemático para valorar la efectividad y/o la eficiencia de los esfuerzos de la capacitación. No es solo una actividad más de capacitación, sino una fase importante del ciclo de la capacitación. La Evaluación permite la medición científica de los fundamentos, aplicación, efectos a corto y a largo plazo, de las acciones del diseño y la ejecución de los "Programas de Capacitación".

11. FINANCIAMIENTO Los costos del proyecto son un estimado El total será dividido en los 10 meses del proyecto.

12. CRONOGRAMA Cada modulo costa de 7 semanas de trabajo e, una de descanso y que servirá para recuperar alguna actividad pendiente. Y al final quedan dos semanas para llevar a cabo la evolución final y la graduación.