SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
DECLARACIÓN DE PARÍS SOBRE EL PATRIMONIO COMO
MOTOR DEL DESARROLLO
MAESTRÍA EN ARQUITECTURA CON MENCIÓN
EN PLANIFICACIÓN URBANA
PIURA - 2024
TRABAJO
:
CURSO:
GRUPO:
ARQ. NOBLECILLA RUIZ, WILLIAM
ARQ. SALAZAR VERA, NATALIA
CÁTEDRA:
Dr. LEOPOLDO VILLACORTA ICOCHEA
1
GESTION DE CENTROS HISTÓRICOS - ESPACIOS Urbanos.
DECLARACIÓN DE PARÍS SOBRE EL PATRIMONIO
COMO MOTOR DEL DESARROLLO
2
La declaración de parís sobre el patrimonio como
motor de desarrollo es una iniciativa centrada en el
impulso de la conservación del entorno cultural, el
desarrollo y el turismo.
D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
PREAMBULO
Participantes y Lugar Adopción de la
declaración
Objetivo de la
declaración
Esta declaración y sus
recomendaciones se
encuentran dirigidas a los
sectores interesados que
participan en la
conservación del
patrimonio, el desarrollo, el
turismo, y de manera
especial, a los Estados,
autoridades locales,
instituciones
internacionales, agencias
de las Naciones Unidas —
en particular la UNESCO—
así como asociaciones de la
sociedad civil afines a las
iniciativas patrimoniales.
Con el fin de impulsar un proceso de desarrollo que incorpore el patrimonio
cultural, material e inmaterial, como un elemento fundamental de
sustentabilidad, junto con otorgar una dimensión humana al desarrollo.
Los 1.150 participantes de
106 países reunidos en
París, en la sede de la
UNESCO, entre el 28 de
noviembre y 1 de diciembre
de 2011, frente a la
invitación de ICOMOS
Francia, en ocasión de la
17ª Asamblea General del
Consejo Internacional de
Monumentos y Sitios
(ICOMOS),
Adoptan principios y
recomendaciones sobre la
relación entre patrimonio y
desarrollo para que sea
considerada como una
herramienta para la
conservación del
patrimonio, la difusión de
sus valores intrínsecos y el
desarrollo cultural, social y
económico de las
comunidades.
3 2 0 2 4
D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
4 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
¿ Por que este tema ?
1 3
Efectos de la
Globalización.
Objetivo de la Unesco Desafío del Desarrollo
2
Como afrontar el desafío dado que
diversos aspectos del desarrollo y
sus valores intrínsecos, es
necesario asumir el reto de
conservar este recurso frágil, crucial
y no renovable en beneficio de las
generaciones actuales.
 El desafío de integrar el
patrimonio y asegurar que tenga
un rol en el contexto de
desarrollo sustentable, es una
forma de demostrar que el
patrimonio interviene en la
cohesión social, el bienestar, la
creatividad y la atracción a nivel
económico, además de ser un
factor que fomenta el
entendimiento entre las
comunidades.
La UNESCO en el 40 aniversario de
la Convención del Patrimonio
Mundial en Kyoto en 2012,
"Patrimonio Mundial y Desarrollo
Sostenible: el Papel de las
Comunidades Locales".
 Busca medir los efectos de la
globalización en las comunidades
y el patrimonio.
 Identificar las acciones que se
requieren; no sólo para proteger
el patrimonio, sino también para
asegurar que su uso, promoción
y realce, junto con sus valores
económicos, sociales y
culturales, sean aprovechados en
beneficio de las comunidades
locales.
Los efectos de la globalización
sobre las sociedades se
manifiestan en el desgaste de
sus valores, identidades y
diversidad cultural, y de su
patrimonio tangible e
intangible, en el sentido más
amplio.
La cultura cuarto pilar del desarrollo sustentable
1
2
3
Reconocimiento Internacional
La Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible de Johannesburgo (2002)
reconoció la diversidad cultural como el cuarto pilar del desarrollo sostenible,
junto con los pilares económico, social y medioambiental.
Definición de Desarrollo
La definición de desarrollo en el Artículo 3 la Declaración Universal de la
UNESCO sobre la Diversidad Cultural (2001). “Desarrollo entendido
no solamente en términos de crecimiento económico sino que
también como medio de acceso a una existencia intelectual.
emocional, moral y espiritual satisfactoria”.
Resolución de las Naciones Unidas
La Resolución 65/166 sobre Cultura y Desarrollo, adoptada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas en febrero de 2011.
Es un componente esencial del desarrollo humano… al promover el
crecimiento económico y la implicación en los procesos de desarrollo”.
5 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
Declaración del simposio
1 Patrimonio y Desarrollo Regional
Revitalización de ciudades y economías locales
 Fomentar la retención selectiva y la reutilización del patrimonio edificado en las
ciudades y aldeas rurales para fomentar la regeneración socioeconómica.
 Apoyar el mantenimiento de las actividades agrícolas y artesanales tradicionales.
 Mantener y volver a utilizar técnicas de producción de energía locales, sostenibles
y tradicionales.
Preservando el Espacio
Los participantes de la 17ª Asamblea General dirigen esta declaración a organizaciones
intergubernamentales, autoridades nacionales y locales, a todas las instituciones y especialistas, y
recomienda las siguientes acciones:
 Proteger espacios abiertos, no renovables; mantener los paisajes rurales y la
organización y escala de sus agricultura y bosques, conservar el patrimonio
vegetal.
 Mantener las redes de comunicación regional y locales (patrimonio ferroviario,
caminos, vías navegables).
 Preservar el patrimonio rural, asegurando su reutilización apropiada.
 Controlar y redistribuir el Desarrollo Urbano.
 Preservar los distritos históricos y fomentar su restauración y regeneración.
 Instaurar y dirigir los trabajos de regeneración y densificación urbana.
 Promover una planificación y un desarrollo equilibrados. Con el fin de asegurar
una asignación adecuada de zonas de actividad, incluyendo instalaciones
educativas, culturales, turísticas y de esparcimiento.
6 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
Un regreso al arte de construir.
Conservación.
Inspirando la Arquitectura Innovadora
2
 Conservar el patrimonio construido, urbano o rural, prestigioso o vernáculo,
de alta calidad, incluyendo materiales originales, diseño y construcción,
arquitectura, mantenimiento de funciones originales e integración en el
entorno físico y sociocultural.
 Recordar que el patrimonio arquitectonico y paisajístico es único, y como
tal, requiere flexibilidad en la aplicación de normas y reglamentos que no
satisfacen sus necesidades.
 Recuperar conocimientos tradicionales especializados y mejores prácticas,
como prueba de la competencia para emprender el trabajo de restauración.
 Los edificios históricos tradicionales son una fuente inagotable de
inspiración universal para la arquitectura moderna e innovadora. En lo que
respecta a materiales, métodos de construcción, disposición y diseño—
contribuyendo a una alta calidad de vida.
7 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
Turismo y Desarrollo.
Desarrollo de Estrategias
3
¿Qué estrategias?, ¿qué herramientas?
 Sensibilizar y formar profesionales de la conservación y los
administradores de los sitios de manera adecuada para abordar las
cuestiones relacionadas con el turismo y el desarrollo. Crear conciencia
sobre la fragilidad y el valor del patrimonio.
 Involucrar a todas las partes interesadas en la elaboración de planes de
manejo para sitios patrimoniales, destinos turísticos, regiones y centros
urbanos, respondiendo a las siguientes preguntas: ¿qué tipo de turismo?,
¿para quién? Y ¿por qué razón?.
 Desarrollar planes de gestión que se basen en los valores culturales,
históricos, medioambientales, estéticos y de memoria que se deben
preservar.
 Desarrollar herramientas de manejo para recolectar información sobre
turismo y evaluar el rol del patrimonio, y su fortalecimiento en el contexto
del desarrollo turístico.
 Educar a los jóvenes, especialmente en el colegio, y al grueso de la
población sobre sus patrimonios, los valores históricos, culturales y
sociales intrínsecos que le dan significado ysentido al pasado.
 Utilizar medios modernos para difundir conocimiento sobre el patrimonio,
lo cual creará un sentimiento de orgullo y el deseo de estar involucrado en
su protección y realce.
8 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
Patrimonio y Economía.
4
 Comprender mejor el impacto económico y social demaximizar el valor del
patrimonio, el cual es un recurso para el desarrollo.
 Elaborar investigaciones sobre el aporte del patrimonio al desarrollo
sustentable y la relación entre inversión y desarrollo; estudiar las relaciones
entre patrimonio, creatividad y desarrollo e identificar indicadores de
rendimiento.
 Prestar especial atención a la restauración del patrimoniourbano e
industrial, particularmente en centros históricos yde las principales
ciudades, como una forma de combatir la pobreza en países en desarrollo.
 Aplicar políticas para la protección, la planificación, el manejo y el
financiamiento, ajustados en el tiempo, de modo que el cambio respete la
autenticidad del patrimonio y contribuya al desarrollo sustentable;
intercambiar experiencias sobre mejores prácticas
9 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
5 Actores involucrados de Interés y Creación de
Marco Legal
Investigación
Capacitación Profesional
 Las principales partes interesadas en la conservación patrimonial en desarrollo
—arquitectos, conservadores, administradores delpatrimonio, planificadores del
desarrollo, inversionistas y operadores turísticos— requieren capacitación y
creación de capacidades.
 La protección del patrimonio en el contexto de desarrollo también involucra la
creación y revisión continua de los marcos institucionales y jurídicos a nivel
local, nacional e internacional(Convención del Patrimonio Mundial).
 Institutos de investigación, universidades, organizaciones consultivas de
expertos —como ICOMOS— y organizaciones intergubernamentales —como la
UNESCO— necesitan fortalecer sus programas de investigación y estudios.
Estas iniciativas contemplarán la supervisión en terreno de herramientas
analíticas utilizadas para evaluar el rendimiento físico del patrimonio edificado,
midiendo el valor económico del patrimonio.
Cooperación
 se encuentra activamente involucrado en el Programa de la UNESCO
relativo al Patrimonio Mundial y el Turismo, y la Recomendación de la
UNESCO sobre la Relación entre la conservación del patrimonio y el turismo
sustentable.
1 0 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l
p a t r i m o n i o
2 0 2 4
MUCHAS GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a DECLARACION_DE_PARIS_NOBLECILLA RUIZ_SALAZAR VERA.pptx

Guia metodologica turismo cultural
Guia metodologica turismo culturalGuia metodologica turismo cultural
Guia metodologica turismo cultural
Silvia Rabanal
 
Carta sobre turismo cultural icomos unesco
Carta sobre turismo cultural icomos unescoCarta sobre turismo cultural icomos unesco
Carta sobre turismo cultural icomos unesco
ANDRE1628
 
Lizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptx
Lizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptxLizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptx
Lizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptx
LigaIntersindicalUAS
 
Semana 1 2012 duoc
Semana 1  2012 duocSemana 1  2012 duoc
Semana 1 2012 duoc
DUOCTGI
 
Clasificación del Patrimonio Turístico
Clasificación del Patrimonio TurísticoClasificación del Patrimonio Turístico
Clasificación del Patrimonio Turístico
Roberto Echeverría
 
El patrimonio
El patrimonioEl patrimonio
El patrimonio
8329624
 

Similar a DECLARACION_DE_PARIS_NOBLECILLA RUIZ_SALAZAR VERA.pptx (20)

¿que es el patrimonio y como usarlo para el aprendizaje?
¿que es el patrimonio y como usarlo para el aprendizaje?¿que es el patrimonio y como usarlo para el aprendizaje?
¿que es el patrimonio y como usarlo para el aprendizaje?
 
guia-metodologica-turismo-cultural.pdf
guia-metodologica-turismo-cultural.pdfguia-metodologica-turismo-cultural.pdf
guia-metodologica-turismo-cultural.pdf
 
Guia metodologica turismo cultural
Guia metodologica turismo culturalGuia metodologica turismo cultural
Guia metodologica turismo cultural
 
Guia metodologica para el desarrollo del Turismo Cultural sustentable
Guia metodologica para el desarrollo del Turismo Cultural sustentable Guia metodologica para el desarrollo del Turismo Cultural sustentable
Guia metodologica para el desarrollo del Turismo Cultural sustentable
 
Modelos turísticos y desarrollo sustentable.pptx
Modelos turísticos y desarrollo sustentable.pptxModelos turísticos y desarrollo sustentable.pptx
Modelos turísticos y desarrollo sustentable.pptx
 
P.2 v3
P.2 v3P.2 v3
P.2 v3
 
Carta sobre turismo cultural icomos unesco
Carta sobre turismo cultural icomos unescoCarta sobre turismo cultural icomos unesco
Carta sobre turismo cultural icomos unesco
 
40 AÑOS DE CULTURA
40 AÑOS DE CULTURA40 AÑOS DE CULTURA
40 AÑOS DE CULTURA
 
Producto integrador del parcial gestion
Producto integrador del parcial gestionProducto integrador del parcial gestion
Producto integrador del parcial gestion
 
Encuentro internacional de destinos turisticos
Encuentro internacional de destinos turisticosEncuentro internacional de destinos turisticos
Encuentro internacional de destinos turisticos
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Archivo isabel
Archivo isabelArchivo isabel
Archivo isabel
 
Lizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptx
Lizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptxLizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptx
Lizbeth ecoturismo una alternativa para el desarrollo local.pptx
 
Ciudades sostenibles resumen
Ciudades sostenibles resumenCiudades sostenibles resumen
Ciudades sostenibles resumen
 
Cultura, motor económico y social para las #ciudades. Informe UNESCO.
Cultura, motor económico y social para las #ciudades. Informe UNESCO.Cultura, motor económico y social para las #ciudades. Informe UNESCO.
Cultura, motor económico y social para las #ciudades. Informe UNESCO.
 
El Valle de la Luna - Plan de Trabajo 2017
El Valle de la Luna - Plan de Trabajo 2017El Valle de la Luna - Plan de Trabajo 2017
El Valle de la Luna - Plan de Trabajo 2017
 
Semana 1 2012 duoc
Semana 1  2012 duocSemana 1  2012 duoc
Semana 1 2012 duoc
 
Clasificación del Patrimonio Turístico
Clasificación del Patrimonio TurísticoClasificación del Patrimonio Turístico
Clasificación del Patrimonio Turístico
 
Brochure alegria bits 1
Brochure alegria bits 1Brochure alegria bits 1
Brochure alegria bits 1
 
El patrimonio
El patrimonioEl patrimonio
El patrimonio
 

Último

SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
gesicavillanuevaqf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 

DECLARACION_DE_PARIS_NOBLECILLA RUIZ_SALAZAR VERA.pptx

  • 1. DECLARACIÓN DE PARÍS SOBRE EL PATRIMONIO COMO MOTOR DEL DESARROLLO MAESTRÍA EN ARQUITECTURA CON MENCIÓN EN PLANIFICACIÓN URBANA PIURA - 2024 TRABAJO : CURSO: GRUPO: ARQ. NOBLECILLA RUIZ, WILLIAM ARQ. SALAZAR VERA, NATALIA CÁTEDRA: Dr. LEOPOLDO VILLACORTA ICOCHEA 1 GESTION DE CENTROS HISTÓRICOS - ESPACIOS Urbanos.
  • 2. DECLARACIÓN DE PARÍS SOBRE EL PATRIMONIO COMO MOTOR DEL DESARROLLO 2 La declaración de parís sobre el patrimonio como motor de desarrollo es una iniciativa centrada en el impulso de la conservación del entorno cultural, el desarrollo y el turismo. D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4
  • 3. PREAMBULO Participantes y Lugar Adopción de la declaración Objetivo de la declaración Esta declaración y sus recomendaciones se encuentran dirigidas a los sectores interesados que participan en la conservación del patrimonio, el desarrollo, el turismo, y de manera especial, a los Estados, autoridades locales, instituciones internacionales, agencias de las Naciones Unidas — en particular la UNESCO— así como asociaciones de la sociedad civil afines a las iniciativas patrimoniales. Con el fin de impulsar un proceso de desarrollo que incorpore el patrimonio cultural, material e inmaterial, como un elemento fundamental de sustentabilidad, junto con otorgar una dimensión humana al desarrollo. Los 1.150 participantes de 106 países reunidos en París, en la sede de la UNESCO, entre el 28 de noviembre y 1 de diciembre de 2011, frente a la invitación de ICOMOS Francia, en ocasión de la 17ª Asamblea General del Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS), Adoptan principios y recomendaciones sobre la relación entre patrimonio y desarrollo para que sea considerada como una herramienta para la conservación del patrimonio, la difusión de sus valores intrínsecos y el desarrollo cultural, social y económico de las comunidades. 3 2 0 2 4 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o
  • 4. 4 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4 ¿ Por que este tema ? 1 3 Efectos de la Globalización. Objetivo de la Unesco Desafío del Desarrollo 2 Como afrontar el desafío dado que diversos aspectos del desarrollo y sus valores intrínsecos, es necesario asumir el reto de conservar este recurso frágil, crucial y no renovable en beneficio de las generaciones actuales.  El desafío de integrar el patrimonio y asegurar que tenga un rol en el contexto de desarrollo sustentable, es una forma de demostrar que el patrimonio interviene en la cohesión social, el bienestar, la creatividad y la atracción a nivel económico, además de ser un factor que fomenta el entendimiento entre las comunidades. La UNESCO en el 40 aniversario de la Convención del Patrimonio Mundial en Kyoto en 2012, "Patrimonio Mundial y Desarrollo Sostenible: el Papel de las Comunidades Locales".  Busca medir los efectos de la globalización en las comunidades y el patrimonio.  Identificar las acciones que se requieren; no sólo para proteger el patrimonio, sino también para asegurar que su uso, promoción y realce, junto con sus valores económicos, sociales y culturales, sean aprovechados en beneficio de las comunidades locales. Los efectos de la globalización sobre las sociedades se manifiestan en el desgaste de sus valores, identidades y diversidad cultural, y de su patrimonio tangible e intangible, en el sentido más amplio.
  • 5. La cultura cuarto pilar del desarrollo sustentable 1 2 3 Reconocimiento Internacional La Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible de Johannesburgo (2002) reconoció la diversidad cultural como el cuarto pilar del desarrollo sostenible, junto con los pilares económico, social y medioambiental. Definición de Desarrollo La definición de desarrollo en el Artículo 3 la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural (2001). “Desarrollo entendido no solamente en términos de crecimiento económico sino que también como medio de acceso a una existencia intelectual. emocional, moral y espiritual satisfactoria”. Resolución de las Naciones Unidas La Resolución 65/166 sobre Cultura y Desarrollo, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en febrero de 2011. Es un componente esencial del desarrollo humano… al promover el crecimiento económico y la implicación en los procesos de desarrollo”. 5 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4
  • 6. Declaración del simposio 1 Patrimonio y Desarrollo Regional Revitalización de ciudades y economías locales  Fomentar la retención selectiva y la reutilización del patrimonio edificado en las ciudades y aldeas rurales para fomentar la regeneración socioeconómica.  Apoyar el mantenimiento de las actividades agrícolas y artesanales tradicionales.  Mantener y volver a utilizar técnicas de producción de energía locales, sostenibles y tradicionales. Preservando el Espacio Los participantes de la 17ª Asamblea General dirigen esta declaración a organizaciones intergubernamentales, autoridades nacionales y locales, a todas las instituciones y especialistas, y recomienda las siguientes acciones:  Proteger espacios abiertos, no renovables; mantener los paisajes rurales y la organización y escala de sus agricultura y bosques, conservar el patrimonio vegetal.  Mantener las redes de comunicación regional y locales (patrimonio ferroviario, caminos, vías navegables).  Preservar el patrimonio rural, asegurando su reutilización apropiada.  Controlar y redistribuir el Desarrollo Urbano.  Preservar los distritos históricos y fomentar su restauración y regeneración.  Instaurar y dirigir los trabajos de regeneración y densificación urbana.  Promover una planificación y un desarrollo equilibrados. Con el fin de asegurar una asignación adecuada de zonas de actividad, incluyendo instalaciones educativas, culturales, turísticas y de esparcimiento. 6 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4
  • 7. Un regreso al arte de construir. Conservación. Inspirando la Arquitectura Innovadora 2  Conservar el patrimonio construido, urbano o rural, prestigioso o vernáculo, de alta calidad, incluyendo materiales originales, diseño y construcción, arquitectura, mantenimiento de funciones originales e integración en el entorno físico y sociocultural.  Recordar que el patrimonio arquitectonico y paisajístico es único, y como tal, requiere flexibilidad en la aplicación de normas y reglamentos que no satisfacen sus necesidades.  Recuperar conocimientos tradicionales especializados y mejores prácticas, como prueba de la competencia para emprender el trabajo de restauración.  Los edificios históricos tradicionales son una fuente inagotable de inspiración universal para la arquitectura moderna e innovadora. En lo que respecta a materiales, métodos de construcción, disposición y diseño— contribuyendo a una alta calidad de vida. 7 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4
  • 8. Turismo y Desarrollo. Desarrollo de Estrategias 3 ¿Qué estrategias?, ¿qué herramientas?  Sensibilizar y formar profesionales de la conservación y los administradores de los sitios de manera adecuada para abordar las cuestiones relacionadas con el turismo y el desarrollo. Crear conciencia sobre la fragilidad y el valor del patrimonio.  Involucrar a todas las partes interesadas en la elaboración de planes de manejo para sitios patrimoniales, destinos turísticos, regiones y centros urbanos, respondiendo a las siguientes preguntas: ¿qué tipo de turismo?, ¿para quién? Y ¿por qué razón?.  Desarrollar planes de gestión que se basen en los valores culturales, históricos, medioambientales, estéticos y de memoria que se deben preservar.  Desarrollar herramientas de manejo para recolectar información sobre turismo y evaluar el rol del patrimonio, y su fortalecimiento en el contexto del desarrollo turístico.  Educar a los jóvenes, especialmente en el colegio, y al grueso de la población sobre sus patrimonios, los valores históricos, culturales y sociales intrínsecos que le dan significado ysentido al pasado.  Utilizar medios modernos para difundir conocimiento sobre el patrimonio, lo cual creará un sentimiento de orgullo y el deseo de estar involucrado en su protección y realce. 8 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4
  • 9. Patrimonio y Economía. 4  Comprender mejor el impacto económico y social demaximizar el valor del patrimonio, el cual es un recurso para el desarrollo.  Elaborar investigaciones sobre el aporte del patrimonio al desarrollo sustentable y la relación entre inversión y desarrollo; estudiar las relaciones entre patrimonio, creatividad y desarrollo e identificar indicadores de rendimiento.  Prestar especial atención a la restauración del patrimoniourbano e industrial, particularmente en centros históricos yde las principales ciudades, como una forma de combatir la pobreza en países en desarrollo.  Aplicar políticas para la protección, la planificación, el manejo y el financiamiento, ajustados en el tiempo, de modo que el cambio respete la autenticidad del patrimonio y contribuya al desarrollo sustentable; intercambiar experiencias sobre mejores prácticas 9 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4
  • 10. 5 Actores involucrados de Interés y Creación de Marco Legal Investigación Capacitación Profesional  Las principales partes interesadas en la conservación patrimonial en desarrollo —arquitectos, conservadores, administradores delpatrimonio, planificadores del desarrollo, inversionistas y operadores turísticos— requieren capacitación y creación de capacidades.  La protección del patrimonio en el contexto de desarrollo también involucra la creación y revisión continua de los marcos institucionales y jurídicos a nivel local, nacional e internacional(Convención del Patrimonio Mundial).  Institutos de investigación, universidades, organizaciones consultivas de expertos —como ICOMOS— y organizaciones intergubernamentales —como la UNESCO— necesitan fortalecer sus programas de investigación y estudios. Estas iniciativas contemplarán la supervisión en terreno de herramientas analíticas utilizadas para evaluar el rendimiento físico del patrimonio edificado, midiendo el valor económico del patrimonio. Cooperación  se encuentra activamente involucrado en el Programa de la UNESCO relativo al Patrimonio Mundial y el Turismo, y la Recomendación de la UNESCO sobre la Relación entre la conservación del patrimonio y el turismo sustentable. 1 0 D e c l a r a c i ó n d e P a r i s o b r e e l p a t r i m o n i o 2 0 2 4