Silab. construc i (2020-ii)

UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
S Í L A B O
ASIGNATURA
“CONSTRUCCIONES - I”
SEMESTRE DE ESTUDIOS
“VI-A, B”
SEMESTRE ACADÉMICO
2020 – II
DOCENTES
Ing. Godofredo Edgar Choque Ruelas
PUNO – PERÚ

S Í L A B O 2 0 2 0 - 2
I. DATOS GENERALES:
1.1. ASIGNATURA : Construcciones - I
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 02B30
1.3. N° DE CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Ninguno.
1.5. FACULTAD : Facultad de Ingeniería y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Civil
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Teórico - Practico
1.8 SEMESTRE ACADÉMICO : 2020-2 SECCIÓN(ES): VI-A,B
1.9. HORAS SEMANALES : TEÓRICAS: 2 PRÁCTICAS: 2 TOTAL: 4
1.10. DURACIÓN DE ASIGNATURA : N° SEMANAS: 17 Del: 02/11/20 Al: 26/02/21
1.11. TURNO DE ESTUDIO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE: X
1.12. EQUIPO DOCENTE - Ing. Ing. Godofredo Edgar Choque Ruelas
d01304059@uancv.edu.pe godochoque@gmail.com
II. SUMILLA:
La asignatura de Construcciones I corresponde a estudios de especialidad y al área de
disciplina especializada, desarrollándose en el VI Semestre, siendo de carácter teórico-
práctico. Se propone dotar de los conocimientos fundamentales para que el estudiante pueda
conocer los reglamentos, equipos y herramientas que son necesarios en los procedimientos
constructivos y poder entender la secuencia de actividades a ejecutar en orden en los estudios
y ejecución de obras.
Los siguientes contenidos específicos permitirán el logro de la competencia del silabo, y abarca
los siguientes contenidos: UNIDAD I: GENERALIDADES Y REGLAMENTOS EN
CONSTRUCCIONES, UNIDAD II: EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN CONSTRUCCIONES, UNIDAD
III: PROCESOS CONSTRUCTIVOS EN EDIFICACIONES, UNIDAD IV: METRADOS EN
EDIFICACIONES I.
III. COMPETENCIA(S):
Utiliza terminología técnica y reglamentos vigentes para proyectar y ejecutar obras, aplica
métodos actualizados en los procesos constructivos de los proyectos, conociendo la secuencia
y orden las actividades a ejecutar en estudios y obras, emitiendo opiniones técnicas con
certeza por su importancia
IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:
4.1 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:
TÍTULO: “GENERALIDADES Y REGLAMENTOS EN CONSTRUCCIONES”
Duración en semanas: 04 semanas Del: 02/11/20 Al: 27/11/20
Competencia especifica:
Conceptúa términos básicos de construcciones, maneja reglamentos vigentes relacionados
a proyectos de construcción valorando su importancia, participa de debates con
asertividad
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Argumenta términos básicos de construcciones y reglamentos con asertividad.
- Argumenta su posición técnica con asertividad.
UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA,
ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
1º
Define términos básicos de
construcciones y reglamentos
vigentes.
Maneja términos básicos de
construcciones y conoce los
reglamentos vigentes.
Redacta una reseña
bibliográfica en
cuanto al Marco
Legal concerniente a
Edificaciones.
2º y 3 º
Describe e identifica el Título I
y II del Reglamento Nacional
de Edificaciones.
Conoce y realiza análisis del
Título I y II del Reglamento
Nacional de Edificaciones.
4º
Describe e identifica el Título
III del Reglamento Nacional de
Edificaciones.
Conoce y realiza análisis el
Título III del Reglamento
Nacional de Edificaciones.
ACTITUDINAL:
- Valora el marco teórico conceptual y reglamentos en la construcción
- Valora el contenido del Título I y II del Reglamento nacional de Edificaciones.
- Valora el contenido del Título III del Reglamento nacional de Edificaciones.
TÍTULO: “EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN CONSTRUCCIONES.”
Desarrolla un criterio apropiado en conocer y manejar los equipos y herramientas de un
proyecto planteando, diferenciando alternativas en su uso con certeza
- Identifica los equipos y herramientas empleados en la construcción de obras según su
necesidad.
5º
Conoce y maneja los equipos
necesarios en un proyecto.
Plantean alternativas de uso
de los equipos al ejecutar el
proyecto según la necesidad.
Elabora informe
sobre los temas
desarrollados en la
unidad.
6º
Conoce y maneja las
herramientas que son
necesarias en un proyecto.
Plantea alternativas de uso de
las herramientas al ejecutar el
proyecto según la necesidad.
ACTITUDINAL:
- Diferencia aspectos propios de las construcciones.
- Diferencia aspectos propios de las construcciones.
TÍTULO: “PROCESOS CONSTRUCTIVOS EN EDIFICACIONES.”
Conoce y aplica los procedimientos constructivos en edificaciones para analizar y aplicar
los elementos estructurales y no estructurales según la secuencia de actividades necesarias
en un proyecto, emitiendo opiniones técnicas con asertividad
- Argumenta su posición en cuanto a la opinión técnica emitida con asertividad.
7º
8 º
Primera evaluación parcial,
resolución y entrega de notas
Analiza los elementos
estructurales y no
estructurales en una
edificación conociendo sus
características representativas
Aplica el conocimiento de los
elementos estructurales y no
estructurales para determinar
la calidad de los mismos y
secuencia de ejecución de los
mismos que forman parte de

en los proyectos. un proyecto. Elabora su propia
plantilla de partidas
concernientes al
proceso constructivo
de una Edificación
elegida por los
estudiantes.
9º
Analiza las etapas de los
procesos constructivos de los
proyectos en el componente
de estructuras.
Aplica los procesos
constructivos para determinar
secuencias de las
especificaciones técnicas en
los estudios y ejecución de
obras del componente de
estructuras
10º
de arquitectura.
referente a instalaciones.
Aplica los procesos
constructivos para determinar
secuencias de las
especificaciones técnicas en
los estudios y ejecución de
obras del componente de
arquitectura e instalaciones
ACTITUDINAL:
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de los elementos estructurales y no
estructurales y plantea alternativas correctivas de corresponder en el caso de rechazo.
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de las especificaciones técnicas y plantea
alternativas correctivas de corresponder en el caso de rechazo en el componente de
estructuras.
alternativas correctivas de corresponder en el caso de rechazo en el componente de
arquitectura.
alternativas correctivas de corresponder en el caso de rechazo en el componente referente a
instalaciones.
- Opina técnicamente sobre el orden de las actividades a ejecutarse en los estudios y ejecución
de proyectos y plantea alternativas correctivas de corresponder.
TÍTULO: “METRADOS EN EDIFICACIONES I”
Conoce, identifica las actividades a desarrollar en la elaboración de estudios y ejecución de
obras para cuantificar e interpretar los resultados en un proyecto, valorando y emitiendo
opiniones técnicas respecto a cantidades con exactitud.
- Describe adecuadamente cada uno de los elementos necesarios para realizar el
metrado en edificaciones.
- Identifica y Cuantifica adecuadamente el metrado.
- Argumenta su posición en cuanto a la opinión técnica emitida con asertividad.
11º
Analiza e interpreta los planos,
las especificaciones técnicas,
procesos constructivos
necesarios para poder realizar
un metrado.
Identifica adecuadamente los
elementos necesarios para el
metrado como los planos,
especificaciones técnicas y
procesos constructivos
Elabora los cálculos
en cuanto a metrados
de una edificación
considerando todas
sus componentes
elegida por ellos
acorde a su plantilla
desarrollada en la
unidad 03.
12º y
13°
Identifica la secuencia de
actividades necesarias en la
ejecución de estudios y obras
en el componente de
Estructuras.
Estructura y cuantifica las
actividades consideras en la
según la secuencia respectiva
en el componente de
estructuras.

14°y
15º
Identifica la secuencia de
actividades necesarias en la
en el componente de
arquitectura.
Estructura y cuantifica las
actividades consideras en la
según la secuencia respectiva
en el componente de
arquitectura.
16º
Segunda evaluación parcial,
resolución y entrega de notas
ACTITUDINAL:
- Valora y describe la importancia de los elementos necesarios para los metrados en
edificaciones.
- Valora y describe la importancia de los metrados y el orden correspondiente.
- Opina técnicamente sobre la aceptación o rechazo de las especificaciones técnicas y
plantea alternativas correctivas de corresponder en el caso de rechazo en el componente
de instalaciones.
4.5 EVALUACIONES FINALES:
SEMANA 17 º Del: 22/02/21 Al: 26/02/21
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
5.1 Métodos:
➢ Dinámica de grupo
➢ Demostraciones prácticas
➢ Resolución de casos prácticos
➢ Estrategias expositivas
➢ Interrogación didáctica
5.2 Técnicas:
El aprendizaje es participativo a través de interrogantes expuestas y resueltas en los casos
prácticos.
5.3 Procedimientos:
➢ Elaboración de ejercicios
➢ Indagaciones de fuentes informativas
➢ Elaboración de trabajos
5.4 Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:
➢ Redacta una Reseña Bibliográfica
➢ Redacta una Monografía
➢ Diseña su plantilla de trabajo
➢ Desarrolla un ejercicio de Análisis
VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
6.1 Medios (cómo):
➢ Recursos tecnológicos.
➢ Medios y materiales con que cuenta la E.P. de Ingeniería Civil.
6.2 Materiales (con qué):
Los materiales que se emplearán serán los siguientes:
a) Materiales educativos interactivos
➢ Medios y materiales con que cuenta la escuela profesional de Ingeniería Civil
➢ Materiales proporcionados por el docente
➢ Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, direcciones
electrónicas para recabar información especializada sobre los temas planteados.
b) Materiales educativos para la exposición
➢ Centro de computo
➢ Se contará con: pizarra acrílica, plumones para pizarra acrílicas, almohadilla, cinta
masking, mapas conceptuales, equipos multimedia, etc.
c) Equipos del laboratorio de ensayo de materiales

Se utilizarán los equipos e insumos que se dispongan en los laboratorios de la
Escuela profesional de Ingeniería Civil.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
7.1 Evaluación diagnostica
¿Qué Evaluar?
Los Contenidos conceptuales desarrollados en la programación analítica
¿Cómo Evaluar?
Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados
¿Cuándo Evaluar?
En el transcurso del desarrollo de la asignatura.
7.2 Evaluación Formativa
¿Qué Evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente.
¿Cómo Evaluar?
A través de exámenes escritos, practicas calificadas y trabajos.
¿Cuándo Evaluar?
La evaluación del estudiante es continua y permanente
7.3 Evaluación Sumativa
a) La evaluación formativa – Sumativa; es decir las evaluaciones serán permanente una
evaluación entre la primera y segunda unidad didáctica y dos evaluaciones restantes
desde la tercera unidad hasta la cuarta obteniéndose el promedio global promocional.
b) La calificación será de 0 -20
c) En cada clase de teoría y práctica se efectuará un control de asistencia de alumnos
cuando un alumno falte a clase, se le colocará falto en el registro y por ningún motivo
será cambiado. Más del 30% de inasistencia inhabilita al alumno, no teniendo derecho
a dar examen de aplazados.
d) El promedio final se obtiene de las evaluaciones escritas, trabajos encargados grupales
e individuales, asistencia, intervenciones orales e identificación con la escuela
profesional.
e) Todos los trabajos encargados (TE), serán grupales el promedio de estos (PTE), son
calificadas con una puntuación máxima de veinte. Al alumno que no participa en la
realización del trabajo se le calificara con “NP” que se computara como cero.
f) Se tendrá también trabajos individuales que los alumnos deberán desarrollar según el
avance de las unidades didácticas los que también serán considerados en la obtención
del promedio final.
7.4 Requisitos de aprobación
a) Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación.
Asistir como mínimo al 70 % de labores teóricas y al 100 % del desarrollo de trabajos y
sustentaciones.
b) Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
Promedio Final.
La fracción 0.5 favorecerá al alumno.
c) La nota promocional menor 07 inhabilita al alumno para el examen de aplazados.
d) El examen de aplazados es de todo el curso. La escala de calificación de este examen es
desde cero hasta la mayor nota promocional obtenida en el ciclo
e) La nota promocional o final (NF) del alumno se obtendrá aplicando lo siguiente:
PF = EP1 + EP2
2
PP = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A
PF = Promedio FINAL
PP = Promedio Parcial
C = Conceptual
P = Procedimental
A = Actitudinal

Causas de Inhabilitación
a) 30% de inasistencia sobre el total programado es este caso a un total de 4(cuatro)
inasistencia en las clases teóricas.
b) La tardanza no es reconocida como asistencia.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Obligatoria:
➢ Ministerio de transportes y comunicaciones (2006) Reglamento Nacional de Edificaciones.
➢ Cámara Peruana de la Construcción (2007) Reglamento de Metrados para Obras de
Edificaciones.
Complementaria:
➢ Delgado G. (2010) el ABC de los metrados y lectura de planos. Lima
➢ Oscar Vásquez B. (2014) Metrados en Edificaciones Especialidad Estructuras
IX. ANEXOS:
HORARIO DE CLASES
2020-II
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 8:15
8:15 a 9:00
9:00 a 9:45
9:45 a 10:30
10:30 a 11:15
11:15 a 12:00
12:30 a 13:15
13:15 a 14:00
14:00 a 14:45
14:45 a 15:30
15:30 a 16:15
16:15 a 17:00
17:00 a 17:45
17:45 a 18:30
18:30 a 19:15
19:15 a 20:00
20:00 a 20:45
20:45 a 21:30
Construc-I
(VI-A)
Construc-I
(VI-B)
Construc-I
(VI-A)
Construc-I
(VI-B)
Puno, noviembre del 2020.
……………………….…………………………
Ing. Godofredo E. Choque Ruelas
DOCENTE
V° B° ……………………………………
DECANO DE FACULTAD
V° B° ……………………………………
DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL

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