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Partiendo de la necesidad de lograr la vinculación de los padres de familia con la escuela, y  que ésta los apoye en el proceso de formación de sus hijos y la adquisición de valores se desarrolló  en el ciclo escolar 2010-2011, el Programa Mano con Mano en la escuela de mis hijos.  Entre los actores que intervienen en el proceso de educación integral, se encuentran los profesores, las autoridades, pero esencialmente los padres de familia,  quienes tienen una función determinante en el desempeño educativo de sus hijos, debido a que la familia constituye el primer lugar donde el alumno se desarrolla y socializa para asegurar su participación armónica en la sociedad.
 
En la escuela escuchamos y atendemos las propuestas de los padres de familia
Asistencia por parte de los padres a la conferencia para promover la campaña contra la explotación sexual infantil: “CON NUESTROS NIÑOS NO SE JUEGA”
 
Se imparten talleres para apoyar a los padres de familia en el desempeño escolar de sus hijos
 
CLASE MODELO
Muestran a los padres la manera de trabajar con los alumnos en clase
Realización  de actividades manuales con apoyo de los padres
Se realizaron presentaciones de proyectos ante la comunidad escolar en general donde se dio a conocer los diversos platillos y comida saludable que debemos conocer y tomar en cuenta para nuestra sana alimentación.
Representación ante la comunidad para fomentar una  alimentación sana.
Presentación de platillos para un lonche saludable
Activación física PADRES E HIJOS
 
Nos ejercitamos mediante rutinas matutinas guiados de nuestro Profe Juan.
Participan y apoyan en las actividades de la escuela para mantenerla en buenas condiciones
Para hacer de ella un lugar agradable para los niños
Los alumnos participaron en un concurso de lectura organizado por la inspección, sin embargo se les invito con anterioridad a los padres a practicar lectura en el aula conviviendo con sus hijos y compartiendo la biblioteca escolar dándoselas a conocer mediante la presentación de algunos libros.
Considerando las intervenciones de todos los actores escolares debemos reconocer que es responsabilidad de todos lograr una convivencia armónica para resolver en conjunto los problemas que hay en nuestra comunidad escolar y ciudad en general. La aplicación de este proyecto genero la oportunidad de que todos expresaran opiniones e ideas para transformar cada actividad a realizar como resultado para ser mejor día con día en la educación.
NAVA COAHUILA  JUNIO  2011 MANO CON MANO EN LA ESCUELA DE MIS HIJOS……. Coordinación de Innovación y Calidad Educativa Coordinación Estatal de Formación Valoral y Familiar ESC ADOLFO LOPEZ M.  TM  .05DPR1464F
PROPÓSITO Buscar estrategias que motiven a los padres de familia a coadyuvar en la educación de sus hijos.
Los procesos educativos que se generan y se desarrollan en este nivel educativo “PRIMARIA” como: gestión, supervisión, asesoría, evaluación y administración escolar, implica la responsabilidad y el compromiso de toda la estructura educativa, por lo que la eficacia, pertinencia, eficiencia, optimización de tiempos y recursos son valores que se practican permanentemente.
MANO A MANO PODEMOS APRENDER Y TRABAJAR  PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR ,[object Object]
COMPROMISOS ESTABLECIDOS POR PADRES DE FAMILIA Como padre o tutor yo  me comprometo: -Asegurar que mi hijo/hija asista a las escuela y llegue a tiempo -  Crear un ambiente en mi hogar que anime a mi hijo o hija a aprender; - Insistir que todas las tareas se completen - Comunicarme a menudo con los maestros de mi hijo o hija --Ayudar a la escuela a  fomentar comportamiento positivo - Platicar con mi hijo o hija acerca de sus actividades todos los dias - Animar a mi hijo o hija a leer en las casa y a limitar el tiempo que pasa mirando la television -Hacer un esfuerzo para servir como voluntario en la escuela y - Respetar y apoyar a mi hijo o hija, al maestro, y a la escuela .
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Reuniones de padres de familia para informar sobre de desarrollo de las competencias de sus hijos, y dar recomendaciones de cómo apoyarlos en su hogar.
PLATICA IMPARTIDA SOBRE VALORES  POR LA MAESTRA ENCARGADA DEL PROGRAMA  MANO
PSICOLOGA DE CAIF DANDO CONFERENCIA SOBRE : TIPOS DE PADRES QUE SOMOS:
[object Object],TIPOS DE PADRES
[object Object],L os  padres permisivos  son aquellos que tienen valores altos en cuanto al  afecto  pero bajos en control. Son cariñosos y emocionalmente sensibles pero ponen pocos límites a la conducta. Sus hijos son con frecuencia impulsivos, inmaduros y descontrolados.
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PARTICIPACION  ACTIVA Y ENTUSIASTA  DE  PADRES  DE  FAMILIA  EN  EL  PROGRAMA DE RUTINAS  DE  ACTIVACION  FISICA ….
 
 
 
 
 
 
NAVA COAHUILA  JUNIO  2011 ESC ADOLFO LOPEZ M.  TM  .05DPR1464F
ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA ADOLFO LÓPEZ MATEOS, T. V. C.C.T. 05DPR1542T NAVA, COAHUILA   “ Mano con mano en la escuela de mis hijos” Informe final Ciclo Escolar 2010-2011
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Campañas de limpieza
Clasificación de libros  y decorado de biblioteca
Presentación del Programa Mano con Mano Tema 1 Educación Especial
Tema 4  Educación Especial
Participación en Altar de Muertos
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Reciclado Tercer Grado
Mano con Mano  en la Escuela de Mis Hijos 2010-2011 Coordinación de Innovación y Calidad Educativa Coordinación Estatal de Formación Valoral y Familiar ESC. PRIM. URB. «EMILIANO ZAPATA» CLAVE 05DPR1656V NAVA, COAH.
Buscar estrategias que motiven a los padres de familia a coadyuvar en la educación de sus hijos. PROPÓSITO ESTRATEGIA INTEGRACIÓN  PADRES- ESCUELA
Integrar en un 75% la participación activa de los padres de familia de la escuela con el fin de fortalecer el proceso formativo y educativo de sus hijos durante el ciclo escolar. META
Reuniones de padres de familia para informar sobre de desarrollo de las competencias de sus hijos, y dar recomendaciones de cómo apoyarlos en su hogar.
La asistencia y participación de los padres de familia en el programa «Mano con Mano en la Escuela de mis Hijos» supero las expectativas propuestas
Se invito a los padres a participar en un Curso Básico de Computación , se les indico como utilizar el Internet para que puedan apoyar a sus hijos  en las tareas. DIRECTORIO DE PAGINAS DE INTERNET http://www.educa.com.mx/sallita/grados/enlace/sexenl07/6es1_07.htm Examen interactivo de Enlace 2008-2007 ESPAÑOL http://www.educa.com.mx/sallita/grados/06sexto/06sextlect.html Sala virtual de aprendizaje interactivo para todos los grados (Civilizaciones  de Oriente y del Mediterráneo) http://www.disfrutalasmatematicas.com/ Juegos matemáticos http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lecturas3/fraseshechas.htm Comprensión lectora  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/encontrar.htm Campos semánticos 6° http://mmpchile.c5.cl/pag/productos/geo/cu_geo.htm Desarrollos planos de cuerpos geométricos http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm Juegos interactivos de redacción (lectura de comprensión) y ortografía para 5° y 6°, incluye material imprimible.  http://www.aplicaciones.info/calculo/calculo.htm Problemas de razonamiento http://www.aplicaciones.info/index.html Ejercicios interactivos de varias asignaturas http://www.nicoland.es/ejercicios-ortografia.htm Ejercicios de ortografía para niños http://www.indiana.edu/~call/ejercicios.html Ejercicios de gramática: tiempos verbales, pronombres y  preposiciones. http://www.sitiosargentina.com.ar/categorias/internet/www/portales-buscadores/DIRECTORIO.htm Diversa paginas de  temas para niños http://ninos.esmas.com/divertitareas/index.html Pagina de TELEVISA para niños, temes de todos los grados y de todas las asignaturas http://jromo05.blogspot.com/ Blog para maestros  sobre planeaciones, exámenes y diversa actividades que puedes mejorar su práctica docente http://www.buenastareas.com/ Ensayos, productos de la RIEB y palabras de despedida de alumnos de 6° http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/acciones/textos/cuentos/pruebascroll2.html Entrenamiento a la velocidad lectora http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/comprension_lectora.htm Comprensión lectora interactiva http://tic56.wordpress.com/category/5%c2%ba-curso/lectura-5%c2%ba-curso/ Lectura de rapidez y comprensión lectora
Lograr que el 85% de la población escolar actué con responsabilidad en el cuidado de la salud y del medio ambiente META
La participación de los padres de familia, alumnos y maestros en el Club de Salud Física
Rutinas de activación  y alimentación saludable para combatir el sobre peso y la obesidad  la comunidad escolar
Se conto con la participación de los padres de familia en  las competencias deportivas.
En  las  campañas de limpieza que se realizaron en  la escuela,  también se conto con el valioso apoyo de los padres de familia.
El  apoyo de los padres de familia se hizo presente en la participación de sus hijos en las ceremonias cívicas y desfiles para celebrar el Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución
Los padres de familia contribuyeron en la rehabilitación del mobiliario escolar.
Cada día hagamos algo de lo que podamos sentirnos orgullosos al día siguiente.  PROFRA. ROSY MUÑOZ
ESCUELA PRIMARIA RURAL LEONA VICARIO C.C.T. 05DPR0400O NAVA, COAHUILA   “ Mano con mano en la escuela de mis hijos” Informe final Ciclo Escolar 2010-2011
Con la finalidad de que los  padres de familia se involucren activamente en el proceso formativo y educativo de sus hijos, la Escuela “Leona Vicario”, puso en marcha el  programa “Mano con mano en la escuela de mis hijos”, durante el ciclo escolar 2010 – 2011. El principal objetivo de este programa, fue el de favorecer la relación alumno-padre de familia-docente, y para lograrlo se realizaron actividades de acuerdo a las necesidades especificas de nuestra comunidad. Las estrategias que se aplicaron reunieron a los tres actores de este programa con la meta de crear un vinculo que  les permitiera relacionarse adecuadamente ante cualquier situación escolar. OBJETIVO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AGENDA DE ACTIVIDADES
Limpieza General del Plantel
Ceremonias Cívicas
Tradiciones y Costumbres
Activación Física
Reuniones de Padres
[object Object],[object Object],Conclusiones
INFORME ,[object Object],[object Object],[object Object]
. TEMA PROPOSITO CALENDARIZACIÒN Sensibilización y estrategias para detectar niños con N.E.E. Que el maestro cuente con las estrategias necesarias para hacer una devolución del alumno al área de pedagogía Curso taller con maestros octubre Taller breve de operaciones básicas Que el maestro cuente con estrategias metodológicas para la aplicación de las matemáticas Información del programa padres muy padres Elaboración de temas de interés que deseen  conocer información Curso taller con maestros noviembre
TEMA PROPOSITO ESTRATEGI A CALENDARIZACIÒN Sensibilización sobre la atención a alumnos A.S. Orientación sobre  Que el padre de familia conozca el proceso de atención de loas alumnos A.S. Que el padre de familia conozca  Junta con padres
 
 
 

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Informe 2010 2011 mano con mano. zona escolar 415

  • 1.  
  • 2. Partiendo de la necesidad de lograr la vinculación de los padres de familia con la escuela, y que ésta los apoye en el proceso de formación de sus hijos y la adquisición de valores se desarrolló en el ciclo escolar 2010-2011, el Programa Mano con Mano en la escuela de mis hijos. Entre los actores que intervienen en el proceso de educación integral, se encuentran los profesores, las autoridades, pero esencialmente los padres de familia, quienes tienen una función determinante en el desempeño educativo de sus hijos, debido a que la familia constituye el primer lugar donde el alumno se desarrolla y socializa para asegurar su participación armónica en la sociedad.
  • 3.  
  • 4. En la escuela escuchamos y atendemos las propuestas de los padres de familia
  • 5. Asistencia por parte de los padres a la conferencia para promover la campaña contra la explotación sexual infantil: “CON NUESTROS NIÑOS NO SE JUEGA”
  • 6.  
  • 7. Se imparten talleres para apoyar a los padres de familia en el desempeño escolar de sus hijos
  • 8.  
  • 10. Muestran a los padres la manera de trabajar con los alumnos en clase
  • 11. Realización de actividades manuales con apoyo de los padres
  • 12. Se realizaron presentaciones de proyectos ante la comunidad escolar en general donde se dio a conocer los diversos platillos y comida saludable que debemos conocer y tomar en cuenta para nuestra sana alimentación.
  • 13. Representación ante la comunidad para fomentar una alimentación sana.
  • 14. Presentación de platillos para un lonche saludable
  • 16.  
  • 17. Nos ejercitamos mediante rutinas matutinas guiados de nuestro Profe Juan.
  • 18. Participan y apoyan en las actividades de la escuela para mantenerla en buenas condiciones
  • 19. Para hacer de ella un lugar agradable para los niños
  • 20. Los alumnos participaron en un concurso de lectura organizado por la inspección, sin embargo se les invito con anterioridad a los padres a practicar lectura en el aula conviviendo con sus hijos y compartiendo la biblioteca escolar dándoselas a conocer mediante la presentación de algunos libros.
  • 21. Considerando las intervenciones de todos los actores escolares debemos reconocer que es responsabilidad de todos lograr una convivencia armónica para resolver en conjunto los problemas que hay en nuestra comunidad escolar y ciudad en general. La aplicación de este proyecto genero la oportunidad de que todos expresaran opiniones e ideas para transformar cada actividad a realizar como resultado para ser mejor día con día en la educación.
  • 22. NAVA COAHUILA JUNIO 2011 MANO CON MANO EN LA ESCUELA DE MIS HIJOS……. Coordinación de Innovación y Calidad Educativa Coordinación Estatal de Formación Valoral y Familiar ESC ADOLFO LOPEZ M. TM .05DPR1464F
  • 23. PROPÓSITO Buscar estrategias que motiven a los padres de familia a coadyuvar en la educación de sus hijos.
  • 24. Los procesos educativos que se generan y se desarrollan en este nivel educativo “PRIMARIA” como: gestión, supervisión, asesoría, evaluación y administración escolar, implica la responsabilidad y el compromiso de toda la estructura educativa, por lo que la eficacia, pertinencia, eficiencia, optimización de tiempos y recursos son valores que se practican permanentemente.
  • 25.
  • 26. COMPROMISOS ESTABLECIDOS POR PADRES DE FAMILIA Como padre o tutor yo me comprometo: -Asegurar que mi hijo/hija asista a las escuela y llegue a tiempo - Crear un ambiente en mi hogar que anime a mi hijo o hija a aprender; - Insistir que todas las tareas se completen - Comunicarme a menudo con los maestros de mi hijo o hija --Ayudar a la escuela a fomentar comportamiento positivo - Platicar con mi hijo o hija acerca de sus actividades todos los dias - Animar a mi hijo o hija a leer en las casa y a limitar el tiempo que pasa mirando la television -Hacer un esfuerzo para servir como voluntario en la escuela y - Respetar y apoyar a mi hijo o hija, al maestro, y a la escuela .
  • 27.
  • 28. Reuniones de padres de familia para informar sobre de desarrollo de las competencias de sus hijos, y dar recomendaciones de cómo apoyarlos en su hogar.
  • 29. PLATICA IMPARTIDA SOBRE VALORES POR LA MAESTRA ENCARGADA DEL PROGRAMA MANO
  • 30. PSICOLOGA DE CAIF DANDO CONFERENCIA SOBRE : TIPOS DE PADRES QUE SOMOS:
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. PARTICIPACION ACTIVA Y ENTUSIASTA DE PADRES DE FAMILIA EN EL PROGRAMA DE RUTINAS DE ACTIVACION FISICA ….
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.  
  • 41. NAVA COAHUILA JUNIO 2011 ESC ADOLFO LOPEZ M. TM .05DPR1464F
  • 42. ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA ADOLFO LÓPEZ MATEOS, T. V. C.C.T. 05DPR1542T NAVA, COAHUILA   “ Mano con mano en la escuela de mis hijos” Informe final Ciclo Escolar 2010-2011
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 51. Clasificación de libros y decorado de biblioteca
  • 52. Presentación del Programa Mano con Mano Tema 1 Educación Especial
  • 53. Tema 4 Educación Especial
  • 58. Mano con Mano en la Escuela de Mis Hijos 2010-2011 Coordinación de Innovación y Calidad Educativa Coordinación Estatal de Formación Valoral y Familiar ESC. PRIM. URB. «EMILIANO ZAPATA» CLAVE 05DPR1656V NAVA, COAH.
  • 59. Buscar estrategias que motiven a los padres de familia a coadyuvar en la educación de sus hijos. PROPÓSITO ESTRATEGIA INTEGRACIÓN PADRES- ESCUELA
  • 60. Integrar en un 75% la participación activa de los padres de familia de la escuela con el fin de fortalecer el proceso formativo y educativo de sus hijos durante el ciclo escolar. META
  • 61. Reuniones de padres de familia para informar sobre de desarrollo de las competencias de sus hijos, y dar recomendaciones de cómo apoyarlos en su hogar.
  • 62. La asistencia y participación de los padres de familia en el programa «Mano con Mano en la Escuela de mis Hijos» supero las expectativas propuestas
  • 63. Se invito a los padres a participar en un Curso Básico de Computación , se les indico como utilizar el Internet para que puedan apoyar a sus hijos en las tareas. DIRECTORIO DE PAGINAS DE INTERNET http://www.educa.com.mx/sallita/grados/enlace/sexenl07/6es1_07.htm Examen interactivo de Enlace 2008-2007 ESPAÑOL http://www.educa.com.mx/sallita/grados/06sexto/06sextlect.html Sala virtual de aprendizaje interactivo para todos los grados (Civilizaciones de Oriente y del Mediterráneo) http://www.disfrutalasmatematicas.com/ Juegos matemáticos http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lecturas3/fraseshechas.htm Comprensión lectora http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/encontrar.htm Campos semánticos 6° http://mmpchile.c5.cl/pag/productos/geo/cu_geo.htm Desarrollos planos de cuerpos geométricos http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm Juegos interactivos de redacción (lectura de comprensión) y ortografía para 5° y 6°, incluye material imprimible. http://www.aplicaciones.info/calculo/calculo.htm Problemas de razonamiento http://www.aplicaciones.info/index.html Ejercicios interactivos de varias asignaturas http://www.nicoland.es/ejercicios-ortografia.htm Ejercicios de ortografía para niños http://www.indiana.edu/~call/ejercicios.html Ejercicios de gramática: tiempos verbales, pronombres y preposiciones. http://www.sitiosargentina.com.ar/categorias/internet/www/portales-buscadores/DIRECTORIO.htm Diversa paginas de temas para niños http://ninos.esmas.com/divertitareas/index.html Pagina de TELEVISA para niños, temes de todos los grados y de todas las asignaturas http://jromo05.blogspot.com/ Blog para maestros sobre planeaciones, exámenes y diversa actividades que puedes mejorar su práctica docente http://www.buenastareas.com/ Ensayos, productos de la RIEB y palabras de despedida de alumnos de 6° http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/acciones/textos/cuentos/pruebascroll2.html Entrenamiento a la velocidad lectora http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/comprension_lectora.htm Comprensión lectora interactiva http://tic56.wordpress.com/category/5%c2%ba-curso/lectura-5%c2%ba-curso/ Lectura de rapidez y comprensión lectora
  • 64. Lograr que el 85% de la población escolar actué con responsabilidad en el cuidado de la salud y del medio ambiente META
  • 65. La participación de los padres de familia, alumnos y maestros en el Club de Salud Física
  • 66. Rutinas de activación y alimentación saludable para combatir el sobre peso y la obesidad la comunidad escolar
  • 67. Se conto con la participación de los padres de familia en las competencias deportivas.
  • 68. En las campañas de limpieza que se realizaron en la escuela, también se conto con el valioso apoyo de los padres de familia.
  • 69. El apoyo de los padres de familia se hizo presente en la participación de sus hijos en las ceremonias cívicas y desfiles para celebrar el Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución
  • 70. Los padres de familia contribuyeron en la rehabilitación del mobiliario escolar.
  • 71. Cada día hagamos algo de lo que podamos sentirnos orgullosos al día siguiente. PROFRA. ROSY MUÑOZ
  • 72. ESCUELA PRIMARIA RURAL LEONA VICARIO C.C.T. 05DPR0400O NAVA, COAHUILA   “ Mano con mano en la escuela de mis hijos” Informe final Ciclo Escolar 2010-2011
  • 73. Con la finalidad de que los padres de familia se involucren activamente en el proceso formativo y educativo de sus hijos, la Escuela “Leona Vicario”, puso en marcha el programa “Mano con mano en la escuela de mis hijos”, durante el ciclo escolar 2010 – 2011. El principal objetivo de este programa, fue el de favorecer la relación alumno-padre de familia-docente, y para lograrlo se realizaron actividades de acuerdo a las necesidades especificas de nuestra comunidad. Las estrategias que se aplicaron reunieron a los tres actores de este programa con la meta de crear un vinculo que les permitiera relacionarse adecuadamente ante cualquier situación escolar. OBJETIVO
  • 74.
  • 80.
  • 81.
  • 82. . TEMA PROPOSITO CALENDARIZACIÒN Sensibilización y estrategias para detectar niños con N.E.E. Que el maestro cuente con las estrategias necesarias para hacer una devolución del alumno al área de pedagogía Curso taller con maestros octubre Taller breve de operaciones básicas Que el maestro cuente con estrategias metodológicas para la aplicación de las matemáticas Información del programa padres muy padres Elaboración de temas de interés que deseen conocer información Curso taller con maestros noviembre
  • 83. TEMA PROPOSITO ESTRATEGI A CALENDARIZACIÒN Sensibilización sobre la atención a alumnos A.S. Orientación sobre Que el padre de familia conozca el proceso de atención de loas alumnos A.S. Que el padre de familia conozca Junta con padres
  • 84.  
  • 85.  
  • 86.