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Investiga un poco sobre:
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  • 1. Memoria de pez (www.lenguatesi.blogspot.com.es) Por Tesi Romero 10 trucos prácticos para poetas aficionados
  • 2.  Un sentimiento  Una persona  Un lugar  Un problema o preocupación  Una esperanza, deseo o ilusión
  • 3. Luego, elige la técnica que mejor se adapte al efecto que quieres conseguir. Aquí tienes algunas ideas, pero hay muchas más…
  • 4. ¿Quién? Una niña ¿Dónde? en el bosque, ¿Cómo es? bella, inteligente y graciosa, ¿Qué hace? recoge pequeñas flores. ¿Qué piensas de él/ella? La niña es dulce y primorosa. ¿Qué te gustaría decirle? ¡Le regalaría una rosa!
  • 5. Para construir un símil utiliza “es como…” La luna es como una moneda plateada. Las nubes son como el algodón dulce. La vida es como un libro con capítulos en blanco. Si eliminas el “como”, tendrás una metáfora: El tiempo es oro. Tus ojos son dos luceros. El blanco algodón que surca el cielo.
  • 6. Aunque me apagues la luz Siempre veré tus ojos Aunque me niegues la vida Siempre te daré la mía Aunque para ti no sea nada Para mí, siempre lo serás todo
  • 7. No hay criatura sin amor, ni amor sin celos perfecto, ni celos libres de engaños, ni engaños sin fundamento. Tirso de Molina La plaza tiene una torre, la torre tiene un balcón, el balcón tiene una dama, la dama una blanca flor. Ha pasado un caballero, -¡quién sabe por qué pasó¡ Y se ha llevado la plaza con su torre y su balcón, con su balcón y su dama, su dama y su blanca flor. Antonio Machado
  • 8. Elige una palabra, colócala en vertical y comienza a crear versos:
  • 9.
  • 10. En cada verso, encadena adjetivos calificativos a un sustantivo relacionado con el tema del poema. Ej. “La noche” Cama vacía, luna soñada, fiebre nocturna, empapan mi almohada.
  • 11. Consiste en elegir versos de misma temática pero diferentes autores. Te ofrezco la lealtad de un hombre que nunca ha sido leal (Borges) Por eso, si algún día me ves triste no me digas nada, solo quiéreme, (Benedetti) que es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. (Neruda)
  • 12.
  • 13. Suma una nueva definición del tema en cada verso Es hielo abrasador, es fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soñado bien, un mal presente, es un breve descanso muy cansado. Es un descuido que nos da cuidado, un cobarde con nombre de valiente, un andar solitario entre la gente, un amar solamente ser amado. Es una libertad encarcelada, que dura hasta el postrero paroxismo; enfermedad que crece si es curada. Éste es el niño Amor, éste es su abismo. ¡Mirad cuál amistad tendrá con nada el que en todo es contrario de sí mismo! Francisco de Quevedo
  • 14. Se completa la pregunta con el tema y se dan todas las posibles respuestas. Éstas se unen y se les da un final. Ej. ¿Qué pasaría si se acabara el agua? “El agua” Sin agua nos secaríamos, las nubes caerían al suelo, los peces se morirían, cruzaríamos un lago yermo.
  • 15. Investiga un poco sobre: - Anáfora - Antítesis - Gradación - Sinestesia - Interrogación retórica Y muchos otros recursos que encontrarás en www.retoricas.com
  • 16. Trata de ajustar tus versos a un esquema métrico concreto: pareado, copla, soneto, romance… Encontrarás la métrica de las principales estrofas castellanas aquí. Y en esta otra página hay muchos ejemplos con los que inspirarte. ¡Que las musas te acompañen!