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EVOLUCIÓN HISTÓRICA
DE LOS CONTENIDOS DE
LA ACTIVIDAD FÍSICA
COMO FORMA DE SALUD
M. en C. y L. en N. Noé González
Gallegos
Ejercicio físico-corporal
Manifestación práctica que a través del movimiento
humano permite abordar numerosos objetivos
educacionales.
- El juego
- El deporte
- La gimnasia
- La danza
- La expresión y comunicación corporal
- Las actividades en la naturaleza
- Otras formas de mantenimiento de la condición
física
Conocimiento
Actitud
Apreciación del movimiento
Ejercicio corporal
Educación
física
(vida escolar)
Educación de la motricidad
(toda la vida)
Educación del movimiento
Ejercicio
 Auto-higiene inconsciente dirigida a la
preservación de la especie humana, una
manifestación de nuestra conciencia vital.
 Actividad física-recreativa: autotélica
Ortega y Gasset
Actividad física y salud en la antigüedad clásica
Kalokagathía
“An ideal of personal conduct, especially in a military
context”
 Guerra de griegos contra persas
 Segunda mitad del s. VI y primera del s. V a. de c.
 Importancia de una buena formación física para la
suerte del combate
 Armonía y equilibrio entre las cualidades físicas e
intelectuales para el desarrollo completo de la
persona.
 Importante tanto para hombres como para
mujeres.
Platón (428/423 – 348/347 a. de C.)
 Critica duramente la preparación de los atletas
profesionales.
 Propone la recuperación de un objetivo clásico
de la gimnasia: la preparación para la defensa
de la polis.
 La práctica de los ejercicios de carácter militar.
 Educación: “la gimnástica para el cuerpo y la
música para el alma”.
 La gimnasia debe practicarse sin excesos
desde la niñez y durante toda la vida.
Aristóteles (384 – 322 a. de C.)
 El ejercicio físico como un fin en sí mismo.
 Las sobrecargas en cantidad e intensidad
produce auténticas deformaciones en el cuerpo
humano.
 El ejercicio físico debe promover la adquisición de
hábitos higiénicos, de salud, de bienestar mental,
y de educación ética y moral.
 Gimnasia: La ciencia de los ejercicios físicos
moderados y racionales aplicados al cuerpo
humano con el fin de mejorar la salud y el
bienestar o euxia.
 Paidotribia: el arte de cómo realizar los ejercicios
gimnásticos.
Grecia antigua
Profesionales de la medicina:
 Médicos-sacerdotes
 Filósofos
 Gimnastas: Efectos de la dieta y el ejercicio físico
sobre la salud corporal.
Grecia antigua
(Hipócrates de Cos 460-380 a. de C.)
 Primera colección de textos científicos del mundo
antiguo.
 Conjuga la actividad técnica con un amplia
concepción sobre los procesos naturales universales
que afectan al ser humano (physis).
 Corpus Hippocraticum
 Sobre la dieta
 Sobre la medicina antigua
 Aforismos
Grecia antigua
Existía el convencimiento general de que los usos
sociales (nómoi) podían llegar a modificar la
naturaleza del hombre (physis).
Dimensiones de la medicina:
- Ayudar a los enfermos / medicina curativa
- Fortalecer la salud de los sanos / medicina
preventiva
- Mejorar la condición delos atletas / medicina
deportiva
Grecia antigua
4 pilares del cuidado de la salud:
1. Conocimiento de la naturaleza humana.
2. Conocimiento de la composición de todos los
alimentos y bebidas.
3. Conocimiento sobre la influencia que los
ejercicios físicos produce en el cuerpo.
4. Conocer los principios de relación
convenientes que se establecen entre la
cantidades y calidades del ejercicio físico y
de los alimentos.
Grecia antigua
Tipos de ejercicios:
A. Naturales (ejercicios de la vista, del oído, de
la voz y del pensamiento).
B. Artificiales o “violentos” (“construidos” por la
imaginación del hombre y obligan a la
realización de un esfuerzo intenso).
Grecia antigua
Periodos anuales:
A. Invierno: Gran cantidad y variedad, carreras de
fondo, lucha libre y paseos rápidos tras la sesión
de ejercicios; paseos suaves yal sol después de
comer y largos paseos matutinos, aumentando
la intensidad en progresión y llegando a
intensidad alta para terminar sosegadamente.
B. Primavera: Comidas y ejercicios más suaves y
ligeros, l práctica de ejercicio debe reducirse en
cantidad e intensidad, manteniendo la variedad.
Reducir los paseos después de comidas,
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Grecia antigua
Periodos anuales (continuación):
C. Verano: Reducir la intensidad al mínimo,
suprimir las carreras de fondo y los paseos a la
sombra serán la principal actividad física
además de lucha libre a cubierto. Se mantienen
los paseos matinales (protegiéndose del frío y
del sol).
D. Otoño: Transición hacia el invierno. El ejercicio
debe ir aumentando en cantidad e intensidad,
carreras de distancias medias, sesiones
especificas d preparación física y luchas.
Paseos matutino, después de las comidas y de
recuperación tras las sesiones de trabajo físico.
Higiene y salud en l época del imperio romano:
La obra de Claudio Galeno
Galeno (131-200 d. C.)
 Extiende la dietética a Roma.
 Seis géneros para el uso de las “cosas no
naturales”:
 Aire y ambiente
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 Movimiento/actividad y descanso
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 Cambios/alteraciones del ánimo
Galeno (131-200 d. C.)
 Estudio y determinó los efectos de cada tipo
de alimento, la estación del año, los días y las
horas más apropiadas para su ingestión.
 Estableció una doctrina sobre la nutrición y el
ejercicio físico como los auténticos pilares de
la regulación dietética.
 Las formas de actividad física más adecuadas
son las que producen un efecto beneficioso
par el cuerpo y para el alma.
Galeno (131-200 d. C.)
Clasificación del ejercicio
 Por su fuerza:
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 Global o general: Participan varias partes (grupos
musculares) del cuerpo.
 Analítico o localizado: Dirigido a una parte muy
determinada (un grupo muscular) del cuerpo
humano.
Referencia
Álvarez del Palacio E. Evolución histórica y análisis
de los contenidos de la actividad física como forma de
salud. En: Márquez S, Garatachea N, editores.
Actividad física y salud. España: Diaz de Santos;
2009. p. 15-34.
Kalos kagathos. (2013, Febrero 26). En Wikipedia,
The Free Encyclopedia. Recuperado Abril 4, 2014,
Disponible en:
http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Kalos_kagat
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Evolución histórica de los contenidos de la actividad física

  • 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO FORMA DE SALUD M. en C. y L. en N. Noé González Gallegos
  • 2. Ejercicio físico-corporal Manifestación práctica que a través del movimiento humano permite abordar numerosos objetivos educacionales. - El juego - El deporte - La gimnasia - La danza - La expresión y comunicación corporal - Las actividades en la naturaleza - Otras formas de mantenimiento de la condición física
  • 3. Conocimiento Actitud Apreciación del movimiento Ejercicio corporal Educación física (vida escolar) Educación de la motricidad (toda la vida) Educación del movimiento
  • 4. Ejercicio  Auto-higiene inconsciente dirigida a la preservación de la especie humana, una manifestación de nuestra conciencia vital.  Actividad física-recreativa: autotélica Ortega y Gasset
  • 5. Actividad física y salud en la antigüedad clásica
  • 6. Kalokagathía “An ideal of personal conduct, especially in a military context”  Guerra de griegos contra persas  Segunda mitad del s. VI y primera del s. V a. de c.  Importancia de una buena formación física para la suerte del combate  Armonía y equilibrio entre las cualidades físicas e intelectuales para el desarrollo completo de la persona.  Importante tanto para hombres como para mujeres.
  • 7. Platón (428/423 – 348/347 a. de C.)  Critica duramente la preparación de los atletas profesionales.  Propone la recuperación de un objetivo clásico de la gimnasia: la preparación para la defensa de la polis.  La práctica de los ejercicios de carácter militar.  Educación: “la gimnástica para el cuerpo y la música para el alma”.  La gimnasia debe practicarse sin excesos desde la niñez y durante toda la vida.
  • 8. Aristóteles (384 – 322 a. de C.)  El ejercicio físico como un fin en sí mismo.  Las sobrecargas en cantidad e intensidad produce auténticas deformaciones en el cuerpo humano.  El ejercicio físico debe promover la adquisición de hábitos higiénicos, de salud, de bienestar mental, y de educación ética y moral.  Gimnasia: La ciencia de los ejercicios físicos moderados y racionales aplicados al cuerpo humano con el fin de mejorar la salud y el bienestar o euxia.  Paidotribia: el arte de cómo realizar los ejercicios gimnásticos.
  • 9. Grecia antigua Profesionales de la medicina:  Médicos-sacerdotes  Filósofos  Gimnastas: Efectos de la dieta y el ejercicio físico sobre la salud corporal.
  • 10. Grecia antigua (Hipócrates de Cos 460-380 a. de C.)  Primera colección de textos científicos del mundo antiguo.  Conjuga la actividad técnica con un amplia concepción sobre los procesos naturales universales que afectan al ser humano (physis).  Corpus Hippocraticum  Sobre la dieta  Sobre la medicina antigua  Aforismos
  • 11. Grecia antigua Existía el convencimiento general de que los usos sociales (nómoi) podían llegar a modificar la naturaleza del hombre (physis). Dimensiones de la medicina: - Ayudar a los enfermos / medicina curativa - Fortalecer la salud de los sanos / medicina preventiva - Mejorar la condición delos atletas / medicina deportiva
  • 12. Grecia antigua 4 pilares del cuidado de la salud: 1. Conocimiento de la naturaleza humana. 2. Conocimiento de la composición de todos los alimentos y bebidas. 3. Conocimiento sobre la influencia que los ejercicios físicos produce en el cuerpo. 4. Conocer los principios de relación convenientes que se establecen entre la cantidades y calidades del ejercicio físico y de los alimentos.
  • 13. Grecia antigua Tipos de ejercicios: A. Naturales (ejercicios de la vista, del oído, de la voz y del pensamiento). B. Artificiales o “violentos” (“construidos” por la imaginación del hombre y obligan a la realización de un esfuerzo intenso).
  • 14. Grecia antigua Periodos anuales: A. Invierno: Gran cantidad y variedad, carreras de fondo, lucha libre y paseos rápidos tras la sesión de ejercicios; paseos suaves yal sol después de comer y largos paseos matutinos, aumentando la intensidad en progresión y llegando a intensidad alta para terminar sosegadamente. B. Primavera: Comidas y ejercicios más suaves y ligeros, l práctica de ejercicio debe reducirse en cantidad e intensidad, manteniendo la variedad. Reducir los paseos después de comidas, manteniendo los matutinos.
  • 15. Grecia antigua Periodos anuales (continuación): C. Verano: Reducir la intensidad al mínimo, suprimir las carreras de fondo y los paseos a la sombra serán la principal actividad física además de lucha libre a cubierto. Se mantienen los paseos matinales (protegiéndose del frío y del sol). D. Otoño: Transición hacia el invierno. El ejercicio debe ir aumentando en cantidad e intensidad, carreras de distancias medias, sesiones especificas d preparación física y luchas. Paseos matutino, después de las comidas y de recuperación tras las sesiones de trabajo físico.
  • 16. Higiene y salud en l época del imperio romano: La obra de Claudio Galeno
  • 17. Galeno (131-200 d. C.)  Extiende la dietética a Roma.  Seis géneros para el uso de las “cosas no naturales”:  Aire y ambiente  Comida y bebida  Movimiento/actividad y descanso  Sueño y vigilia  Excreciones y secreciones  Cambios/alteraciones del ánimo
  • 18. Galeno (131-200 d. C.)  Estudio y determinó los efectos de cada tipo de alimento, la estación del año, los días y las horas más apropiadas para su ingestión.  Estableció una doctrina sobre la nutrición y el ejercicio físico como los auténticos pilares de la regulación dietética.  Las formas de actividad física más adecuadas son las que producen un efecto beneficioso par el cuerpo y para el alma.
  • 19. Galeno (131-200 d. C.) Clasificación del ejercicio  Por su fuerza:  Duro: Intensidad de ejecución máxima o submáxima.  Blando: Intensidad media o baja  Por su naturaleza:  Global o general: Participan varias partes (grupos musculares) del cuerpo.  Analítico o localizado: Dirigido a una parte muy determinada (un grupo muscular) del cuerpo humano.
  • 20. Referencia Álvarez del Palacio E. Evolución histórica y análisis de los contenidos de la actividad física como forma de salud. En: Márquez S, Garatachea N, editores. Actividad física y salud. España: Diaz de Santos; 2009. p. 15-34. Kalos kagathos. (2013, Febrero 26). En Wikipedia, The Free Encyclopedia. Recuperado Abril 4, 2014, Disponible en: http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Kalos_kagat hos&oldid=540483990