ESTRATEGIAS DE INTEGRACION ESCOLAR DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES A LA ESCUELA REGULAR

1. ZEA, MAYO, 2011 Estrategias Gerenciales que se Sensibilicen el Equipo Humano Institucional en Referencia a la Integración de los Escolares con Necesidades Educativas Especiales a la Escuela Regular PARTICIPANTE: PERNIA YOHANA ZEA, MAYO, 2011

2. La Educación Especial Cambios Sustanciales Desde 1997 Revisa La Política Educativa Constitución de la República Bolivariana de Venezuela -Niñas, -Niños -Adolescentes Derecho Educación Garantiza Ha Experimentado El Año 1999 Calidad e Igualdad -Niñas, -Niños -Adolescentes Derecho Educación Calidad e Igualdad

3. Habilidades Personas Compromiso Cognitivo Derecho a la Vida Igualdad de Condiciones Educación, Personas con N.E.E Disminución Limitan Lentos Mayor o Menor Sistema Educativo Venezolano Orgánico Integrador Dignidad Humana Aprendizaje Unidad del Proceso Educativo Procesos Cognitivos En disfrute Garantice Desarrollando Importante Políticas y Servicios Conjunto De Garantizan Habilidades Áreas de su Personalidad

4. Desarrollar estrategias gerenciales para la sensibilización de los docentes en relación a la integración de los escolares con necesidades educativa especiales al aula regular en la Escuela Bolivariana ¨Rafael Antonio González¨ de la Parroquia Mesa Bolívar del Municipio Antonio Pinto Salinas, del Estado Mérida.

7. GRACIAS