habilitacion docente

1. MODELO ASSURE
ALEJANDRA CASTILLO

2. Tema :
El bullying a nivel Escolar

3. ESQUEMA
Estudiantes
Bullyng
Introducción
Métodos
Evaluación
Recursos
Procesos

4. Introducción
 El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matoneo
escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de
un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes
sociales.
 A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un fenómeno que
hoy en la actualidad se le denomina Bullying. Esta actividad de
violencia se da más en el área educativa y como todos en algún momento
de nuestra vida pasamos por esta etapa, se pueden tener algunas causas
probables de lo que es estas malas acciones de los adolescentes de
nuestro país.

5. Objetivo General:
-Capacitar los estudiantes sobre el tema de bullying o acoso escolar y proporcionarles
estrategias de Corrección, prevención y concientización para los diversos ambientes
escolares.
Objetivos:
1-Reconocer y valorar al ser humano como un ser capaz para darse a sí mismo y
reorientar su forma de vida hacia la colectividad.
2- La implementación de charlas y conferencias le darán la posibilidad de crear
verdaderas estrategias de Combate contra el bullying abarcado a cada uno de los actores
que aparecen en el fenómeno.
3-Mostrar actitudes de rechazo hacia todo tipo de acoso, mostrando compromiso con los
proyectos éticos, morales y sociales.

6. Competencias Básicas:
Establecen diferencias sobre los tipos de bullying.
Distingue conductas positivas y negativas.
Manejo de revistas y portadas para profundizar el tema.
Manejo de la computadoras.
Estilo de aprendizaje:
Los estudiantes poseen diversos estilos de aprendizaje Durante el desarrollo de charlas los
estudiantes han adquirido un estilo de aprendizaje cooperativo y cognitivo.

7. Métodos
 Existen diferentes métodos de enseñanza, utilizaremos
el método inductivo para analizar aquellas frases o imágenes que
impacten al estudiante.
 Así también aplicaremos el método deductivo para sacar posibles
conclusiones ha profundidad sobre el tema.

8. MEDIOS Y MATERIALES
 *Medios:
 Debe estar iluminado y con suficiente espacio, debidamente ventilado para
poder realizar los grupos de trabajo.
 Un computador con un data show dotado de su pantalla y electricidad
permanente.
 *Materiales:
 1-Internet
 2-Data Show
 3-Computadora
 4-Pizarra
 5-Brochure
 6-Imágenes y Vídeos

9. Medios de evaluación:
Una vez terminada la conferencia se procederá a evaluar de la siguiente manera:
-Participación activa
-Evaluación
- Tareas asignadas
-Se realizará la evaluación de la facilitación a través de la retroalimentación por
parte de los estudiantes.

10. Analizar los estudiantes:
Estudiantes de diversas clases sociales, con edades comprendidas entre 9 y 13
años, desde cuarto hasta séptimo curso del nivel básico.
En su mayoría, tienen conocimientos básicos, pero con limitaciones,
pueden accesar a la Internet, para auxiliar sus investigaciones.
Todos han recibido orientación sobre el tema.