El documento describe los roles y responsabilidades de un tutor virtual, incluyendo ser un transmisor de información, facilitador del aprendizaje, y punto de contacto entre estudiantes y contenido. Un tutor virtual debe capacitarse en entornos tecnológicos, promover la comunicación, realizar un seguimiento del aprendizaje, y responder preguntas de manera proactiva y reactiva. El tutor también establece las pautas y criterios de evaluación para organizar efectivamente el aprendizaje en línea.
en esta presentación se encontrarán las semejanzas y diferencias existentes entre las diferentes modalidades educativas: presencial, semipresencial y a distancia
en esta presentación se encontrarán las semejanzas y diferencias existentes entre las diferentes modalidades educativas: presencial, semipresencial y a distancia
Reflexión acerca del rol del tutor virtual, sus funciones, habilidades y competencias necesarias para construir y sostener una comunidad virtual de aprendizaje.
El Rol del tutor en el proceso de enseñanza E-Learning:
Entre los Retos más importantes en la preparación del docente está el despertar y primordialmente mantener el interés y la pasión por aprender en línea; entre los Roles y las responsabilidades del docente está el motivar constantemente las relaciones interpersonales a través de un proceso de comunicación especificamente efectivo y afectivo, fortalecer el proceso de retroalimentación (feedback) en el interaprendizaje; y finalmente, las habilidades que caracterizan al profesor virtual son aquellas que lo direccionan al manejo de herramientas didácticas en forma creativa, el compartir material de trabajo, en forma rápida y fácil, el motivar al desarrollar propuestas afectivas-efectivas y a saber crear, diseñar, controlar y manejar herramientas digitales.
Reflexión acerca del rol del tutor virtual, sus funciones, habilidades y competencias necesarias para construir y sostener una comunidad virtual de aprendizaje.
El Rol del tutor en el proceso de enseñanza E-Learning:
Entre los Retos más importantes en la preparación del docente está el despertar y primordialmente mantener el interés y la pasión por aprender en línea; entre los Roles y las responsabilidades del docente está el motivar constantemente las relaciones interpersonales a través de un proceso de comunicación especificamente efectivo y afectivo, fortalecer el proceso de retroalimentación (feedback) en el interaprendizaje; y finalmente, las habilidades que caracterizan al profesor virtual son aquellas que lo direccionan al manejo de herramientas didácticas en forma creativa, el compartir material de trabajo, en forma rápida y fácil, el motivar al desarrollar propuestas afectivas-efectivas y a saber crear, diseñar, controlar y manejar herramientas digitales.
Trabajo Final Integrador: "Construyendo el tutor virtual" - Tutoría y moderac...carolnat
Trabajo final correspondiente al curso "Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales". EducAr.
Tutora: Evangelina Chavez.
Alumna: Carolina Vottero
Las comunidades virtuales de aprendizaje son una propuesta educativa comunitaria y solidaria que asumen como objetivo y eje el aprendizaje, y que tienen lugar en espacios virtuales como lo es internet.
Descripción de algunos puntos del corpus teórico sobre comunidades de aprendizaje y de práctica, información sobre algunas teorías contemporáneas de aprendizaje y un listado de recursos en web sobre salud.
Objeto de Aprendizaje para el WebMaraton 2.0 - 2009 - Grupo #15
Recurso que permite conocer sobre las Comunidades Virtuales y tiene como finalidad ser una base para que el usuario pueda crear su conocimiento sobre el tema y compartir sus interpretaciones mediante el blog de las autoras del recurso. Se tratan los siguientes puntos:
- ¿Qué son las Comunidades Virtuales?
- Comunidad Real vs Comunidad Virtual
- Características de las Comunidades Virtuales
- Estructura de las Comunidades Virtuales
- Tipos de Comunidades Virtuales
- Factores motivadores para la asociación en una Comunidad Virtual
- ¿Cómo crear una Comunidad Virtual?
- Normas Básicas de Comportamiento en Comunidades Virtuales.
Al finalizar el contenido se ofrece un resumen elaborado por las autoras y seguidamente las actividades planteadas.
Trabajo Final Integrador, Tema: Rol del tutorceceibarra
Esta presentación pertenece a un trabajo final del curso "Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales" de Edu.ar.
Realizado por Cecilia Ibarra
Trabajo final. El Tutor en Entorno Virtual Marina Runco
Este trabajo desarrolla conceptos específicos sobre el rol del tutor en entornos virtuales de aprendizaje. Se trabajan las funciones y tareas del tutor y las competencias, conocimientos, habilidades y actitudes que debe desarrollar para un mejor desempeño del rol.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Hacia una comunidad virtual -Lucinda Fierro
1. HACIA UNA COMUNIDAD VIRTUAL
Curso :Tutoría y moderación de grupos
En entornos virtuales
Fierro Lucinda Beatriz
01/08/14
2. Tutor virtual
Transmisor , comunicador, orientador,
informador y formador de la tarea .
Potenciador del proceso de aprendizaje y el
desarrollo de habilidades.
Intermediario entre los estudiantes y los
contenidos.
3. Referente, presente, activo, predispuesto.
Conductor, interlocutor con cada estudiante.
Facilitador del aprendizaje, acompañante,
priorizando la autonomía y el protagonismo
del estudiante.
4. El tutor debe capacitarse y desarrollar
competencias específicas .
Tener dominio de entornos tecnológicos.
5. Promueve el contacto entre los participantes.
Conforma una comunidad de aprendizaje
*Seguimiento, supervisión, evaluación del
aprendizaje en línea .
*Responde y genera temas de intercambio.
6. Tutoría reactiva: Responde a preguntas y
demandas de los alumnos.
Tutoría proactiva: responde a preguntas y
demandas, tomando la iniciativa
incentivando en todo momento.
7. Tutor organizado: establece el encuadre del
trabajo, tiempos, temas, fechas de
evaluaciones, entrega de los trabajos, fechas
de cierre de los foros, criterios de evaluación.
8. Reflexión personal:
Docente frente al aula, comprometido a
informarse y formarse como tutor virtual.
Acompañante y guía de sus alumnos en el
proceso de aprendizaje de sus alumnos,
formándolos como seres autónomos y
constructores activos de sus propios saberes.
Buscador de este tipo de capacitaciones que
enriquecen nuestra práctica y facilita a quienes
como yo nacimos en otra época, ajena a tantos
adelantos tecnológicos.