El documento describe el rol del tutor virtual en entornos de aprendizaje. Explica que el tutor ya no solo transmite conocimiento, sino que orienta a los estudiantes y facilita su aprendizaje, autonomía y participación. El tutor debe guiar a los estudiantes en el ser, saber, hacer y convivir. También debe estimular la lectura, actividades y discusiones, brindar contención, y generar seguridad explicando claramente los aspectos operativos del curso.

1. CURSO FORMACIÓN DE TUTORES
Trabajo final de Integración
«El Docente en el Rol de Tutor en
entornos virtuales de Aprendizaje»
Javier Espinosa
Tutora: Prof. Evangelina Chavez
Coordinadora: Beatriz Aquino

2. Conceptualización del término Tutor Virtual
El tutor desempeña un rol esencial, muchas actividades que
lleva a cabo coinciden con las de un docente presencial en el
marco de las nuevas teorías del aprendizaje; deja de ser
quien transmite sus conocimientos y pasa a ser el
intermediario entre los estudiantes y los contenidos, es
conductor de la dinámica, interlocutor con cada estudiante y
facilitador del aprendizaje, ofreciendo orientación y
acompañamiento, priorizando la autonomía y el protagonismo
del estudiante.

3. Entonces el docente tutor es un Facilitador del proceso de
enseñanza- aprendizaje.

4. El Docente tutor, debe orientar su asesoría en el ser, saber, hacer, convivir.

5. Estimulación de la lectura de
materiales, realización de
actividades, participación en foros
FUNCIONES DEL DOCENTE TUTOR
PSICOSIAL
ACADÉMICO
Estimulación de los interacción
Contención de los integrantes
Promoción, con claridad, de todos los
aspectos operativos del curso para
generar seguridad en los estudiantes

6. CAPACIDADES REQUERIDAS POR EL PROFESOR-TUTOR
PARA CUMPLIR SUS FUNCIONES.
Estimulación de la participación del alumno.

8. De acuerdo a todo lo escrito anterior digo:
Un tutor juega un papel fundamental en los procesos de
enseñanza y aprendizaje en entornos tecnológicos educativos
por cuanto deber ser considerado como un
guía, orientador, proveedor de recursos, buscador de
información y generador de conocimientos.
También debe facilitar el aprendizaje colaborativo, el
desarrollo de procesos interactivos, el estudio independiente y
autogestionario.
Por otro lado también el docente tutor en entornos
tecnológicos educativos demanda un conjunto de
competencias que integren el Ser, el Hacer, el Saber y el
Convivir.
REFLEXION FINAL