Universidad de Guadalajara Licenciatura en Educación Desarrollo de programas educativos 4 Unidad Actividad Preliminar Alumna: Laura Margarita Muñoz BarbosaAsesora: Mtra. Angélica De Jesús Pelayo Lozano  Fecha: 14 de Abril 2016

1. Licenciatura en Educación
Desarrollo de programas educativos
4 Unidad Actividad Preliminar
Alumna: Laura Margarita Muñoz Barbosa
Asesora: Mtra. Angélica De Jesús Pelayo Lozano
Fecha: 14 de Abril 2016

2. Hola, Soy
Laura, estudio
en la
modalidad
virtual
Yo soy
Cecilia,
somos
compañeras
de la Lic. en
Educación
Vamos a platicar
de las
características
de un curso
«La Escuela en red»

3. El curso en
línea es
independien
te del
tiempo y
espacio para
desarrollars
e
¿Qué tienen de diferente los cursos en línea respecto a los cursos
presenciales?
El alumno tiene
la libertad de
elegir cuáles
son los
recursos
didácticos, más
adecuados para
sí mismo.

4. Un curso
presencial se
realiza dentro de
un aula y esta
sujeto a un horario
Instrucciones,
y recursos
didácticos, bajo
la dirección ,del
docente.

5. ¿Qué tipo de actividades predominan en los
cursos en línea?
La diferencia
de la modalidad
presencial es la
retroalimentaci
ón, al
momento.
Predominan las
actividades en
la plataforma
virtual, foros
de discusión ,
revisión de
contenidos,
investigaciones,
trabajo en
equipos,
proyectos,
mapas, síntesis

6. ¿Cuáles de las actividades que has tenido que realizar te
han resultado significativas?
Para mi, los foros
de discusión en
donde
presentamos
nuestros trabajos,
los compañeros
documentan sus
aportaciones y el
Asesor, hace
observaciones
Cuando todos
participamos
con
aportaciones,
es como estar
en un aula

7. Son Actividades
significativas
también: los
mapas
conceptuales, y
los proyectos
Y todas las que
nos permitan
lograr un
aprendizaje,
que podamos
«apropiarnos
del concepto»

8. ¿Qué elementos deberían contener las actividades para
que siempre fueran atractivas?
Foros de
discusión,
guiados, y con
observaciones
o
retroalimentaci
ones del
Asesor,
Más que
atractivos, que
las instruc-
ciones sean
claras y
precisas
La atención a
cualquier Duda
que tuvieran
los alumnos
Alguna
técnica de
interacción
como el
debate o
videoconfere
ncia

9. ¿Cuál es el aspecto que más debes cuidar en el
diseño de las actividades?
Los tiempos
asignados para
realizar la
actividad
Que sean
congruentes con el
objetivo de
aprendizaje

10. ¿Qué tipo de materiales existen?, ¿cuáles
conoces?, ¿cuáles sugieres?
Los recursos
didácticos pueden
ser libros de
textos escritos o
electrónicos,
videos, audios ,
herramientas
multimedia.

11. ¿Qué material debemos
utilizar?, esto depende de la
Actividad a realizar: Un
texto corto, puede
mostrarse en un programa de
Pwotoon power, por citar
alguno,
Los texto escritos, los
usaremos para
contenidos más
extensos, según sea el
tema, también son útiles
los audios y videos, pues
una imagen habla por si
sola.

12. Las herramientas web, que
nos facilitan la
información: Slideshare,
sitios web, y la interacción
entre alumnos-alumnos y
asesores, ejemplo: el blog,
el correo electrónico, la
sities.googgle, weebly, etc.

13. ¿Qué tipo de actividades no te gustan o no te resultan
significativas y por qué?
Aquellas que
no las
comprendo
Donde nos
dejan con las
Dudas, y
enviamos los
trabajos solo
por cumplir.

14. Yo, soy Laura Margarita Muñoz
Barbosa, vivo en Lázaro Cárdenas
Mpio de Tomatlán Jalisco, estas
fueron nuestras sugerencias
sobre las características de un
curso en línea.
Mi nombre es Cecilia
Montés Ramírez, vivo en
Zapopan Jalisco y estudio
en modalidad virtual la
carrera de Educación.

15. Gracias!