Conceptos Básicos Curso UAA

1. MATERIAL EDUCATIVO

2. El material didáctico debe ser seleccionado con un propósito de enseñanza debidamente planeado en LO QUE QUEREMOS ENSEÑAR LO QUE ESPERAMOS QUE NUESTROS ESTUDIANTES APRENDAN LOS PROCEDIMIENTOS QUE DEBEMOS DESARROLLAR PARA LOGRAR NUESTRO OBJETIVO

3. Componentes y Funciones de los Medios Didácticos Componentes Funciones Sistemas de símbolos (video) Contenido material-software (resúmenes) Plataforma tecnológica-hardware (Instrumento de mediación para acceso al material) Entorno de comunicación con usuarios (Interacción) Proporcionar información Guiar el aprendizaje Ejercitar habilidades Motivar Evaluar Proporcionar simulaciones Proporcionar entorno para la expresión y la creación

5. SON MEDIADORES ENTRE LA REALIDAD Y LOS ESTUDIANTES

8. Circunstancias contextuales, institucionales y didácticas

9. Contenidos

10. Índole y nivel del curso

11. Tipo de aprendizaje pretendido

12. Facilidad-dificultad para elaborar o conseguir materiales

13. Actividades y funciones a desarrollar

14. Elementos motivacionales

15. Presión de la institución a favor o en contra del uso de determinado recurso

16. Comportamiento y logros de los diferentes recursosHay que tomar en cuenta para la selección de medios hay que tomar en cuenta principalmente los objetivos, contenidos y el perfil de los estudiantes

18. Interactivos

19. Significativos

20. Válidos y fiables

21. Representativos

22. Que permitan la autoevaluación

23. Eficientes

24. Estandarizados

25. Programados

26. Adecuados

27. Precisos y Actuales

28. Integrales

29. Integrados

30. Abiertos y flexibles

31. Coherentes

33. Los 3 apoyos clave para una buena utilización de los medidos didácticos

34. Conclusión Considero que el material didáctico, recursos y medios utilizados en la enseñanza, deben de ser debidamente analizados para poder obtener un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes, con la debida preparación y análisis del mismo.