1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
JORNADA EDUCATIVA INTEGRADORA:
HACIA EL CONOCIMIENTO INTERDISCIPLINARIO
08 de Junio de 2012.
LAS TIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
Autor: Néstor Mendoza C.
Barquisimeto Mayo, 2012

2. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
ANTES A PARTIR DE
Modelos tradicionales. Nuevos Modelos.
El Docente dador de El Docente facilitador y
Clase. orientador del aprendizaje
Pizarrón, tiza. Pizarrón, Retroproyector,
Poca participación del Video Beam.
educando. Participación del
Desconocimiento de las educando en el proceso
TIC. enseñanza y aprendizaje.
Conocimiento académico. Conocimiento de las
TIC, Herramientas web
2.0, web 3.0.
Conocimiento académico
y práctico para la vida.

3. LOE: Art. 9. Los medios
de comunicación, como
instrumentos para el
desarrollo del proceso
educativo.
PLAN NACIONAL DE LOPNA: Art.73.
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN: Difusión de material
Construyendo un futuro multimedia dirigido
sustentable. a niños, niñas y
Construcción de redes para adolescentes.
difundir de forma masiva el
conocimiento a través de
internet.
CRBV: Art.
102, 103, 108, 110.
Derecho a la
LEY ORGÁNICA DE
educación, prestació
TELECOMUNICACIONES: n de servicios DECRETOS:
Garantiza el derecho de la públicos, ciencia y 825: Garantía del uso
comunicación tecnología factores de Internet.
importantes en la
sociedad.
3390: Uso de software
libre.

4. INTERDISCIPLINARIEDAD
LAS TIC COMO HERRAMIENTAS
EDUCATIVAS Relación entre varias
disciplinas (DRLE-2007).
Para el Diseño Curricular
Bolivariano, se entiende
como la relación entre la
teoría, la práctica y la
interacción con la
naturaleza.
TRANSDISCIPLINARIEDAD
Conocimiento
superior, que permite
cruzar los linderos de
diferentes áreas del
2007 conocimiento, creando
imágenes de la realidad
más completas, más
integradas y por lo tanto
más verdaderas (Martínez-
2007).

5. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS
EDUCATIVAS
Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC):
Contribuye al desarrollo de
potencialidades para su uso; razón por
la cual el SEB, en su intención de
formar al ser social, solidario y
productivo, usuario y usuaria de la
ciencia y tecnología en función del
bienestar de su comunidad, que
impregna todos los componentes del
currículo, en todos los momentos del
proceso. Permiten conformar grupos
de estudio y trabajo, para crear
situaciones novedosas, en pro del
bienestar del entorno sociocultural.

6. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS
EDUCATIVAS
WIKI: Del hawaiano wiki que significa rápido; es
un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por
varios voluntarios
SLIDESHARE: Es un sitio web que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o privado presentaciones de diapositivas
SOFTWARE: Es un conjunto de
programas, instrucciones y reglas informáticas
que permiten ejecutar distintas tareas en una
computadora
BLOGS: Es un espacio personal de escritura en
internet, en el que su autor publica artículos o
noticias que pueden contener texto, imágenes e
hipervínculos.

7. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS
EDUCATIVAS
WEBQUEST: Es una herramienta que forma parte
de una enciclopedia para el trabajo didáctico, que
consiste en una investigación guiada; son
utilizadas como recurso didáctico por
profesores, permiten el desarrollo de habilidades
de pensamiento superior, tecnológicas.
AULA VIRTUAL: Es un ambiente compuesto por
un conjunto de
computadores, mobiliario, metodología y
software, cuya utilización será
prioritariamente, para la formación a través de
ambientes virtuales.
REDES SOCIALES: Estructuras sociales
compuesta por grupos de personas, conectadas
por una o varios tipos de relaciones o intereses.

8. LAS TIC COMO HERRAMIENTAS
EDUCATIVAS
La integración de las TIC, ha
de hacerse de forma
explícita, planificada y
sistemática, implicando a la
organización en un conjunto e
involucrando a sus miembros
individual y colectivamente.
Sólo entonces, podrá
convertirse en un factor de
cambio y mejora de la
universidad.