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<<Así como la mariposa sufre un 
proceso de transformación llamado 
“metamorfosis completa” así también 
el neoclasicismo y el romanticismo 
vivieron su propia metamorfosis>>
• El Neoclasicismo y el Romanticismo. Estos dos 
estilos eran muy diferentes durante los siglos 
XVIII y XIX porque representaban ideales y 
creencias muy diferentes de dos períodos 
diferentes. Además, ambos eran fuentes 
importantes de influencia en el foro público; 
también, el ambiente cultural influía en el 
desarrollo de cada estilo.
NEOCLASICISMO
EESSPPAAÑÑAA
CCAARRAACCTTEERRIISSTTIICCAASS
TTEEMMÁÁTTIICCAASS
RROOMMAANNTTIICCIISSMMOO 
• Este movimiento literario, que transcurre en la 
primera mitad del siglo XIX, se originó en 
Alemania e Inglaterra. 
Tras la muerte de Fernando VII, en 1833, los 
liberales que estaban exiliados regresaron con 
las ideas románticas que triunfarían en España. 
Contra el racionalismo francés del siglo anterior, 
que sometía al arte a reglas rígidas, el escritor 
romántico reacciona, expresando 
sus sentimientos.
CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS
TTEEMMÁÁTTIICCAASS
• La naturaleza: La naturaleza participa de los 
propios sentimientos del poeta y se convierte en una 
compañera con la que se comunica. 
• El amor: Se idealiza el amor hasta el punto de 
considerar a la mujer como un ser que lleva a Dios. 
El amor es considerado como un principio divino. 
• La libertad: La exaltación de la libertad del 
hombre frente a cualquier ley humana es un tema 
frecuente. 
• Resurgimiento de lo popular: La vuelta a una 
época lejana supone el resurgimiento de la cultura 
medieval.
MMOONNAARRQQUUÍÍAA AABBSSOOLLUUTTAA 
• Era el poder absoluto que tenía el rey, junto con la iglesia 
formaban los grandes pilares del Estado. 
• Eran los que mandaban y obtenían todo. 
• Dicho concepto nace como tal ya en época post-medieval y 
se desarrolla hasta pleno siglo XVIII. 
• Ante este poder se desarrollan sobre todo el clero (la 
iglesia), la nobleza y la alta burguesía que poco a poco irá 
tomando poder. 
• Surgirán luchas internas entre la nobleza y la monarquía, 
por el poder. 
• Matrimonios por conveniencias (acceso al poder). 
• Clase social cortesana afianza el poder de la Monarquía.
REFORMA PROTESTANTE 
Movimiento religioso cristiano, 
iniciado en Alemania en el siglo 
XVI por Martín Lutero, que llevó a 
un cisma de la Iglesia católica para 
dar origen a varias iglesias y 
organizaciones agrupadas bajo la 
denominación de protestantismo.
Criticas Y Propuestas 
de 
Pensadores, Religiosos y Políticos 
Buscaban provocar 
Cambio Costumbres de la Iglesia Católica Para 
Revitalizar El movimiento el cristianismo primitivo 
Hundía sus raíces en 
elementos de la tradición 
católica medieval 
• Martín Lutero, revisó las doctrinas 
medievales según el criterio de su 
conformidad a las Sagradas 
Escrituras.
PÉRDIDA DE PODER DE LA IGLESIA 
 La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia 
católica que pasó a depender del Estado. 
 En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer 
impuestos sobre las cosechas y los privilegios del clero. 
 La Iglesia era el mayor terrateniente del país. 
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Estado, años duros (masacres de sacerdotes). 
 Las normas de convivencia (1801-1905), sentenció la 
separación definitiva entre la Iglesia y el Estado. 
 El calendario gregoriano, anulado por Billaud-Varenne, 
en favor de un «calendario republicano».
EELL SSIIGGLLOO DDEE LLAASS LLUUCCEESS YY LLAA 
IILLUUSSTTRRAACCIIOONN
Galileo y Kepler “Se puede conocer el cosmo 
con matemáticas” 
Isaac Newton plantea a su vez que con la ley de la Gravitación 
podríamos llegar a comprender el mundo en su totalidad. 
Búsqueda de las leyes universales 
Se entiende a la razón como crítica, y los intelectuales 
dudan de los monarcas. 
Salones Literarios donde las personas comparten e 
intercambian ideas y surgen pensamientos en pro de la 
igualdad y la democracia.
LLIITTEERRAATTUURRAA 
NNEEOOCCLLAASSIICCAA
CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS 
Surge en Francia durante el siglo XVIII 
Predomina la fábula, la critica literaria y el 
teatro. 
Influencia grecolatina. 
Afán de disciplina, la literatura se sujeta a reglas 
estrictas. 
Mensajes moralizadores en las fábulas. 
Predominio de la razón sobre el sentimiento.
LA ENCICLOPEDIA
GGÉÉNNEERROO 
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LLIITTEERRAATTUURRAA NNEEOOCCLLÁÁSSIICCAA
GGÉÉNNEERROOSS LLIITTEERRAARRIIOOSS DDEELL 
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1.Primer Romanticismo 
- Temática emocional, pesimista y sobre la naturaleza. 
- Lenguaje grandilocuente y, a veces, pomposo. 
- Uso de la polimetría (combinación libre de versos y estrofas) 
2. Romanticismo tardío 
- Autores que conviven con el siguiente movimiento: el Realismo. 
- Mantienen la polimetría, pero eliminan la exageración retórica. 
- Buscan el equilibrio entre razón y emoción.
RECURSOS 
ESTILÍSTICOS
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Neoclasismo y romanticismo

  • 1.
  • 2. <<Así como la mariposa sufre un proceso de transformación llamado “metamorfosis completa” así también el neoclasicismo y el romanticismo vivieron su propia metamorfosis>>
  • 3. • El Neoclasicismo y el Romanticismo. Estos dos estilos eran muy diferentes durante los siglos XVIII y XIX porque representaban ideales y creencias muy diferentes de dos períodos diferentes. Además, ambos eran fuentes importantes de influencia en el foro público; también, el ambiente cultural influía en el desarrollo de cada estilo.
  • 8. RROOMMAANNTTIICCIISSMMOO • Este movimiento literario, que transcurre en la primera mitad del siglo XIX, se originó en Alemania e Inglaterra. Tras la muerte de Fernando VII, en 1833, los liberales que estaban exiliados regresaron con las ideas románticas que triunfarían en España. Contra el racionalismo francés del siglo anterior, que sometía al arte a reglas rígidas, el escritor romántico reacciona, expresando sus sentimientos.
  • 11. • La naturaleza: La naturaleza participa de los propios sentimientos del poeta y se convierte en una compañera con la que se comunica. • El amor: Se idealiza el amor hasta el punto de considerar a la mujer como un ser que lleva a Dios. El amor es considerado como un principio divino. • La libertad: La exaltación de la libertad del hombre frente a cualquier ley humana es un tema frecuente. • Resurgimiento de lo popular: La vuelta a una época lejana supone el resurgimiento de la cultura medieval.
  • 12.
  • 13. MMOONNAARRQQUUÍÍAA AABBSSOOLLUUTTAA • Era el poder absoluto que tenía el rey, junto con la iglesia formaban los grandes pilares del Estado. • Eran los que mandaban y obtenían todo. • Dicho concepto nace como tal ya en época post-medieval y se desarrolla hasta pleno siglo XVIII. • Ante este poder se desarrollan sobre todo el clero (la iglesia), la nobleza y la alta burguesía que poco a poco irá tomando poder. • Surgirán luchas internas entre la nobleza y la monarquía, por el poder. • Matrimonios por conveniencias (acceso al poder). • Clase social cortesana afianza el poder de la Monarquía.
  • 14. REFORMA PROTESTANTE Movimiento religioso cristiano, iniciado en Alemania en el siglo XVI por Martín Lutero, que llevó a un cisma de la Iglesia católica para dar origen a varias iglesias y organizaciones agrupadas bajo la denominación de protestantismo.
  • 15. Criticas Y Propuestas de Pensadores, Religiosos y Políticos Buscaban provocar Cambio Costumbres de la Iglesia Católica Para Revitalizar El movimiento el cristianismo primitivo Hundía sus raíces en elementos de la tradición católica medieval • Martín Lutero, revisó las doctrinas medievales según el criterio de su conformidad a las Sagradas Escrituras.
  • 16. PÉRDIDA DE PODER DE LA IGLESIA  La revolución se enfrentó duramente con la Iglesia católica que pasó a depender del Estado.  En 1790 se eliminó la autoridad de la Iglesia de imponer impuestos sobre las cosechas y los privilegios del clero.  La Iglesia era el mayor terrateniente del país.  Una legislación que convirtió al clero en empleados del Estado, años duros (masacres de sacerdotes).  Las normas de convivencia (1801-1905), sentenció la separación definitiva entre la Iglesia y el Estado.  El calendario gregoriano, anulado por Billaud-Varenne, en favor de un «calendario republicano».
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  • 18. EELL SSIIGGLLOO DDEE LLAASS LLUUCCEESS YY LLAA IILLUUSSTTRRAACCIIOONN
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  • 20. Galileo y Kepler “Se puede conocer el cosmo con matemáticas” Isaac Newton plantea a su vez que con la ley de la Gravitación podríamos llegar a comprender el mundo en su totalidad. Búsqueda de las leyes universales Se entiende a la razón como crítica, y los intelectuales dudan de los monarcas. Salones Literarios donde las personas comparten e intercambian ideas y surgen pensamientos en pro de la igualdad y la democracia.
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  • 27. CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS Surge en Francia durante el siglo XVIII Predomina la fábula, la critica literaria y el teatro. Influencia grecolatina. Afán de disciplina, la literatura se sujeta a reglas estrictas. Mensajes moralizadores en las fábulas. Predominio de la razón sobre el sentimiento.
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  • 35. GGÉÉNNEERROOSS LLIITTEERRAARRIIOOSS DDEELL RROOMMAANNTTIICCIISSMMOO 1.Primer Romanticismo - Temática emocional, pesimista y sobre la naturaleza. - Lenguaje grandilocuente y, a veces, pomposo. - Uso de la polimetría (combinación libre de versos y estrofas) 2. Romanticismo tardío - Autores que conviven con el siguiente movimiento: el Realismo. - Mantienen la polimetría, pero eliminan la exageración retórica. - Buscan el equilibrio entre razón y emoción.
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