LA ILUSTRACIÓN

2. Posbarroco
Neoclasicismo
Prerroman/cismo
Es
una
con/nuación
de
la
literatura
barroca
del
siglo
anterior.
Surge
a
finales
del
siglo
XVII,
pero
se
desarrolla
con
el
influjo
del
pensamiento
ilustrado.
Propugna
el
regreso
a
los
ideales
equilibrio
y
mesura.
La
creación
arBs/ca
se
somete
a
la
observancia
de
las
reglas.
Comienza
a
surgir
a
finales
del
siglo
un
movimiento
que
propugna
la
importancia
del
sen2miento
frente
a
la
razón
y
exalta
los
valores
de
individualismo
y
libertad.

3. q El
género
más
decisivo
es
el
ensayo,
permite
transmi/r
las
nuevas
corrientes
de
pensamiento.
q Se
comienza
a
dar
importancia
a
la
forma.
q Se
difunde
a
través
de
la
prensa
escrita.
q La
narra/va
también
se
ve
influida
por
el
pensamiento
ilustrado.
q Las
obras
de
ficción
a
menudo
se
emplean
para
ejercer
la
crí/ca
de
costumbres
e
ideas
o
con
fines
filosóficos
morales.
q La
novela
del
siglo
XVIII
bebe
de
la
picaresca
y
o
de
la
obra
de
Cervantes,
pero
a
la
vez
supone
el
perfeccionamiento
de
las
técnicas
narra/vas.
q La
poesía
y
el
teatro
presentan
la
misma
evolución.
q La
primera
mitad
de
siglo
las
formas
que
predominan
son
herederas
del
Barroco.
q La
segunda
mitad
de
siglo
predomina
la
tendencia
neoclásica
y
se
a/sba
el
inicio
del
Prerroman/cismo.
q Estos
géneros
encorsetados
por
el
some/miento
de
las
reglas
y
el
afán
didác/co
no
producen
grandes
obras.

4. q La
literatura
y
el
arte
/ene
un
valor
didác/co;
su
finalidad
es
enseñar
unos
determinados
valores
filosóficos,
sociales
o
morales.
q Lo
racional
se
antepone
a
la
emoción
y
la
expresión
de
los
sen/mientos.
q Se
cues/onan
las
ideas
y
valores
tradicionales
con
renovado
espíritu
crí/co.
q Aparecen
nuevas
ideas
sobre
polí/ca
que
pone
en
tela
de
juicio
los
principios
del
An/guo
Régimen
y
sientan
las
bases
de
la
teoría
de
la
democracia.
q En
materia
de
religión
predomina
el
laicismo
y
se
aboga
por
la
tolerancia.
q La
literatura
sufre
la
influencia
de
los
nuevos
descubrimientos
en
el
campo
de
las
ciencias,
especialmente
en
lo
que
/ene
que
ver
con
la
observación
de
las
leyes
de
la
naturaleza.
q Se
recurre
frecuentemente
a
la
historia
en
la
búsqueda
de
una
explicación
del
presente.
q Los
an/guos
son
considerados
como
modelos
dignos
de
ser
imitados.

5. q Se
busca
la
contención
y
la
expresión
comedida
de
los
sen/mientos.
q El
respeto
a
las
reglas
de
composición
sobre
la
originalidad
y
la
imaginación.
q El
humor,
la
sá/ra
y
la
parodia
se
emplean
para
ejercer
la
crí/ca
de
ideas
o
costumbres.
q La
influencia
de
los
clásicos
se
deja
sen/r
en
la
elección
de
temas
y
géneros
literarios.
q En
teatro,
se
man/enen
la
tragedia
y
la
comedia.
q En
poesía,
se
cul/va
la
épica,
la
fábula
o
la
poesía
pastoril.
q La
novela
se
ve
influida
por
modelos
renacen/stas.
q El
teatro
se
a/ene
a
la
regla
de
las
tres
unidades
y
busca
el
decoro
o
adecuación
de
caracteres
y
situaciones
.
Se
man/ene
la
separación
de
géneros,
de
tal
modo
que
no
mezclan
tragedia
y
comedia,
ni
tampoco
poesía
y
prosa.
q En
métrica
no
se
producen
innovaciones.
Se
emplea
con
profusión
el
alejandrino.
q La
novela
encuentra
nuevas
técnicas
de
descripción
de
ambientes
y
personajes.
Se
cul/va
la
novela
epistolar.
q El
es/lo
ha
de
ser
claro
y
comprensible,
alejado
de
figuras
retóricas
excesivamente
ar/ficiosas.

6. El
movimiento
ilustrado
extendió
por
toda
Europa
sus
planteamientos
y
para
ello
recurrieron
a
la
literatura
para
difundir
sus
ideas.
q El
instrumento
máximo
de
difusión
de
las
ideas
de
la
ilustración
fue
la
Enciclopedia.
q La
Enciclopedia
es
revolucionaria
por
su
intención
de
comba/r
los
prejuicios
y
la
ignorancia,
y
de
defender
las
libertades.
q La
obra
pretendía
ser
una
síntesis
de
todos
los
conocimientos
de
la
época
organizados
por
arBculos
dispuestos
en
orden
alfabé/co
en
diecisiete
volúmenes.
q Sus
directores
fueron
Diderot
y
D’Alembert.
Colaboraron
en
el
proyecto
Voltaire,
Montesquieu
o
Rousseau.
1
hTp://www.lib.cam.ac.uk/deptserv/rarebooks/encmeth3.html

7. 2
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Denis_Diderot_111.PNG/250px-­‐Denis_Diderot_111.PNG
2
Denis
Diderot
Denis
Diderot
(1713-­‐1784)
fue
el
máximo
responsable
de
la
obra.
En
1754
aparecieron
sus
Pensamientos
sobre
la
interpretación
de
la
naturaleza.
Fue
prohibida
por
el
Parlamento
de
París.
Otros
textos
permanecieron
inéditos
como
las
Conversaciones
de
D’Alembert
y
El
sueño
de
D’Alembert.
Su
pensamiento
filosófico
denota
la
influencia
de
corrientes
como
el
empirismo
y
deísmo.
Adopta
el
escep/cismo
como
sistema.
Para
Diderot
la
dudas
de
la
razón
e
incluso
de
la
religión
son
beneficiosas
y
el
escep/cismo
es
el
único
método
al
que
puede
atenerse
la
razón.

8. 3
D’
Alembert
Jean
Le
Rond
D’Alembert
(1717-­‐1783)
autor
del
Discurso
preliminar
de
la
Enciclopedia
y
de
los
arBculos
matemá/cos
contenidos
en
la
misma.
En
e
l
Discurso
organiza
la
ciencia
en
historia,
filoso@a
y
bellas
artes.
D’Alembert
cree
que
la
ciencia,
en
todas
sus
ramas,
debe
atenerse
a
la
consideración
de
los
hechos.
Se
manifiesta
deísta
y
señala
que
la
vida
moral
de
la
humanidad
no
depende
en
absoluto
de
la
religión
3
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e3/Jean_d%27Alembert.jpeg/230px-­‐Jean_d%27Alembert.jpeg

9. 4
Montesquieu
4 hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fc/Montesquieu_1.png/220px-­‐Montesquieu_1.png
Charles–Louis
de
Secondat,
barón
de
Montesquieu
(1689-­‐1755).
Su
obra
de
mayor
interés
literario
son
las
Cartas
persas,
tuvo
mucha
repercusión
el
tratado
El
espíritu
de
las
leyes,
estudio
de
derecho
natural
que
pretende
explicar
la
diversidad
de
las
leyes
a
pesar
de
que
todas
persiguen
una
misma
idea
de
jus/cia.
Montesquieu
en
esta
obra
expone
su
doctrina
de
la
separación
de
poderes
ejecu/vo,
legisla/vo
y
judicial,
para
llevar
acumulaciones
que
lleven
al
despo/smo.
Esta
doctrina
fue
asumida
por
los
gobiernos
democrá/cos
posteriores.

10. 5
Voltaire
5
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/39/Nicolas_de_Largilli%C3%A8re,_Fran%C3%A7ois-­‐Marie_Arouet_dit_Voltaire_(vers_1724-­‐1725)_-­‐001.jpg
François-­‐Marie
Arouet
más
conocido
como
Voltaire
(1694-­‐1778).
Su
éxito
como
autor
teatral
eclipsó
sus
escritos
filosóficos
entre
sus
contemporáneos,
aunque
estos
úl/mos
han
sido
los
que
la
posteridad
ha
considerado
importantes.
En
sus
obras
no
se
formula
un
sistema
filosófico
propiamente
dicho,
pero
sí
unos
sólidos
principios,
como
la
dura
crí/ca
hacia
el
despo/smo
y
los
principios
religiosos
de
su
/empo.
Defiende
el
progreso
de
la
humanidad
desde
una
postura
racionalista.
Destaca
su
Diccionario
filosófico,
controver/do
libro
que
se
ordena
alfabé/camente
y
trata
diversas
cues/ones
religiosas
y
morales.
También
escribe
unas
Cartas
filosóficas
en
las
que
defiende
la
tolerancia
religiosa.

11. 6
Jean-­‐Jaques
Rousseau
6
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Jean-­‐Jacques_Rousseau_(painted_portrait).jpg
Jean-­‐Jaques
Rousseau
(1712-­‐1778),
nacido
en
Ginebra
(Suiza),
es
una
figura
peculiar
por
su
alejamiento
ideológico
de
los
enciclopedistas.
Adelante
el
Roman/cismo
en
sus
Confesiones
por
su
interés
por
el
“yo”.
Una
de
sus
principales
obras,
Emilio,
es
un
tratado
filosófico,
ilustrado
por
la
historia
de
un
joven
y
su
tutor.
Rousseau
cri/ca
el
papel
que
la
ilustración
da
a
la
cultura
,
pues
sos/ene
que
esta
no
es
más
que
un
conjunto
de
convenciones
que
corrompen
las
virtudes
que
el
hombre
posee
de
un
modo
innato.
Pero,
sin
duda,
la
obra
fundamental
del
pensador
suizo
es
el
tratado
de
filososa
polí/ca
El
contrato
social,
en
que
trata
la
libertad
e
igualdad
y
se
formula
el
concepto
de
pacto
social.

12. 7
César
Beccaria
7
hTp://www.eumed.net/cursecon/economistas/beccaria.jpg
8
hTp://www.phys.uniroma1.it/mostralibroan/co/sez12/fig12/Montesquieu1.jpg
9
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b1/Lodovico_Antonio_Muratori.jpg/220px-­‐Lodovico_Antonio_Muratori.jpg
10
hTp://www.famouspeopleinfo.com/wp-­‐content/uploads/2011/06/vico.jpg
q César
Beccaria
(1738-­‐1794)
En
su
obra
de
los
Delitos
y
de
las
penas
plantea
una
profunda
reforma
del
derecho
penal.
q Antonio
Genovesi
(1712-­‐1769)
Considera
inevitable
la
decadencia
y
muerte
de
las
naciones.
q Pedro
Verri
(1728-­‐1797)
en
Sobre
la
felicidad
afirma
que
la
sabiduría
consiste
en
tener
deseos
mesurados
y
es
propia
del
ilustrado.
q Luigi
Antonio
Muratori
(1672-­‐1750)
es
considerado
el
padre
de
la
historiograsa
italiana.
q GiambaJsta
Vico
(1668-­‐1744)
en
su
obra
la
Scienza
Nuova
revoluciona
la
filososa
de
la
historia.
9
Luigi
Antonio
Muratori
8
Antonio
Genovesi
10
GiambaWsta
Vico

13. 11
The
Tatler
11
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d2/The_Tatler.jpg/260px-­‐The_Tatler.jpg
12
hTp://theamericanscholar.org/uploads/2012/02/spectator-­‐image-­‐300x255.jpg
q La
prosa
ensayís/ca
inglesa,
aparte
de
la
aportación
de
los
principales
filósofos
Hume
y
Locke,
es
de
gran
interés
por
servir
de
modelo
para
el
resto
de
Europa
en
lo
que
se
refiere
al
ensayo
periodís/co.
q La
prensa
periódica
permite
la
difusión
de
sus
ensayos.
q Las
revistas
inglesas
The
Tatler
y
The
Spectator
que
comienzan
a
publicarse
en
1709
y
1711
respec/vamente
editadas
por
el
conocido
escritor
y
polí/co
Joseph
Addison
(1672-­‐1719)
Con
la
colaboración
de
Richard
Steele,
sirvió
de
modelo
a
otras
publicaciones
que
proliferaron
a
lo
largo
del
siglo.
12
The
Sepctator

14. 13
hTp://www.aboutenglish.it/englishpress/w2tatlerpart.jpg

15. 14
hTp://www.bl.uk/learning//meline/english/all/thespectator-­‐tl.jpg

16. 15
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/Lu%C3%ADs_Ant%C3%B3nio_Verney.jpg
q El
ensayo
en
Portugal
está
estrechamente
vinculado
con
los
acontecimientos
históricos
y
polí/cos
que
marcan
el
siglo.
q Luis
Antonio
Verney
(1713-­‐1792),
en
su
obra
Verdadero
método
para
estudiar
explica
los
fundamentos
del
despo/smo
ilustrado.
15
Luis
Antonio
Verney

17. 16
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cd/GoThold_Ephraim_Lessing.PNG
17
hTp://www.counter-­‐currents.com/wp-­‐content/uploads/2011/05/herder-­‐1-­‐sized.jpg
q En
Alemania
el
espíritu
ilustrado
lleva
a
los
intelectuales
a
buscar
un
deseo
de
perfección
y
a
platearse
las
reglas
que
rigen
la
creación.
Las
normas
neoclásicas
son
superadas
por
GoPhotld
Lessing
(1729-­‐17819,
que
en
obras
como
Laoconte
ataca
el
concepto
clásico
de
los
géneros
literarios.
q Johann
GoQried
Herder
(1744-­‐1803)
merece
se
mencionado
por
su
exaltación
del
espíritu
alemán
que
lleva
a
cabo
en
sus
obras,
ejerce
una
enorme
influencia
en
el
movimiento
román/co.
16
Go[hotld
Lessing
16.
Johann
Goried
Herder

18. q La
novela
junto
al
ensayo
es
el
género
que
/ene
mayor
importancia
en
este
período.
q Se
pueden
dis/nguir
dos
tendencias
fundamentales:
una
didác2ca,
de
/ntes
humorís/cos
y
saBricos,
y
otra
sen2mental.
q La
primera
está
muy
relacionada
con
los
planteamientos
del
pensamiento
ilustrado,
de
manera
que
la
literatura
se
convierte
en
un
vehículo
de
transmisión
de
ideas.
q La
segunda
abre
el
camino
a
la
novela
román/ca
.
q En
este
siglo
se
avanza
en
las
técnicas
novelís/cas
de
descripción
de
ambiente
y
retrato
de
personajes.

19. q La
novela
inglesa
del
siglo
XVIII
supone
el
nacimiento
de
la
gran
novela
burguesa.
q Los
logros
en
las
letras
son
el
reflejo
del
estado
de
una
sociedad
floreciente
cuyo
centro
es
Londres.
q En
las
obras
se
reflejan
las
contradicciones
de
la
sociedad
londinense.
18
hTps://li/nglesa.files.wordpress.com/2012/09/swit.jpg

20. q La
novela
moderna
inglesa
se
inicia
con
Daniel
Defoe
(1660-­‐1731),
comerciante
que
recibió
una
formación
eclesiás/ca
y
se
dedicó
a
la
escritura
en
los
úl/mos
años.
q Su
primera
novela
Robinson
Crusoe,
alcanzó
una
gran
fama
en
la
vida
del
autor.
q Las
principales
caracterís/cas
de
la
novela
son:
su
forma
autobiográfica
y
sus
detalladas
descripciones.
q En
Moll
Flanders
la
protagonista
relata
de
forma
autobiográfica
su
propia
historia
desde
su
nacimiento,
en
lo
más
bajo
de
la
escala
social,
hasta
que
con
su
astucia
y
esfuerzo
logra
ascender.
Daniel
Defoe
17
hTp://www.pierre-­‐marteau.com/images/books/e-­‐1719-­‐0027.jpg
18
hTp://www.indiana.edu/~liblilly/defoe/images/pr3404-­‐f45_00001.jpg
17
Robinson
Crusoe
18
Moll
Flanders

21. q Jonathan
SwiT
(
1667-­‐1745)
nació
en
Dublín
y
su
preocupación
por
la
situación
de
su
Iranda
natal
lo
llevó
a
intervenir
ac/vamente
en
la
polí/ca
a
lo
largo
de
toda
su
vida.
q En
Inglaterra
realizó
estudios
eclesiás/cos
y
se
ordenó
por
la
iglesia
anglicana.
q Inició
su
carerra
como
escritor
dirigiendo
un
periódico
de
corte
conservador
desde
el
que
no
dudo
en
manifestar
sus
ideas
polí/cas
y
religiosas
.
q Compone
también
poemas,
su
primera
gran
obra
es
Cuento
de
una
barrica,
en
la
que
hace
gala
del
ingenio
y
la
capacidad
saBrica
que
aparecerán
en
Los
viajes
de
Gulliver.
18
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/43/Gullivers_travels.jpg
Jonathan
SwiP
18
Los
viajes
de
Gulliver

22. q Samuel
Richardson
(1689-­‐1761)
puede
considerarse
el
creador
de
la
novela
sen/mental
.
q Sus
notas
comunes
a
sus
obras
Pamela
o
la
virtud
recompensada
y
Clarissa
son
la
forma
epistolar
y
el
tema
de
la
honra.
q La
trama
es
folle/nesca
y
lacrimógena
le
catapultaron
al
éxito,
pero
también
le
acarrearon
grandes
crí/cas.
q Merece
la
pena
resaltar
el
análisis
que
hace
de
sus
personajes.
19
hTp://t0.gsta/c.com/images?q=tbn:ANd9GcSRO-­‐f0W864KDkK0hzgRVrSnRAIGmgZ7ednRasRBxj9zXOmLZ9ZvA
20
hTp://a3.files.biography.com/image/upload/c_fill,dpr_1.0,g_face,h_300,q_80,w_300/MTE1ODA0OTcxNTQ2ODcxMzA5.jpg
19Samuel
Richardson
q Jane
Austen
(1775-­‐1817)
autora
de
Sen`do
y
sensibilidad
,
Orgullo
y
prejuicio,
Mansfield
Park
o
Emma.
q Destaca
por
su
retrato
psicológico
a
la
vez
que
describe
de
forma
magistral
los
ambientes
rurales.
20Jane
Austen
19
Samuel
Richardson

23. q El
gran
novelista
del
siglo
XVIII
francés
es
el
benedic/no
Antoine
Prévost
(1697-­‐1763).
q Se
dedicó
a
la
ac/vidad
periodís/ca,
fundando
un
periódico
literario,
y
a
la
traducción.
q Traduce
al
francés
la
obra
de
Richardson.
q La
obra
más
importante
es
Manon
Lescaut.
q La
obra
tuvo
mucho
éxito,
pero
fue
tachada
de
inmoral.
Y
re/rada
de
las
librerías.
q Destaca
por
su
lirismo.
21
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b8/Abb%C3%A9_Pr%C3%A9vost.png/220px-­‐Abb%C3%A9_Pr%C3%A9vost.png
21
Antoine
Prévost

24. q Bernardin
de
Saint
Pierre
(1737-­‐1814)
representa
verdaderamente
el
autén/co
espíritu
del
hombre
ilustrado.
q Escritor
y
botánico,
se
dedicó
al
arte
y
a
la
ciencia
con
igual
pasión.
q Susa
Estudios
sobre
la
la
naturaleza
inspirados
por
su
amigo
Rousseau
tuvieron
un
gran
éxito.
q La
novela
por
la
que
ha
sido
recordado
ha
sido
Pablo
y
Virginia.
En
esta
obra
destaca
la
importancia
de
la
naturaleza.
22
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bf/Jacques_henri_bernardin.jpg/210px-­‐Jacques_henri_bernardin.jpg
23
hTps://exper/ssim-­‐medias-­‐synalabs.turbobytes.net/media/cache/object_giant/uploads/object/2014/03/13/12155470/_37A0055.jpg
22
Bernardin
de
Saint
Pierre
23
Paul
et
Virginie

25. q El
militar
Pierre
Choderlos
de
Laclos
(1741-­‐1803)
es
una
figura
importante
de
la
novelís/ca
francesa
por
haber
escrito
una
obra
única:
Las
amistades
peligrosas,
que
alcanzó
un
gran
éxito
y
supuso
la
culminación
de
la
novela
epistolar.
q A
través
de
de
155
cartas,
Laclos
narra
la
conspiración
del
liber/no
vizconde
de
Valmont
y
su
an/gua
amante,
la
marquesa
Merteuil,
para
acabar
con
la
virtud
de
la
decente
madame
Tourvel
y
seducir
a
la
joven
Cécile.
q El
resultado
de
su
plan
será
trágico.
Las
cartas
sirven
para
presentar
los
caracteres
de
los
diferentes
personajes
e
incluso
para
dar
dis2ntas
versiones
de
un
mismo
hecho.
24
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9a/Laclos.jpg
25 hTp://sp8.fotolog.com/photo/24/14/22/fontdelgat/1255218155413_f.jpg
24
Pierre
Choderlos
de
Laclos
25
Las
amistades
peligrosas

26. q Los
pensadores
de
la
época
u/lizaron
la
narra/va
para
difundir
las
ideas
de
la
ilustración.
q En
esta
línea
sobresale
Voltaire,
cuyas
novelas
y
cuentos
filosóficos
emplean
la
ficción
para
exponer
sus
tesis
sociales,
religiosas
o
polí/cas
empleando
el
humor
y
la
fantasía
con
los
más
variados
argumentos.
q Por
ejemplo
en
Cándido,
a
través
de
la
narración
del
viaje
del
protagonista
se
destaca
la
imposibilidad
del
op/mismo
humano,
El
ingenuo
trata
la
contraposición
entre
el
estado
salvaje
y
la
civilización.
Micromegas
presenta
una
crí/ca
visión
del
mundo
a
través
de
los
ojos
de
un
par/cular
gigante.
26
hTp://ecx.images-­‐amazon.com/images/I/51HPWFNPWFL.jpg
Los
grandes
pensadores
de
la
época
26
Candide

27. q La
obra
de
Montesquieu
es
una
novela
epistolar
que
tuvo
una
gran
influencia
en
la
literatura
posterior:
Las
cartas
persas.
q El
autor
analiza
las
costumbres
de
la
sociedad
occidental
mediante
las
cartas
que
dos
persas
que
viven
en
Francia
mandan
a
su
país.
q Lo
más
importante
de
la
obra
es
que
se
centra
en
la
descripción
de
los
defectos
de
la
sociedad
francesa
por
medio
de
la
sá/ra
y
de
la
burla.
27
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Lpersanesmarteau.jpg/240px-­‐Lpersanesmarteau.jpg
Los
grandes
pensadores
de
la
época
27
Cartas
persas

28. q Rousseau
se
acerca
a
la
narra/va
en
Emilio,
a
medio
camino
entre
el
tratado
pedagógico
y
la
novela
filosófica.
q Cul/va
la
novela
sen/mental
en
Julia
o
la
nueva
Eloísa.
Esta
obra
está
escrita
en
es/lo
epistolar,
se
narra
cómo
la
protagonista
Julia
se
enamora
de
su
preceptor,
pero
es
obligada
a
casarse
son
otro
hombre.
q Lo
más
interesante
de
la
obra
de
Rousseau
es
la
forma
en
que
los
sen/mientos
de
los
personajes
se
muestran
por
encima
de
los
prejuicios
sociales,
lo
que
an/cipa
el
Roman/cismo.
28
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9b/EmileTitle.jpeg/220px-­‐EmileTitle.jpeg
29
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7f/RousseauJulie.jpg/190px-­‐RousseauJulie.jpg
Los
grandes
pensadores
de
la
época
28
Emile
29
Julia
o
la
nueva
Eloísa

29. q Cristoph
Mar2n
Wieland
(1733-­‐1813)
En
dos
de
sus
obras
se
refleja
el
espíritu
ilustrado:
La
historia
de
Agatón,
novela
que
narra
la
educación
de
un
joven,
y
la
colección
de
cuentos
El
espejo
dorado.
q J.G.
Schnabel
(1692-­‐1758),
autor
de
La
isla
Felsenburg,
novela
fuertemente
influenciada
por
Defoe.
q Johan
Karl
Wezel,
como
escritor
de
literatura
humorís/ca
y
paródica.
30 hTp://a1.mzsta/c.com/us/r30/Publica/on/v4/20/eb/93/20eb9365-­‐bb98-­‐5bde-­‐7ae1-­‐013b374c4a3d/9783849639754.225x225-­‐75.jpg
La
narra2va
alemana:
del
Clasicismo
al
Roman2cismo

30. q INDIVIDUALIDAD
DE
LOS
PERSONAJES.
q LA
PARODIA
DE
LOS
PERSONAJES.
q LA
PARODIA
DE
LOS
GÉNEROS.
q EL
HUMOR
30 hTp://www.sld.cu/galerias/imagen/si/os/bibliodigital/quijote1.gif
31
hTps://zaragozaenlanovela.files.wordpress.com/2014/04/segunda-­‐parte-­‐quijote.gif
PROYECCIÓN
DE
LA
OBRA
DENTRO
Y
FUERA
DE
NUESTRO
PAÍS
España
Padre
Isla
(1703-­‐1781)
Fray
Gerundio
de
Campazas.
Alemania
Wieland
Don
Silvio
de
Pedralva.
Inglaterra
Henry
Fielding
escribió
Don
Quixote
in
England,
Tom
Jones
es
el
paralelismo
entre
amo
y
criado.
Swid
Los
Viajes
de
Gulliver
Sterne
Tristam
Shandy
SmolleP
El
viaje
de
Humphrey
Clinker
y
Las
aventuras
de
sir
Lancelot
Greaves.

31. q La
poesía
de
este
período
no
resulta
significa/va.
Sin
embargo
cabe
destacar
la
figura
de
Alexander
Pope
(1688-­‐1744),
cuya
obra
ejerció
una
gran
influencia
en
los
poetas
británicos
posteriores.
q Escribe
su
Ensayo
sobre
la
crí`ca,
un
poema
didác/co
en
la
línea
de
la
poesía
neoclásica
de
este
período.
En
esta
misma
línea
están
otras
obras
de
madurez,
como
el
Ensayo
sobre
el
hombre
o
los
Ensayos
morales,
siempre
en
verso.
q Otros
poemas
célebres
son
la
Epístola
de
Eloísa
a
Abelardo
o
la
Dunciana.
32Alexander
Pope
32
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5d/Alexander_Pope_by_Michael_Dahl.jpg

32. La
Naturaleza
y
sus
leyes
yacían
ocultas
en
la
noche.
Dijo
Dios
“que
sea
Newton”
y
todo
se
hizo
luz.
Pope
Tumba
de
Newton
abadía
de
Westminter
q Se
puede
leer
en
su
tumba
de
la
abadía
de
Westminster
la
fórmula
del
desarrollo
del
binomio
:
q La
inscripción
en
su
tumba
dice
así:
Aquí
descansa
Sir
ISAAC
NEWTON,
Caballero
que
con
fuerza
mental
casi
divina
demostró
el
primero,
con
su
resplandeciente
matemá/ca,
los
movimientos
y
figuras
de
los
planetas,
los
senderos
de
los
cometas
y
el
flujo
y
reflujo
del
Océano.
Inves/gó
cuidadosamente
las
diferentes
refrangibilidades
de
los
rayos
de
luz
y
las
propiedades
de
los
colores
originados
por
aquellos.
Intérprete,
laborioso,
sagaz
y
fiel
de
la
Naturaleza,
An/güedad,
y
de
la
Santa
Escritura
defendió
en
su
Filososa
la
Majestad
del
Todopoderoso
y
manifestó
en
su
conducta
la
sencillez
del
Evangelio.
Dad
las
gracias,
mortales,
al
que
ha
exis/do
así,
y
tan
grandemente
como
adorno
de
la
raza
humana.
Nació
el
25
de
diciembre
de
1642;
falleció
el
20
de
marzo
de
1727.
hTp://st-­‐listas.20minutos.es/images/2011-­‐09/302655/3171899_640px.jpg?1316551582

33.
¡Qué felices son los inocentes!
Olvidando el mundo, y por este olvidados,
Brillo eterno de una mente inmaculada
Pop
Charlie
Kaufman
,
guionista
de
Eternal
Sunshine
of
the
Spotless
Mind
(
Olvídate
de
mí,
2004
de
Michel
Gondry)
hTp://ia.media-­‐imdb.com/images/M/MV5BMTY4NzcwODg3Nl5BMl5BanBnXkFtZTcwNTEwOTMyMw@@._V1_SX640_SY720_.jpg

34. q Su
poema
más
famoso
es
El
rizo
robado,
una
parodia
de
las
costumbres
sociales
del
momento.
q Destacó
por
la
sus
traducciones
de
la
obra
de
Homero
y
por
su
labor
crí/ca.
q Junto
a
su
amigo
Swit
escribió
durante
años
duras
crí/cas
y
más
tarde
parodias
de
quienes
consideraban
los
peores
escritores
del
momento.
q Las
caracterís/cas
que
pueden
destacarse
de
la
obra
de
Pope
fundamentalmente
son
la
precisión
y
el
ingenio.
33
Fron/spicio
1752
edición
de
Alexander
Pope
33
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/31/OdysseyPopeTP1752.jpg/220px-­‐OdysseyPopeTP1752.jpg

35. q La
poesía
portuguesa
del
siglo
XVIII
está
marcada
por
la
labor
de
los
árcades,
poetas
que
emplean
seudónimos
pastoriles
y
seguían
modelos
clásicos
cul/vando
églogas
y
odas.
q Francisco
Manuel
do
Nascimento
(1734-­‐1819),
por
sus
ideas
fue
perseguido
por
la
Inquisición.
q Manuel
María
Barbosa
(1735-­‐1805)
poeta
que
plasma
en
sus
obras
los
conflictos
morales.
34
hTp://ffrf.org/media/k2/items/cache/a14e9451ed6b41bc8f541d688634e689_M.jpg
34
Francisco
Manuel
do
Nascimento

36. q Giuseppe
Parinni
(1729-­‐1799),
escribe
en
su
poema
El
día
la
descripción
de
la
vida
de
un
rico
en
tono
de
sá/ra
de
costumbres
que
/ene
una
cierta
similitud
con
El
robo
del
rizo
de
Pope.
El
poema
fue
publicado
por
entregas
en
la
prensa.
35 hTp://www.poemas-­‐del-­‐alma.com/blog/wp-­‐content/uploads/2010/05/Giuseppe-­‐Parini.jpg
35Giuseppe
Parinni

37. q Johann
Chris2an
Gunther
(1695-­‐1723),
su
obra
se
caracteriza
por
su
es/lo
directo
y
prosaico.
q
La
segunda
mitad
del
siglo
XVIII,
es
el
período
clásico
de
la
literatura
y
de
la
poesía
alemanas.
q Friedrich
GoPlieb
Klopstock
(1724-­‐1803)
fue
considerado
el
“primer
poeta
nacional
alemán”.
Su
poema
fundamental
es
El
mesías,
poema
épico
religioso
escrito
en
hexámetros,
sus
las
Odas
son
mejores
poemas
líricos,
reúnen
poemas
sobre
la
religión,
la
amistad
y
la
naturaleza.
36
hTp://www.poemas-­‐del-­‐alma.com/blog/wp-­‐content/uploads/2010/05/Giuseppe-­‐Parini.jpg
37
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Friedrich_GoTlieb_Klopstock.jpg
36
Johann
Chris`an
Gunther
Friedrich
Go[lieb
Klopstock

38. q El
teatro
del
siglo
XVIII
supone
el
some/miento
a
la
regla
de
las
tres
unidades.
q La
representación
se
hace
más
realista
y
se
acerca
más
al
público.
q El
espíritu
ilustrado
dotó
al
teatro
de
una
finalidad
educa2va
y
moralizante.
36
hTp://www.poemas-­‐del-­‐alma.com/blog/wp-­‐content/uploads/2010/05/Giuseppe-­‐Parini.jpg
37
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Friedrich_GoTlieb_Klopstock.jpg
o Verosimilitud
del
argumento
o La
clara
separación
de
géneros
o Predominio
del
drama

39. q Voltaire
escribió
numerosas
tragedias
que
gozaron
de
un
gran
éxito
entre
sus
contemporáneos
Zaïre
o
Mérope
q Diderot
escribió
algunos
dramas,
también
reflexionó
sobre
la
teoría
teatral.
q Alain-­‐René
Le
Sage
(1688-­‐1747)
destaca
por
su
capacidad
para
la
comedia
realista
y
la
caracterización
de
personajes.
q Pierre
de
Marivaux
(1688-­‐1763)
se
hizo
famoso
por
sus
piezas
de
enredo
amoroso,
entre
las
que
sobresalen
Btulos
como
Las
falsas
confidencias.
q Pierre-­‐Agus2n
de
Beaumarchais
(1732-­‐1799),
autor
de
dos
diver/das
farsas
ambientadas
en
España:
El
barbero
de
Sevilla
y
Las
bodas
de
Fígaro,
cuyas
tramas
y
personajes
están
interrelacionados.
38
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a8/Pierre_de_Marivaux.jpeg/200px-­‐Pierre_de_Marivaux.jpeg
39
hTp://t3.gsta/c.com/images?q=tbn:ANd9GcSM4vMiqunXcAIgFIJLDqU01-­‐dACIWwi28ulqCI0Mmsh6fnbXU-­‐Xg
38
Pierre
de
Marivaux
39
Pierre-­‐Agus`n
de
Beuamarchais

40. q El
desarrollo
del
drama
italiano
está
ín/mamente
relacionado
con
la
música
a
través
de
la
ópera.
q Pietro
Metastasio
(1698-­‐1782),
crea
numerosos
libretos
de
ópera.
q Carlo
Goldoni
(1707-­‐1793),
su
teatro
está
ambientado
en
Venecia
recibe
una
gran
influencia
de
la
Commedia
dell’Arte.
36
hTp://www.poemas-­‐del-­‐alma.com/blog/wp-­‐content/uploads/2010/05/Giuseppe-­‐Parini.jpg
37
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Friedrich_GoTlieb_Klopstock.jpg

41. q John
Gay
(1685-­‐1732),
especialmente
por
su
influencia
en
autores
posteriores
como
Bertold
Brecht.
q Richard
Brinsley
Sheridan
(1751-­‐1816),
de
cuya
escasa
producción
destacan
Los
rivales
y
La
escuela
del
escándalo.
q David
Garrick
(1717-­‐1779),
famoso
actor
que
revisó
la
obra
dramá2ca
de
Shakespeare,
hizo
evolucionar
la
forma
de
la
interpretación
en
el
campo
de
la
mímica.
38
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/John_Gay_-­‐_Project_Gutenberg_eText_13790.jpg/220px-­‐John_Gay_-­‐_Project_Gutenberg_eText_13790.jpg
39
hTp://t1.gsta/c.com/images?q=tbn:ANd9GcTAClwy0vmp5eFis5T2q-­‐n‚hPIJjrdzKko6NQq-­‐el1REVLvjDN
40
hTp://www.thecultureconcept.com/circle/wp-­‐content/uploads/2011/07/David-­‐Garrick-­‐244-­‐by-­‐Kauffman.jpg
38
John
Gay
39
Richard
Brinsley
39
David
Garrick

42. q Friedrich
GoPlieb
Klopstock
escribió
dramas
religiosos
en
verso
basados
en
el
An/guo
Testamento.
Además
glorificó
el
pasado
alemán
en
un
a
trilogía
de
dramas
en
prosa
protagonizados
por
Hermann,
héroe
nacional
germano
del
siglo
I.
q Cristoph
Mar2n
Wieland,
con
su
es/lo
clásico
equilibrado,
escribió
Lady
Johanna
Gray.
41
hTp://www.poemas-­‐del-­‐alma.com/blog/wp-­‐content/uploads/2010/05/Giuseppe-­‐Parini.jpg
42
hTp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6b/Christoph_Mar/n_Wieland_by_Jagemann_1805.jpg/220px-­‐Christoph_Mar/n_Wieland_by_Jagemann_1805.jpg
42
Cristoph
Mar`n
Wieland
41Friedrich
Go[lieb
Klopstock