1. TENSIONES DEL SABER
PEDAGOGICO
DIPLOMADO PEDAGOGIA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA
CLAUDIA XIMENA AYORA

2. TENSIONES DEL SABER
PEDAGOGICO
Introducción
La práctica de la educación superior está influenciada en gran
medida por los cambios sociales, económicos y políticos que se
generen en la sociedad. Esto no sólo introduce cambios en la
organización de las instituciones sino que también afecta
directamente los procesos de generación del conocimiento, los
contenidos y el desarrollo de la investigación.
Durante toda la historia la Universidad ha sido fuente de
disputas de diferentes entes. Hoy en día existe una presión
muy fuerte para colocar a la universidad como fuente de apoyo
directo a la generación del conocimiento como elemento
estratégico para la competitividad de las empresas.

3. TENSIONES DEL SABER
PEDAGOGICO
Elementos
Se identifican a continuación los elementos relevantes como
generadores de cambios en la ejecución de la educación
superior.
1. Modelos de conocimiento basados en la búsqueda de la
certeza
2. Tendencias socio – económicas de un entorno globalizado
3. Aplicación del modelo Neoliberal en las instituciones
A continuación se relaciona una mapa conceptual en el cual se
modela la relación de elemento con la construcción del saber
pedagógico.

4. MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS TENSIONES
DEL SABER PEDAGOGICO