Mapa Conceptual-Los Cuatro pilares de la Educación UDI-2019

1. REPÚBLICA DE PANAMÁ
UNIVERSIDAD DEL ISTMO
MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR
EL ROL Y EL PERFIL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD
DEL ISTMO.
PILARES DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA FUNCIÓN DEL
DOCENTE
Asignación:
Los Cuatro Pilares de la Educación
Mapa Conceptual
Participante:
Ricardo Burgos Caballero
8-765-598
David, Febrero de 2019

3. CONCLUSIONES
La educación es un proceso que evoluciona a lo largo de la vida. Combina la
adquisición de conocimientos formales y no formales, además de su aplicación y
ampliación. Es una relación social que abarca todos los ámbitos de la vida del ser
humano (bio-psico-social) y requiere estructurarse de tal manera que sea acorde a
las exigencias actuales de una sociedad altamente tecnológica.
Los cuatro pilares de la educación no son independientes entre sí. Hay
superposición entre ellos, múltiples puntos de contacto e intercambio, que requieren
que el docente de enseñanza superior los aborde de manera equilibrada,
invitándonos al cambio de ver la educación no como un medio de progreso
económico o productivo industrial, sino como lo que realmente representa, el brindar
oportunidades para que los seres humanos desarrollemos habilidades para mejorar
nuestra vida.
BIBLIOGRAFÍA
Delors, Jacques (1994). "Los cuatro pilares de la educación", en La Educación
encierra un tesoro. México: El Correo de la UNESCO, pp. 91-103.
Cajiao, Juanita (2016) Los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI. Tomado
de: https://www.magisterio.com.co/articulo/los-cuatro-pilares-de-la-educacion-para-
el-siglo-xxi