Los niños aprenden sobre números a través de contar objetos y descubrir cómo cambia la cantidad cuando se añaden o quitan objetos. Para que los niños se vuelvan competentes en la enumeración, necesitan reconocer pequeñas cantidades y saber cuándo conjuntos son iguales. En la escuela preescolar, los maestros deben fortalecer el conocimiento previo de los niños sobre números o corregir conocimientos incorrectos.

1. 
Mediante experiencias al contar los niños
descubren como cambia el número.
-Añadir o quitar un objeto
Cuando llegan a ser competentes en la
enumeración pueden captar directamente
pautas numéricas.
 Si el niño no es competente necesita
ayuda individual.


2. El niño debe saber reconocer pequeñas cantidades,
como que conjuntos son iguales.
 Cuando los niños ingresan a prescolar llegan con un
conocimiento previo de una serie numérica, sea o no
correcta.
Se les debe fortalecer su conocimiento, o si tienen un
conocimiento incorrecto, deberá ser corregido.
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