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Aspectos generales del curriculum 1

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Educación
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• Es unaactividadindispensableen lapraxisdocentequepermiteorganizary conducir el PEA Planificación • Desarrollarlas capacidades y potencialesindividualesy colectivas • Elaborandosu planificaciónacadémicay presentarlaa lasautoridades. Antecedentes: artículos 343, 344,11 (a,d) • Existentrestiposde concertación. • El primeronos dicequees elaboradaporun conjuntode expertos • Comprendeel PCIy PCA • Correspondea la planificaciónmicrocurriculary es elaboradapordocentes. Niveles de concentración curricular
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