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3. ¿Somos justos porque?
Comprendemos las necesidades y
potencialidades para proceder con
respeto y responsabilidad, reflejando y
reconociendo nuestras fortalezas y
debilidades
¿Somos innovadores porque?
Por la curiosidad intelectual, por lo
cual sabemos comunicarnos,
actuando de manera responsable y
organizada por lo cual aplicamos el
razonamiento lógico, critico y
complejo
¿Somos solidarios porque?
Asumimos responsabilidades sociales y
tenemos la capacidad de interactuar
usando nuestra inteligencia emocional
para ser positivos, flexibles, cordiales y
autocríticos

4. Los propios curriculares son propios de criterios
epistemológicos, didácticos y pedagógicos
Están expresados en capacidades que se
pretenden alcanzar
Da mayor flexibilidad a la aplicación del curricular y hace
propuesta de una editorial puede ser muy distinta a la otra
editorial.

5. Se realizo la actividad
individualmente donde nos pudo
dar a conocer el perfil de salida
del bachillerato para reconocer
cuando se cumple el perfil de
bachillerato