1. Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos 2. Cuadro comparativo sobre tres proyectos de educación que utilizan las TIC.

1. Diseño de Proyectos Educativos
Por: Alejandra Tróchez Ledezma
Actividad 1.
1. De acuerdo al video de IntelEducar visto en clase y teniendo en cuenta mi punto
de vista, me parece que el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos hace que
estudiar sea más entretenido y efectivo para los alumnos; en relación con el
aprendizaje convencional que es pasivo y en muchos casos se limita a hacer que
los estudiantes memoricen las clases para luego ganar exámenes y lastimosamente
en muchos casos los alumnos olvidan lo aprendido.
Me parece que el Aprendizaje Basado en Proyectos tiene muchos beneficios en los
estudiantes, como por ejemplo: Los alumnos son guiados hacia el pensamiento
crítico, además se motiva el trabajo colaborativo y la comunicación.
A través de la realización de proyectos, los alumnos pueden profundizar en sus
propios conocimientos y habilidades; al mismo tiempo, seguir creciendo
intelectualmente, puesto que, es necesario la investigación para finalizar
satisfactoria y oportunamente el proyecto.
Algunas de las características que me llamaron la atención sobre el Aprendizaje
Basado en Proyectos son las siguientes:
 Es necesario dar un tiempo moderado para la realización del proyecto, según
sea el caso.
 Es importante trazar metas.
 Incentiva el trabajo colaborativo en los estudiantes (Organización de tareas).
 Promueve el aprendizaje (Exploración de ideas) y ayuda a mejorar las
habilidades investigativas.
 Enseña en un ambiente de vida real y complejo.
 El alumno genera un compromiso individual de aprendizaje.
Me gusta el Aprendizaje Basado en Proyectos porque los alumnos tienen la
oportunidad de vivir una práctica real que les enseña a través de la experiencia y
esto genera en la persona un aprendizaje significativo que por lo menos lo va a
recordar mucho más tiempo que el aprendizaje tradicional.
Me gusta más el hecho que los alumnos desarrollen habilidades investigativas que
a su vez les enseña sobre la vida real, posibles dificultades y consecuencias de
trabajar adecuadamente, según los intereses de cada persona.
Para mí el Aprendizaje Basado en Proyectos despierta el interés real de los
alumnos y hace que estos generen nuevos hábitos de aprendizaje que a futuro hará

2. de los estudiantes personas colaborativas y no personas que trabajan o hacen
alguna actividad únicamente como forma de competir con otros.
2. Cuadro comparativo sobre tres proyectos de educación que utilizan las TIC.
Titulo: Bridge International Academies: Proyecto Educativo
mediado por las TIC; en Kenia, país del este africano.
Objetivo: Ofrecer educación privada, de calidad por menos de $6
(dólares) al mes a familias con dificultades económicas.
Alcances: El proyecto se ha hecho posible, gracias al uso de tabletas
electrónicas y gestionadasa travésdeinterneten las quelos
profesores de la escuela reciben desde un centro
especializado dedocentes, las lecciones quedeben enseñar
a sus alumnos, días tras día.
Logros: El proyecto es una realidad desde el año 2009, desde
entonces se han abierto más de 400 colegios y más de
126.000 alumnos en todo Kenia.El objetivo es continuar con
la expansión para alcanzar losdiezmillones de alumnos en
2025.
Opinión: Este proyecto es maravilloso y me hace pensar que sí es
posible mejorar la educación y llegar a poblaciones
vulnerables a través de las Tecnologías dela Comunicación.
Titulo: TalkingBook Program: Proyecto Educativo mediado por las
TIC; en Ghana, país del oeste africano.
Objetivo: Se trata de un audio libro (aplicación multimedia) que
ofrece conocimientos importantes en agricultura o salud a
personas queviven en zonas rurales,sin acceso aformación,
electricidad y telefonía móvil.
Alcances: La distribución del audio libro alcanza 5 mil hogares en 50
aldeas de Ghana
Logros: Gracias al audio libro las personas aprenden sobre
agricultura quees el principal sustento de vida en las aldeas
de Ghana, también adquieren conocimientos sobre cómo
prevenir enfermedades como el cólera.
Opinión: El audio libro me parece un recurso muy valioso, teniendo
en cuenta que la población a laqueva dirigido,son personas
con mínima formación profesional, viven en zonas rurales
alejadas y complejas, donde también son comunes las
enfermedades que en muchas ocasiones pueden ser
mortales.

3. Titulo: Flipped Classroom:Proyecto Educativo mediado por las TIC;
en Chicago, USA.
Objetivo: A través del método de aula invertida los estudiantes
preparan on linelos conceptos que van a ser vistos en clase
y exponen sus conocimientos en el aula de trabajo, el
profesor es un guía y prepara los recursos en la web.
Alcances: Actualmente el proyecto educativo es aplicado en la escuela
secundaria Warren Township High School.
Logros: Los estudiantes aprovechan mejor el tiempo, puesto que
aprenden on line y sí tienen dudas pueden volver a ver el
video en cualquier momento del día. También ayuda a que
los alumnos sean más responsables con su aprendizaje.
Promueve el trabajo en equipo. De esta forma los
estudiantes adquieren conocimientos que perduren en sus
mentes y prenden más fácil y rápido.
Opinión: Me parece interesante el hecho que los profesores
permitan a sus alumnos involucrarse de forma directa con
el aprendizaje, dejando asumir a sus estudiantes nuevos
roles en la educación.