El documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que es necesario desarrollar las habilidades TIC en los estudiantes porque facilitan el aprendizaje y brindan nuevas herramientas educativas. También destaca la importancia de que las instituciones educativas se enfrenten a los cambios tecnológicos y jueguen un papel activo en la sociedad de la información. Finalmente, resalta que con el uso de las TIC, los estudiantes

1. 1. Integración de TIC en la educación.
El impacto de las TIC en la casa, familia y
la sociedad esto no deben impedir que las
instituciones pedagógicas o educativa
realicen su trabajo y se enfrenten a estos
cambios nuevos de pensamiento, valores y
reflexión de estas nuevas herramientas.

2.  Es necesario desarrollar las capacidades y habilidades TICs en los
estudiantes debido a que facilitan el proceso de aprendizaje, nos brindan
nuevas herramientas de apoyo que hace más fácil la enseñanza, siendo
más didáctica y más rápida.
 Las competencias a desarrollar:
 Comprender el papel significativo o importante y activo que pueden
representar los instituciones o centros educativos en la sociedad de la
información y la comunicación.
 Comprender los cambios que son necesarios en las instituciones escolares
para la integración eficaz y eficiente de las TIC en los centros educativos.

3.  Las TICs cada vez ocupan un rol más importante en el mundo académico,
y los nativos digitales tienen esa ventaja, que les permite utilizar estos
recursos para mejorar su aprendizaje.
 Con el uso de las computadoras o TICs, los estudiantes desarrollan la
capacidad de entendimiento, de la lógica, favoreciendo así el proceso del
aprendizaje significativo en los alumnos.

4.  Al respecto, la UNESCO (2004) señala “que en el área educativa los
objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por
medio de la diversificación de contenidos y métodos, la promoción de la
experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de
información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de
aprendizaje y estimulación de un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.
Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está
cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en
prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases
magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno
dentro de un entorno interactivo de aprendizaje”.

5.  Belloch (2015) señala que “La gran influencia de estos medios se produce
por el enorme impacto que presentan en todos los órdenes sociales
(políticos, económicos, etc.), pero el resultado de la implantación de estas
nuevas tecnologías dependerá en gran medida de los contextos sociales en
los que se produzcan, y del uso que los ciudadanos hagan de las mismas.
Internet como elemento más representativo de las TIC facilitan el
tratamiento, creación, transferencia y comunicación de la información a nivel
mundial”.