Teoría humanista aprendizaje significativo autores conceptos
1. Teoría: Autores Conceptos Limitantes
Teoría
Humanista
Propone un
aprendizaje
significativo y
vivencial y lo
define como el
proceso que
modifica la
percepción que
los individuos
tienen de la
realidad.
Carl Rogers
Rollo May
Abraham Maslow
John Dewey
Clases de aprendizaje:
Mecanizado o
memorístico
Significativo
Niveles de
aprendizaje:
Superficial
Profundo
Estratégico
Estilos de aprendizaje:
Serial
Holista
Estilos cognoscitivos:
Dependencia e
independencia
Impulsivo y
reflexivo
Complejidad
Estado de ánimo
Cantidad de los
alumnos
Manejo de límites