TEXTOS EXPOSITIVOS

1. EL EVANGELIO SEGÚN MARCOS
Una tarde de marzo, Daniel y su primo
Baltasar Espinosa se dirigierona la hacienda
Los Álamos a veranear. Allí los recibieron los
Guthrie: el padre (capataz de la hacienda), el
hijo y una muchacha. Ellos vivían en una
pequeña casa cerca de la hacienda.
A los pocos días, Daniel tuvo que ausentarse
a la capital para cerrar un negocio de
animales. A lo sumo, el negocio le tomaría
una semana. Espinosa prefirió quedarse en la hacienda. El calor apretaba y ni
siquiera la noche traía un alivio. En el alba, los truenos lo despertaron. Espinosa
oyó las primeras gotas y dio gracias a Dios. El aire frío vino de golpe. Esa tarde,
el río Salado se desbordó. Los caminos para llegar a la hacienda eran cuatro: a
todos los cubrieron las aguas. La lluvia no cesaba. Al tercer día, una gotera
amenazó la casa del capataz; Espinosa les dio una habitación que quedaba en
el fondo, al lado del galpón de las herramientas. La mudanza los fue acercando;
comían juntos en el gran comedor.
Explorando la casa, Espinosa encontró una Biblia. La hojeó y sus dedos la
abrieron en el comienzo del Evangelio según Marcos. Decidió leerla después de
la comida para ver si los Guthrie entendían algo. Le sorprendió que lo
escucharan con atención y luego con interés. Concluido el Evangelio según
Marcos, quiso leer otro de los tres que faltaban; el padre le pidió que repitiera el
que ya había leído, para entenderlo bien. Espinosa sintió que eran como niños,
a quienes la repetición les agrada más que la variación o la novedad. Una noche
soñó con el diluvio; los martillazos de la fabricación del arca lo despertaron y
pensó que acaso eran truenos. En efecto, la lluvia, que había amainado, volvió
a caer pero más fuerte. El frío era intenso. Los Guthrie le dijeron que el temporal
había roto el techo del galpón y que iban a mostrárselo cuando estuvieran
arregladas las vigas.
La fuerte lluvia ocurrió un martes. El jueves en la noche lo recordó un golpecito
suave en la puerta que él siempre cerraba con llave. Se levantó y abrió: era la
muchacha. En la oscuridad no la vio, pero por los pasos notó que estaba
descalza y después, en el lecho, que estaba desnuda. Cuando ella se fue de la
habitación, no le dio un beso.
El día siguiente comenzó como los anteriores, salvo que el padre habló con
Espinosa y le preguntó si Cristo se dejó matar para salvar a todos los hombres.
Espinosa le contestó:
— Sí. Para salvar a todos del infierno.
— ¿Y también se salvaron los que le clavaron los clavos?
— Sí —replicó Espinosa. Después del almuerzo, le pidieron que releyera los
últimos capítulos. Espinosa durmió una siesta larga, un leve sueño interrumpido
por persistentes martilleos y por vagas premoniciones. Hacia el atardecer se
levantó y salió al corredor. Dijo, como si pensara en voz alta:
— Las aguas están bajas. Ya falta poco.
— Ya falta poco —repitió Guthrie como un eco. Los tres lo habían seguido. Lo
insultaron, lo escupieron y lo empujaron hasta el galpón. Espinosa entendió lo
que le esperaba del otro lado de la puerta cuando la abrieron y vio el firmamento.
El galpón estaba sin techo; habían arrancado las vigas para construir la Cruz.

2. CUESTIONARIO: (FOLDER)
1. ¿Para qué se han usado los paréntesis en “(capataz de la hacienda)”?
2. Es probable que los Guthrie hayan crucificado a Espinosa. Si hubiera
sido así, ¿por qué crees que actuaron de esta manera? Explica tu
respuesta.
3. ¿Por qué el cuento se titula “El evangelio según Marcos”?
CUENTO
El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo
reducido de personajes y con un argumento sencillo.
EL cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura)
TIPOS
EL CUENTO POPULAR
Es una narración tradicional
breve de hechos imaginarios que
se presenta en múltiples
versiones, que coinciden en la
estructura pero difieren en los
detalles.
Tiene 3 subtipos: los cuentos de
hadas, los cuentos de animales
y los cuentos de costumbres.
EL CUENTO LITERARIO
Es el cuento concebido y transmitido mediante la
escritura.
El autor suele ser conocido.
El texto, fijado por escrito, se presenta en una sola
versión, sin el juego de variantes característico del
cuento popular.
Se conserva un corpus importante de cuentos del
Antiguo Egipto, que constituyen la primera
muestra conocida del género.
PARTES
Introducción o planteamiento:
La parte inicial de la historia,
donde se presentan todos
los personajes y sus
propósitos. Lo que se presenta
en la introducción es lo que
quiebra o altera en el nudo.
Desarrollo o nudo:
Es la parte donde se
presenta el conflicto o el
problema de la historia,
toma forma y suceden los
hechos más importantes.
Desenlace o final:
Parte donde se suele
dar el clímax, la
solución a la historia y
finaliza la narración.
CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO:Narrativo, breve, prosa, un personaje principal,
etc.
TIPOS DE
TEXTOS

3. LA ORGANIZACIÓN DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Aunque los textos expositivos se presentan en los más diversos formatos, desde libros
científicos hasta artículos de prensa, existen algunos modelos de organización global
que son típicos de todo texto expositivo. A continuación te presentamos los cinco
modelos de organización más comunes.En el desarrollo de éstos,los emisores emplean
los tipos de párrafos más adecuados para cada estructura global.
1- Organización por problema-solución:
El texto plantea uno o varios problemas y luego expone sus soluciones. Ejemplo:
“¿Qué hacer para evitar los celos de sus hijos ante el nacimiento de un hermano?:
Actúe con naturalidad sin regalonear a la guagua a escondidas del hermano mayor.
Enséñele con claridad al niño su papel de hermano grande y no lo trate con severidad
cuando le ha hecho algo a la guagua.
Recuerde que el hermano mayor sigue siendo un niño y que no es bueno darle un rol
paternal, ya que eso pone a los hermano en contra y aumenta la rivalidad.”
Revista Vivir Más, número 35,
agosto 1997
2- Organización por causa-consecuencia:
El texto presenta ciertas informaciones o ideas como causas y otras
como consecuencias. Ejemplo:
“Art.121. Los que se alzaren a mano armada contra el Gobierno legalmente constituido
con el objeto de promover la guerra civil, de cambiar la Constitución del Estado, su forma
de gobierno, de privar de sus funciones o de impedir que entren en el ejercicio de ellas
al Presidente de la república o al que haga sus veces, a los miembros del Congreso
Nacional o de los Tribunales Superiores de Justicia, sufrirán la pena de reclusión mayor,
o bien de confinamiento mayor o la de extrañamiento mayor, en cualesquiera de sus
grados.”
Código Penal de la
República de Chile
3- Organización por comparación:
En el texto se comparan o contrastan determinadas ideas o informaciones. Ejemplo:
“Existe una opinión muy generalizada según la cual la matemática es la ciencia más
difícil cuando en realidad es la más simple de todas. La causa de esta paradoja reside
en el hecho de que, precisamente por su simplicidad, los razonamientos matemáticos
equivocados quedan a la vista. En una compleja cuestión de política o arte, hay tantos
factores en juego y tantos desconocidos o inaparentes, que es muy difícil distinguir lo
verdadero de lo falso. El resultado es que cualquier tonto se cree en condiciones de
discutir sobrepolítica y arte- y en verdad lo hace- mientras que mira la matemáticadesde
un a respetuosa distancia.”
Uno y el Universo, Ernesto
Sábato.
4- Organización por enumeración descriptiva:
Se enumeran o describen los rasgos o propiedades de un ente o un fenómeno. Ejemplo:
“El bocio es el aumento de volumen, generalmente visible, de la glándula tiroides. Es
más común en las mujeres que en los hombres y su frecuencia aumenta con la edad.
El bocio es una afección extremadamente frecuente: 800 millones de personas lo
padecen en el mundo.
Se manifiesta por una hinchazón, más o menos importante del cuello.”

4. Enciclopedia Médica Familiar, Larousse.
5- Organización por secuencia temporal:
Se expone un conjunto de ideas o una serie de informaciones ordenadas de acuerdo
con una secuencia temporal. Con frecuencia este modelo se emplea para exponer la
secuencia de pasos que conforman, por ejemplo, un proceso como la preparación de
una torta o el funcionamiento de un aparato eléctrico. Ejemplo:
“Muchísimas plantas se propagan por semilla y una de las formas es hacer primero un
almácigo. Cuando las plantitas tienen un cierto tamaño se transplantan al lugar
definitivo. Ese trabajo causa invariablemente un atraso de 15 días en la expresión de la
primera flor, porque aunque las cosas se hagan con sumo cuidado, de todas maneras
se destruyen algunas raíces.
El primer paso es elegir un buen cajoncito, que pude ser uno de tomates… En el fondo
se pone una hoja de papel de diario, porque casi siempre las tablas están muy
separadas y la tierra se cae. Después se extiende la mezcla de tierra previamente
harneada. Y con una tablita hay que emparejarla y apisonarla. Debe quedar muy pareja.
En segundo lugar se hacen los surcos.Con una regla se van trazando éstos,dejándolos
distanciados a 5 cm. En el fondo del surco se ponen las semillas a una distancia pareja.
Con un poco de tierra se van tapando los surcos y se vuelve a apisonar…”
Casa y Jardín, Raúl Silva Vargas, ingeniero
agrónomo
ACTIVIDADES:
1- Identifica el tipo de organización en los siguientes párrafos:
A- “El quipu era un cordel de aproximadamente unos treinta centímetros (sin embargo, existen
unos más largos) al que se le amarraban hilos multicolores. De éstos partían otras hebras unidas
mediante nudos hechos a distancias variables y en hilos de diferentes colores.”·
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B- “Pedro Calderón de la Barca nació en Madrid de nobles progenitores. Estudió teología en el
Colegio Imperial de Madrid e ingresó posteriormente en las Universidades de Alcalá y de
Salamanca. A poco de terminar sus estudios se dio a conocer como notable poeta…”
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C- “El caso de Stendhal es,no obstante, más arduo que el de Baroja, porque hay un tema sobre
el cual quiso teorizar completamente en serio. Y es, por ventura, el mismo tema que Sócrates,
patrón de los filósofos, creía de su especialidad.”
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D- “La contaminación por ruido esuno de los grandes problemas de nuestra sociedad industrial.
La continua exposición a ruidos agudos provoca numerosas alteraciones de carácter patológico.
Se ha observado una audición confusa, fatiga nerviosa y trastornos funcionales. Es pues, muy
importante prevenir la contaminación sonora. Debe fomentarse la creación de industrias no
ruidosas, la insonorización de los edificios y la colocación de paneles aislantes acústicos, por
ejemplo, sobre una vía con tráfico intenso.”
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E- “Las capas vegetales fueron transformándose gradualmente en carbón debido al calor de la
tierra, a la descomposición y a la presión de masas de materia estratificada en proceso de
acumulación.”
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2- Escribe un párrafo sobre un tema de tu interés (7 a 10 líneas) en el que utilices un tipo de
organización textual:
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