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Organizadores de
conocimiento:
El esquema de llaves y el árbol de problemas.
ORGANIZADORES DEL
CONOCIMIENTO
Conjunto
técnicas
de estrategias
activas
y
de
aprendizaje
representan
por las que se
los conceptos
en esquemas visuales.
El alumno debe tener acceso
a una cantidad razonable de
información para que pueda
organizar y procesar el
conocimiento.
1. Diagrama de Venn
Se establecen las semejanzas

y las diferencias entre
temas equivalentes.
dos
 En las circunferencias se
que
colocan las propiedades
pertenecen a cada concepto y
que lo diferencia del otro.
 En intersección, se indican
las características comunes
de ambos.
2. Rueda de atributos
 Consiste en una
circunferencia en la que se
escribe el concepto.
 Los estudiantes establecen
las características o atributos
principales en los rayos de la
rueda sin orden de jerarquía,
de forma que puedan ser
leídos en cualquier dirección.
3. Mapa conceptual
 Creado por el investigador
científico Joseph
una técnicas que
conocimiento
Novak, es
organiza el
empleando
conceptos enlazados por
una
palabras dentro de
estructura jerárquica vertical.
4. Esquema de Llaves
 Permite establecer y
representar
subdivisiones
elementos de
las
o
que
el
una
los
se compone
concepto
estructura
horizontal.
en
jerárquica
5. Diagrama de flujo
 Es la representación
gráfica
Estos
del proceso.
diagramas
utilizan símbolos
significados
definidos
con
bien
que
representan
ejecución
flechas que
el flujo de
mediante
conectan
los puntos de inicio y
de fin de proceso.
6. Mapa Mental
Creado y diseñado por

el Británico TONY
BUZAN, considerado
el padre de los mapas
mentales.
 Consiste en graficar
un
va
las
de
organigrama que
recopilando todas
ideas importantes
un tema mediante
formas,
dibujos.
colores y
7. Cuadro de doble
para
la
entrada
 Se utiliza
desarrollar
estructura interna de
un
las
texto, representa
relaciones que
sus
y se
dos
decir,
y
existen entre
diferentes ideas
lee en
direcciones,
horizontal
es
verticalmente.
8. Cadena de secuencias
 Es un instrumento útil
para
cualquier
representar
serie de
en
o
eventos que ocurre
orden cronológico
para mostrar las fases
de un proceso.
9. Árbol de problemas
 Técnica participativa
que ayuda a definir
problemas, causas y
efectos de manera
organizada,
generando un modelo
de relaciones causales
en torno a un
problema.
Como elaborar un árbol de problemas
1) Identificar los principales problemas con
respecto a la situación en cuestión. Deben ser
problemas existentes y no problemas posibles,
futuros o ficticios.
2) Formular en pocas palabras el problema central,
y hacerlo
problema
repuestos
como un estado negativo y un solo
por recuadro. Por ejemplo una falta de
no es un problema y sí lo es un equipo
que no funciona.
3) Anotar las causas del problema central.
4) Anotar los efectos provocados por el problema
central.
5) Elaborar un esquema que muestre las relaciones
de causa y efecto en forma de un árbol de
problemas.
6) Revisar el esquema completo y verificar su
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Organizadores conocimiento: esquema llaves árbol problemas

  • 1. Organizadores de conocimiento: El esquema de llaves y el árbol de problemas.
  • 2. ORGANIZADORES DEL CONOCIMIENTO Conjunto técnicas de estrategias activas y de aprendizaje representan por las que se los conceptos en esquemas visuales. El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que pueda organizar y procesar el conocimiento.
  • 3. 1. Diagrama de Venn Se establecen las semejanzas  y las diferencias entre temas equivalentes. dos  En las circunferencias se que colocan las propiedades pertenecen a cada concepto y que lo diferencia del otro.  En intersección, se indican las características comunes de ambos.
  • 4. 2. Rueda de atributos  Consiste en una circunferencia en la que se escribe el concepto.  Los estudiantes establecen las características o atributos principales en los rayos de la rueda sin orden de jerarquía, de forma que puedan ser leídos en cualquier dirección.
  • 5. 3. Mapa conceptual  Creado por el investigador científico Joseph una técnicas que conocimiento Novak, es organiza el empleando conceptos enlazados por una palabras dentro de estructura jerárquica vertical.
  • 6. 4. Esquema de Llaves  Permite establecer y representar subdivisiones elementos de las o que el una los se compone concepto estructura horizontal. en jerárquica
  • 7. 5. Diagrama de flujo  Es la representación gráfica Estos del proceso. diagramas utilizan símbolos significados definidos con bien que representan ejecución flechas que el flujo de mediante conectan los puntos de inicio y de fin de proceso.
  • 8. 6. Mapa Mental Creado y diseñado por  el Británico TONY BUZAN, considerado el padre de los mapas mentales.  Consiste en graficar un va las de organigrama que recopilando todas ideas importantes un tema mediante formas, dibujos. colores y
  • 9. 7. Cuadro de doble para la entrada  Se utiliza desarrollar estructura interna de un las texto, representa relaciones que sus y se dos decir, y existen entre diferentes ideas lee en direcciones, horizontal es verticalmente.
  • 10. 8. Cadena de secuencias  Es un instrumento útil para cualquier representar serie de en o eventos que ocurre orden cronológico para mostrar las fases de un proceso.
  • 11. 9. Árbol de problemas  Técnica participativa que ayuda a definir problemas, causas y efectos de manera organizada, generando un modelo de relaciones causales en torno a un problema.
  • 12. Como elaborar un árbol de problemas 1) Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. Deben ser problemas existentes y no problemas posibles, futuros o ficticios. 2) Formular en pocas palabras el problema central, y hacerlo problema repuestos como un estado negativo y un solo por recuadro. Por ejemplo una falta de no es un problema y sí lo es un equipo que no funciona. 3) Anotar las causas del problema central. 4) Anotar los efectos provocados por el problema central. 5) Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un árbol de problemas. 6) Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.