2. AUDELA
Semana de Audela 2011 – Colegio San Juan el Precursor
Este año compartimos nuevamente las actividades de concientización en relación a
la integración social de personas con discapacidad.
Iniciamos las actividades con un desayuno con los padres, preparado por el grupo de
cocineros del Gallito Ciego Móvil. Volvimos a ponernos en el lugar de una persona
ciega, pero ésta vez, percibiendo el movimiento en el espacio…algo que nos abrió a
pensar nuevas cuestiones en relación a la temática visual.
4. AUDELA
Semana de Audela 2011 – Colegio San Juan el Precursor
Luego con toda la primaria, a través de los talleres vivenciales, trabajamos las
temáticas auditiva, visual e intelectual:
Pintamos a ciegas con 2° año
Percibimos el espacio y practicamos juegos de mesa a ciegas con 4° año
Conocimos una comunicación diferente: la lengua de señas con 1°, 3° y 5 ° año, a
través de cuentos, canciones, jugando al bingo y otros juegos muy divertidos de
geografía, etc.
Participamos de diferentes actividades recreativas integradas junto a los
chicos de la Escuela especial Lucero del Alba (discapacidad intelectual)
5. AUDELA
Semana de Audela 2011 – Colegio San Juan el Precursor
Seguido a estas actividades realizamos una Campaña de Concientización Familiar.
La propuesta consistía en que cada niño compartiera con su familia la temática
abordada en el taller a fin de hacer extensivo el trabajo de concientización, con el
objetivo de generar un diálogo que contribuyera a repensar nuestras creencias en
familia y asentar mejores bases para la integración social.
¿Cómo se realizó? Invitando a los integrantes de la familia, amigos, etc. a realizar
una actividad que les permitiera ponerse en el lugar de la persona con discapacidad
para luego compartirlo en familia, reflexionando sobre la temática.
¡A continuación les mostramos los resultados de las campañas!
6. Levantando Barreras 2011
Campañ Alfabetizació
Campaña “Alfabetización en Lengua de Señas Argentina”
Señ Argentina”
1º año – 3º año – 5º año
Enseñar a los participantes el
alfabeto en lengua de señas y
sus nombres
7. Levantando Barreras 2011
¿CUÁNTAS FAMILIAS
PARTICIPARON?
3º AÑO
17 FAMILIAS
1º AÑO 5º AÑO
- 15 realizaron la
8 FAMILIAS reflexión familiar- 12 FAMILIAS
-3 realizaron la - 12 realizaron la
reflexión familiar- reflexión familiar-
8. Levantando Barreras 2011
¿CUÁNTAS PERSONAS
PARTICIPARON DE LA CAMPAÑA?
3º AÑO
86 PERSONAS
1º AÑO 5º AÑO
58 PERSONAS 77 PERSONAS
9. Levantando Barreras 2011
¿Qué nos contaron las familias?
“Fue excelente haber podido tratar de aprender un método de
comunicación diferente para poder sentirnos, como familia, como un
puente para acercar a gente con esta discapacidad…”
Familia de 1º año
“ Fue muy bueno estar toda la familia junta en la mesa y
aprender el abecedario dactilológico que nos enseñó Facundo.
Nos gusta poder integrarnos y comunicarnos con las personas que no
pueden oir o que tienen alguna otra dificultad. Nos parece muy
positiva esta campaña”
Familia de 3º año
“La verdad es que la lengua de señas es una muy buena ayuda hacia los
que tienen dificultades de oir, porque nos acerca y nos permite
ponernos un poquito en su lugar. También es muy fácil de aprender y nos
hace podernos comunicar de igual a igual”
Familia de 5º año
10. Levantando Barreras 2011
Campañ Llevá
Campaña “Llevá el Gallito Ciego a tu casa”
casa”
2º año – 4º año
Invitar a comer a familiares y
amigos con los ojos vendados
11. Levantando Barreras 2011
¿CUÁNTAS FAMILIAS
PARTICIPARON?
2º AÑO 4º AÑO
27 FAMILIAS 6 FAMILIAS
- 5 realizaron la - Ninguna realizó la
reflexión familiar- reflexión familiar-
12. Levantando Barreras 2011
¿CUÁNTAS PERSONAS
PARTICIPARON EN TOTAL DE LA
CAMPAÑA?
2º AÑO 4º AÑO
137 PERSONAS 25 PERSONAS
13. Levantando Barreras 2011
¿Qué nos contaron las familias?
“ Con la experiencia del Gallito Ciego los chicos y grandes también, nos
pusimos al menos por un rato en los zapatos de otros con capacidades
distintas. Aunque les costó, después de varios intentos lograron hacer lo que
se propusieron con los ojos tapados, los que los llenó de orgullo y les enseñó
que a pesar de no poder ver, podrían desarrollar distintas actividades de una
forma algo distinta y con práctica.
Familia de 2º año
“¿Ya está?, “Me siento inseguro”, ¿Puedo terminar?, “ No sé qué
hacer”, “Voy a tirar todo”, ¿Qué estoy haciendo?”, “´¡Qué difícil ser
ciego!”, “No me gusta esto”, “No encuentro nada, se me cae todo”
Creemos que esta experiencia tan clara y que involucra a todos nos ayuda a
tomar conciencia de lo que otros sufren y deben soportar cada día, y nos
ayuda a valorar todo lo que tenemos y lo que somos. Es muy bueno ponerse en
el lugar de otro.
Gracias por dejarnos llevar el Gallito Ciego a casa y compartirlo con nuestras
familias.
Familia de 2º año
14. Levantando Barreras 2011
“Desafiá las creencias”
Desafiá creencias”
6º año
Realizar una encuesta sobre
discapacidad intelectual,
reflexionando en familia,
compartiendo opiniones y
creencias.
17. Levantando Barreras 2011
¿Qué nos contaron las familias?
“(…) Nos gustaría que en la Argentina de hoy, les hagamos un lugar y les
demos la oportunidad para desplegar sus dones al máximo, pudiendo tener
una vida digna y lo más normal posible.”
Familia de 6º año
“Pienso que siempre hay que aceptar a todos por más especiales que seamos.
Las personas con discapacidad tienen mucho para darnos y para aprender de
ellas…y por lo general irradian mucho amor.”
Familia de 6º año
“Tenemos en la familia dos integrantes con diferentes incapacidades mentales.
Es muy lindo compartir con ellos y a la vez muy complejo y difícil”
Familia de 6º año
18. Levantando Barreras 2011
¿CUÁNTAS FAMILIAS Y
PERSONAS EN TOTAL
PARTICIPARON DE LAS
CAMPAÑAS?
81 FAMILIAS
¡ 431 PERSONAS
CONCIENTIZADAS!
¡Qué bueno!
¡Tanta gente
reflexionando
sobre la
problemática de
la discapacidad!
19. AUDELA
Semana de Audela 2011 – Colegio San Juan el Precursor
¡¡Muchas gracias a toda la comunidad del San Juan
por participar de las actividades con tanto
entusiasmo y promover la integración de las
personas con discapacidad!!