Esta presentación, diseñada para estudiantes de la Tecnicatura en Gestión Universitaria de la UNER, ha sido pensada para ser utilizada por los estudiantes en dos momentos: a distancia (aula invertida) y con TIC en aula presencial. El propósito de este material es que los estudiantes trabajen con un EPA propuesto por sus docentes.

1. Universidad Nacional de Entre Ríos
Secretaría Académica
Tecnicatura en Gestión Universitaria
Taller Integrador I
Docente responsable
Bernarda Rosa
rosabernarda8@gmail.com

2. Reseña y EPA
Módulo 2

3. El propósito de esta clase es trabajar con las herramientas
de un EPA en función de la reseña.
 Seleccionaremos materiales (Google académico)
 Evaluaremos reseñas (Formulario de Drive)
 Escribiremos colaborativamente una reseña
(GoogleDocs)
 Compartiremos nuestras producciones (Padlet)
 Reflexionaremos sobre esta experiencia de trabajo
(Foro)

4. EPA: herramientas
Acceder a fuentes informativas Crear, editar y publicar
Interactuar con otros

5.  Recurrimos a estas herramientas de búsqueda para
acceder a nuevas reseñas.
 Elija una de ellas para luego evaluarla con esta
herramienta.

6. Escriban la reseña de un artículo trabajado en otras
materias de la tecnicatura para constituir un reservorio
de materiales a ser usados por nuevas cohortes

7. Ahora usamos otra herramienta para compartir nuestras
producciones.
Publiquen sus reseñas aquí.

8. En el foro “ Preguntas y comentarios”
 Planteen dudas sobre el tema “La Reseña”.
 Enumeren ventajas y desventajas del uso de las
herramientas del EPA propuesto.

9. Recapitulando …
En esta clase
 Trabajamos un contenido disciplinar con
herramientas de un EPA
Completamos el Módulo 2
En el foro “ Preguntas y comentarios” leerán nuestra
devolución sobre sus producciones.