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   Se hiso la siguiente entrevista, a la directora del plantel “Cecilio Chi” de la localidad de
    señor.


    Social cultural e interacción


1. ¿Los padres de familia están involucrados en las actividades de la escuela?


    R: En parte no todos son padres responsables, en lo que respecta a la limpieza si la
    mayoría de las papas digamos que un 90% está involucrado. Pero con respecto a la
    educación solo un 60% están pendientes de lo que se hace.


2. ¿Cuenta con los recursos económicos básicos (fondos para las actividades que se elaboran
    en la escuela)?


    R: Si, si se cuenta con ello.


3. ¿Cómo es la participación de los niños en las actividades que se elaboran en la escuela y
    en la hora de clases?


    R: los de terceros y segundos son muy participativos y activos, ya los de primero apenas
    se están integrando.


4. ¿La escuela participa en actividades fuera de su entorno?


    R: Si, participan en desfiles, van a otras comunidades para participar en dichas
    actividades, el año pasado se fueron a Tepich para participar en un festival de cuentos en
    maya.
5. ¿El trato de maestra (o) hacia los niños es la adecuada?


      R: Sí, todos están satisfechos con el trato, y pues les favorece que todos hablan maya y de
      esta manera los papas están muy contentos.


   6. ¿Los maestros conviven o participan en las actividades que elabora la escuela dentro y
      fuera?


      R: Si.


   7. ¿Qué facilidad de palabra tienen los maestros frente de su grupo?


      R: No se les dificulta ya que como tienen años de experiencia, doña Cecilia tiene 32 años
      de servicio.


   8. ¿Hay juntas para que los padres estén enterados del comportamiento de los niños y de que
      actividades se realizaran a futuro?


      R: Sí, siempre de manera permanente, al inicio de curso siempre acostumbran empezar
      con la juntas. Y la reunión que realizan las docentes con los papas es para informar el
      avance o dificultades de sus alumnos. Hacen entre 8 a 9 reuniones al año, y ahora ya asta
      entregan boletas de calificaciones a los padres.



Político e ideológico (misión y visión).

   9. ¿La escuela respeta las normatividad de la escuela laica?


      R: La escuela si respeta la normatividad de la escuela laica.


   10. ¿Algún partido político interviene en la escuela?
R: No, nadie esta me metido en ningún partido político cada quien tiene ideas diferentes
      pero nunca meten ni ese tema, ni a personas de partidos políticos.


   11. ¿Se cuenta con algún apoyo económico de algún partido?


      R: No.


   12. ¿Cumple con su visión?


      R: En parte si y en parte no en su totalidad, por falta de recursos. Por que como las
      personas son humildes.


   13. ¿Cumple con su Misión?


      R: Si se tienes atención sistematizada a niños de preescolar bilingüe, y crea niños
      autónomos, y se logra el desarrollo de las competencias.




Estructura.

   14. ¿Cómo está estructurada la escuela?


      R: Cuenta con un comedor, 5 salones, baños de niñas (os), plaza cívica y el área de
      juegos.


   15. ¿Con cuántas aulas cuenta la institución?


      R: Cuenta con 5 aulas y 1 que se encuentra en el centro, porque antes la escuela estaba
      muy retirada y se fundó esa aula multigrado para facilitar los estudios a algunos niños.


   16. ¿Con que servicios cuenta la escuela?
R: Cuenta con los servicio de agua y luz.


  17. ¿En qué estado se encuentran los servicios?


     R: Se podría decir que se encuentran en buen estado, a excepción de la luz por qué se va a
     cada rato.


  18. ¿Las instalaciones son las adecuadas?


  19. R: Si, ya está en una buena ubicación, se tienen aulas con el mobiliario necesario y los
     servicios indispensables.


  20. ¿El área donde está ubicada es accesible?


     R: Cuando se fundó no se ubicaba en buen lugar, estaba un poco retirado, pero ahora que
     ya creció el pueblo ya es más accesible, pues en la comunidad ya hay servicio de moto
     taxis.


  21. ¿Hay servicios de alimentos, una cooperativa?


     R: Si, cuenta con el programa desayuno frio, además una señora lleva cosas saludables
     para vender.


  22. Cuneta con la mobiliaria suficiente para su personal y alumnos
     R: Si, se tiene lo necesario.




Personal
23. ¿Cuanto personal docente y administrativo cuenta la escuela?
R: Son 6 docentes y no cuentan con administrativo.


24. ¿realizan actividades culturales?
R: Si


25.- ¿El personal docente cumple anticipadamente con su planeación?
R: Si, cada docente realiza con anticipación su plan de clase.


26.- ¿Se le da la atención adecuada por parte del personal administrativo?
R: Si


27.- ¿Los docentes portan uniforme?
R: Si, solo los lunes.


28. ¿Se hacen homenajes los días festivos y lunes?
R: Si


29. ¿Los alumnos portan uniforme?
R: Si, solo los lunes.


30. ¿Se hacen reuniones por parte de los docentes para informar a los padres de familia sobre los
avances del niño?
R: Si, se hacen aproximadamente como 9 reuniones por ciclo escolar.

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Entrevista

  • 1. Se hiso la siguiente entrevista, a la directora del plantel “Cecilio Chi” de la localidad de señor. Social cultural e interacción 1. ¿Los padres de familia están involucrados en las actividades de la escuela? R: En parte no todos son padres responsables, en lo que respecta a la limpieza si la mayoría de las papas digamos que un 90% está involucrado. Pero con respecto a la educación solo un 60% están pendientes de lo que se hace. 2. ¿Cuenta con los recursos económicos básicos (fondos para las actividades que se elaboran en la escuela)? R: Si, si se cuenta con ello. 3. ¿Cómo es la participación de los niños en las actividades que se elaboran en la escuela y en la hora de clases? R: los de terceros y segundos son muy participativos y activos, ya los de primero apenas se están integrando. 4. ¿La escuela participa en actividades fuera de su entorno? R: Si, participan en desfiles, van a otras comunidades para participar en dichas actividades, el año pasado se fueron a Tepich para participar en un festival de cuentos en maya.
  • 2. 5. ¿El trato de maestra (o) hacia los niños es la adecuada? R: Sí, todos están satisfechos con el trato, y pues les favorece que todos hablan maya y de esta manera los papas están muy contentos. 6. ¿Los maestros conviven o participan en las actividades que elabora la escuela dentro y fuera? R: Si. 7. ¿Qué facilidad de palabra tienen los maestros frente de su grupo? R: No se les dificulta ya que como tienen años de experiencia, doña Cecilia tiene 32 años de servicio. 8. ¿Hay juntas para que los padres estén enterados del comportamiento de los niños y de que actividades se realizaran a futuro? R: Sí, siempre de manera permanente, al inicio de curso siempre acostumbran empezar con la juntas. Y la reunión que realizan las docentes con los papas es para informar el avance o dificultades de sus alumnos. Hacen entre 8 a 9 reuniones al año, y ahora ya asta entregan boletas de calificaciones a los padres. Político e ideológico (misión y visión). 9. ¿La escuela respeta las normatividad de la escuela laica? R: La escuela si respeta la normatividad de la escuela laica. 10. ¿Algún partido político interviene en la escuela?
  • 3. R: No, nadie esta me metido en ningún partido político cada quien tiene ideas diferentes pero nunca meten ni ese tema, ni a personas de partidos políticos. 11. ¿Se cuenta con algún apoyo económico de algún partido? R: No. 12. ¿Cumple con su visión? R: En parte si y en parte no en su totalidad, por falta de recursos. Por que como las personas son humildes. 13. ¿Cumple con su Misión? R: Si se tienes atención sistematizada a niños de preescolar bilingüe, y crea niños autónomos, y se logra el desarrollo de las competencias. Estructura. 14. ¿Cómo está estructurada la escuela? R: Cuenta con un comedor, 5 salones, baños de niñas (os), plaza cívica y el área de juegos. 15. ¿Con cuántas aulas cuenta la institución? R: Cuenta con 5 aulas y 1 que se encuentra en el centro, porque antes la escuela estaba muy retirada y se fundó esa aula multigrado para facilitar los estudios a algunos niños. 16. ¿Con que servicios cuenta la escuela?
  • 4. R: Cuenta con los servicio de agua y luz. 17. ¿En qué estado se encuentran los servicios? R: Se podría decir que se encuentran en buen estado, a excepción de la luz por qué se va a cada rato. 18. ¿Las instalaciones son las adecuadas? 19. R: Si, ya está en una buena ubicación, se tienen aulas con el mobiliario necesario y los servicios indispensables. 20. ¿El área donde está ubicada es accesible? R: Cuando se fundó no se ubicaba en buen lugar, estaba un poco retirado, pero ahora que ya creció el pueblo ya es más accesible, pues en la comunidad ya hay servicio de moto taxis. 21. ¿Hay servicios de alimentos, una cooperativa? R: Si, cuenta con el programa desayuno frio, además una señora lleva cosas saludables para vender. 22. Cuneta con la mobiliaria suficiente para su personal y alumnos R: Si, se tiene lo necesario. Personal
  • 5. 23. ¿Cuanto personal docente y administrativo cuenta la escuela? R: Son 6 docentes y no cuentan con administrativo. 24. ¿realizan actividades culturales? R: Si 25.- ¿El personal docente cumple anticipadamente con su planeación? R: Si, cada docente realiza con anticipación su plan de clase. 26.- ¿Se le da la atención adecuada por parte del personal administrativo? R: Si 27.- ¿Los docentes portan uniforme? R: Si, solo los lunes. 28. ¿Se hacen homenajes los días festivos y lunes? R: Si 29. ¿Los alumnos portan uniforme? R: Si, solo los lunes. 30. ¿Se hacen reuniones por parte de los docentes para informar a los padres de familia sobre los avances del niño? R: Si, se hacen aproximadamente como 9 reuniones por ciclo escolar.