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SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
MITOS
TIC
aplicadas
a
la
Educación
MITOS
• Existencia de una única tecnología. La supertecnología
• Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental.
• Sustitución del profesor.
• La tecnología como la panacea que resolverá todos los problemas educativos.
• Mito de los "más".
• Construcción compartida del conocimiento.
• Libertad de expresión y la participación igualitaria de todos
• Amplitud de la información y acceso ilimitados a todos los contenidos
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
MITOS
• Reducciones: "del tiempo" y "del costo"
• Mito del valor "per se" de las tecnologías
• El mito de la cultura deshumanizadora y alienante
• Favorecer un modelo democrático
• Mito de la neutralidad de las TICs
• Mito de interactividad
• Mito “Ampliaciones”, “a más personas” y “más acceso”
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
MITOS
• Este mito ha sido permanente en la historia
• Super tecnología que incluya a todas y sea superior al resto, más eficaz.
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Existencia de una única tecnología. La supertecnología.
• Siempre han existido medios peores y mejores en todos los sectores
• Dependiendo de unos objetivos vamos a usar un medio u otro, por lo que no
hay una super tecnología que reúna todo
Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental.
MITOS
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
• Pueden provocar comportamientos violentos a los consumidores de las
tecnologías
• Mito más popular
• Las tecnologías pueden actuar como reforzadores para las actitudes.
• Gracias a las tecnologías, podemos desarrollar unas habilidades cognitivas
específicas
• Las tecnologías no están implicadas en las acciones violentas de las
personas
MITOS
• Desaparecerán las escuelas y los profesores
• La enseñanza era igual y más económica cuando se imparte por un profesor
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Sustitución del
profesor.
• Los profesores no van a ser sutituidos, pero tendrán que innovar.
• Deberán adaptarse y utilizar las nuevas tecnologías.
MITOS
• Las tecnologías serán utilizadas de herramientas para solucionar problemas
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
• La tecnología como la panacea que resolverá todos los problemas
educativos.
• Las tecnologías son muy útiles para los profesores
• Para un buen uso es importante la relación de todas esas herramientas
MITOS
• Las TIC resolverán todos los problemas educativos
• Que resuelva o no, no se puede demostrar
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Mito de los "más".
• Este mito no está demostrado por ninguna investigación
• La cantidad de gente a la que llega, no tiene que influir en su calidad
MITOS
• Las redes de comunicación han ayudado a crear comunidades de comunicación
• Los instrumentos se centran en búsqueda, almacenamiento y recuperación.
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Construcción compartida del conocimiento.
• Todas las personas no deciden compartir su información en las redes
• Existen redes públicas y privadas
MITOS
• Libertad de expresión y participación igualitaria de las personas.
• Se imponen limitaciones para comunicarnos
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
• Libertad de expresión y la participación igualitaria de todos
• Existen límites entre personas en cuanto acceso a la información del resto
MITOS
• Se utiliza para justificar la presencia en los centros educativos.
• Se trata de la amplitud de información y el acceso ilimitado
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Amplitud de la información y acceso ilimitados a todos los contenidos
• Es importante instruir a los alumnos para que elijan la información más
relevante.
• Tienen que ser capaces de evaluar y distinguir la información.
MITOS
• No se afirma que reduzcan el tiempo necesario para el aprendizaje
• Se necesita un presupuesto elevado para una buena calidad
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Reducciones: "del tiempo" y "del costo"
• Es cierto que reduzcan un costo elevado, pero no se asegura que se
reduzca el tiempo de aprendizaje.
MITOS
• Tecnologías como recursos de innovación y transformación en los centros
educativos.
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Mito del valor "per se" de las tecnologías
• Las transformaciones dependerá de como sean capaces de relacionarlas
con las demás herramientas.
• “Teoría del doble cambio”
MITOS
• Se asocia lo humano y la comunicación cara a cara como natural.
• Otras modalidades como artificiales y deshumanizadoras, lo contrario a los
valores de la humanidad
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
El mito de la cultura deshumanizadora y alienante
• Todo debería catalogarse como normal.
• Existen tecnologías que hacen que la sociedad avance con una
comunicación online
MITOS
• Las nuevas tecnologías posibilitan la comunicación a diferentes colectivos
• Esto mejora la calidad y cantidad de información
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Favorecer un modelo democrático
• Mientras se disponga de conexión la información no se vería afectada.
• Algunos alumnos no disponen de estas herramientas por la economía de su
familia o la zona de vivienda, por lo que se le dará otras herramientas
MITOS
• Nuevas tecnologías neutrales y axiológicamente asépticas por efectos
positivos y negativos.
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Mito de la neutralidad de las TICs
• La tecnología transmite unos valores, actitudes e información, de las
culturas que las han desarrollado.
MITOS
• Personas como procesadores activos de información, que permiten
relaciones materiales.
• Hay que tener cuidado con la hipertextualidad ya que favorece a la
inseguridad de los alumnos
TIC
aplicadas
a
la
Educación Sociedad de la información
Mito de interactividad
• Las Tics no proporcionan tanta interactividad, pero si un entorno grande y
amplio.
MITOS
• Los más capacitados serán las claves económicas
• Será necesaria cierta educación y formación tecnológica
TIC
aplicadas
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Educación Sociedad de la información
“Ampliaciones”, “a más personas” y “más acceso”
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  • 2. MITOS • Existencia de una única tecnología. La supertecnología • Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental. • Sustitución del profesor. • La tecnología como la panacea que resolverá todos los problemas educativos. • Mito de los "más". • Construcción compartida del conocimiento. • Libertad de expresión y la participación igualitaria de todos • Amplitud de la información y acceso ilimitados a todos los contenidos TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información
  • 3. MITOS • Reducciones: "del tiempo" y "del costo" • Mito del valor "per se" de las tecnologías • El mito de la cultura deshumanizadora y alienante • Favorecer un modelo democrático • Mito de la neutralidad de las TICs • Mito de interactividad • Mito “Ampliaciones”, “a más personas” y “más acceso” TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información
  • 4. MITOS • Este mito ha sido permanente en la historia • Super tecnología que incluya a todas y sea superior al resto, más eficaz. TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Existencia de una única tecnología. La supertecnología. • Siempre han existido medios peores y mejores en todos los sectores • Dependiendo de unos objetivos vamos a usar un medio u otro, por lo que no hay una super tecnología que reúna todo
  • 5. Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental. MITOS TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información • Pueden provocar comportamientos violentos a los consumidores de las tecnologías • Mito más popular • Las tecnologías pueden actuar como reforzadores para las actitudes. • Gracias a las tecnologías, podemos desarrollar unas habilidades cognitivas específicas • Las tecnologías no están implicadas en las acciones violentas de las personas
  • 6. MITOS • Desaparecerán las escuelas y los profesores • La enseñanza era igual y más económica cuando se imparte por un profesor TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Sustitución del profesor. • Los profesores no van a ser sutituidos, pero tendrán que innovar. • Deberán adaptarse y utilizar las nuevas tecnologías.
  • 7. MITOS • Las tecnologías serán utilizadas de herramientas para solucionar problemas TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información • La tecnología como la panacea que resolverá todos los problemas educativos. • Las tecnologías son muy útiles para los profesores • Para un buen uso es importante la relación de todas esas herramientas
  • 8. MITOS • Las TIC resolverán todos los problemas educativos • Que resuelva o no, no se puede demostrar TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Mito de los "más". • Este mito no está demostrado por ninguna investigación • La cantidad de gente a la que llega, no tiene que influir en su calidad
  • 9. MITOS • Las redes de comunicación han ayudado a crear comunidades de comunicación • Los instrumentos se centran en búsqueda, almacenamiento y recuperación. TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Construcción compartida del conocimiento. • Todas las personas no deciden compartir su información en las redes • Existen redes públicas y privadas
  • 10. MITOS • Libertad de expresión y participación igualitaria de las personas. • Se imponen limitaciones para comunicarnos TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información • Libertad de expresión y la participación igualitaria de todos • Existen límites entre personas en cuanto acceso a la información del resto
  • 11. MITOS • Se utiliza para justificar la presencia en los centros educativos. • Se trata de la amplitud de información y el acceso ilimitado TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Amplitud de la información y acceso ilimitados a todos los contenidos • Es importante instruir a los alumnos para que elijan la información más relevante. • Tienen que ser capaces de evaluar y distinguir la información.
  • 12. MITOS • No se afirma que reduzcan el tiempo necesario para el aprendizaje • Se necesita un presupuesto elevado para una buena calidad TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Reducciones: "del tiempo" y "del costo" • Es cierto que reduzcan un costo elevado, pero no se asegura que se reduzca el tiempo de aprendizaje.
  • 13. MITOS • Tecnologías como recursos de innovación y transformación en los centros educativos. TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Mito del valor "per se" de las tecnologías • Las transformaciones dependerá de como sean capaces de relacionarlas con las demás herramientas. • “Teoría del doble cambio”
  • 14. MITOS • Se asocia lo humano y la comunicación cara a cara como natural. • Otras modalidades como artificiales y deshumanizadoras, lo contrario a los valores de la humanidad TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información El mito de la cultura deshumanizadora y alienante • Todo debería catalogarse como normal. • Existen tecnologías que hacen que la sociedad avance con una comunicación online
  • 15. MITOS • Las nuevas tecnologías posibilitan la comunicación a diferentes colectivos • Esto mejora la calidad y cantidad de información TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Favorecer un modelo democrático • Mientras se disponga de conexión la información no se vería afectada. • Algunos alumnos no disponen de estas herramientas por la economía de su familia o la zona de vivienda, por lo que se le dará otras herramientas
  • 16. MITOS • Nuevas tecnologías neutrales y axiológicamente asépticas por efectos positivos y negativos. TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Mito de la neutralidad de las TICs • La tecnología transmite unos valores, actitudes e información, de las culturas que las han desarrollado.
  • 17. MITOS • Personas como procesadores activos de información, que permiten relaciones materiales. • Hay que tener cuidado con la hipertextualidad ya que favorece a la inseguridad de los alumnos TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información Mito de interactividad • Las Tics no proporcionan tanta interactividad, pero si un entorno grande y amplio.
  • 18. MITOS • Los más capacitados serán las claves económicas • Será necesaria cierta educación y formación tecnológica TIC aplicadas a la Educación Sociedad de la información “Ampliaciones”, “a más personas” y “más acceso” • Se transmite la información cada vez a más personas y más contextos.