El documento describe los videos educativos y sus beneficios para el aprendizaje. Los videos educativos proporcionan una nueva perspectiva para enseñar de manera innovadora mediante el uso de recursos tecnológicos. Pueden ser útiles para mostrar información de manera ordenada sobre un tema, contar una historia narrativa, enfocarse en un solo concepto, presentar de manera sistemática los temas o motivar a los estudiantes. Los videos educativos tienen la capacidad de involucrar a los estudiantes y fomentar aprendizajes

2. La utilización de diversos medios y
recursos tecnológicos en el ámbito
educativo, proporcionan una nueva
perspectiva y metodología para llevar
a la práctica actividades innovadoras
en el aula.

3. Denominamos vídeos educativos a los materiales videográficos
que pueden tener una utilidad en educación.
Este concepto engloba tanto los vídeos didácticos (elaborados
con una intencionalidad específica educativa) como otros
vídeos que pese a no haber sido concebidos para la educación
pueden resultar útiles en los procesos de enseñanza y
aprendizaje

4. -Versatilidad: muchas funciones y formas de
uso.
-Motivación
-Cultura de la imagen (desarrolla actitud
crítica.
-Medio expresivo
-Mejor acceso a los significados (palabra-
imagen-sonido)
-Más información (fenómenos de difícil
observación.
-Repetición sin esfuerzo (idiomas)
-Desarrolla la imaginación, la intuición.

5. -Documentales: muestran de manera ordenada información sobre un
tema concreto.
-Narrativos: tienen una trama narrativa a través de la cual se van
presentando las informaciones relevantes para los estudiantes.
-Lección mono conceptual: son vídeos de muy corta duración que se
centran en presentar un concepto.
-Lección temática: son los clásicos vídeos didácticos que van
presentando de manera sistemática y con una profundidad adecuada a
los destinatarios los distintos apartados de un tema concreto.
- Vídeos motivadores: pretenden ante todo impactar, motivar, interesar
a los espectadores.

6. Un video educativo tiene como características principales:
1.Función empática (el espectador se reconoce en las
situaciones y se involucra en ellas).
2.Problematiza los contenidos ( deja un espacio abierto a la
crítica).
3.Fortalece los conocimientos previos y favorece los
aprendizajes significativos (es un recurso para el aprendizaje
en tanto permite introducir, profundizar o ampliar en una
temática específica.

7. Entre los diversos recursos que se disponen, el video es un
medio tecnológico que, por sus posibilidades expresivas,
puede alcanzar un alto grado de motivación, lo que hace
de él una herramienta de aprendizaje valiosa para el
alumno