enfermeria

1. U.E.G.P N° 173
TECNICATURA SUPERIOR EN
ENFERMERIA.

2.  ESPACIO CURRICULAR: COMPETENCIA
COMUNICATIVA.
 1° AÑO
 PROFESORA: ALVAREZ, VANESA MARISEL.
 CICLO LECTIVO: 2021

3. OBJETIVOS DEL ESPACIO
• Mejorar las habilidades de comunicación
lingüísticas, y paralingüísticas con el paciente,
con sus pares profesionales y con la comunidad
en general.
• Reconocer y poner en práctica los principios
básicos del lenguaje y de la escritura en el
profesional de la salud.

4. MODULO I:
CONTENIDOS
Textos orales y escritos El texto: concepto- propiedades-
estructura. Tipología del texto: descriptivo, expositivo,
argumentativo e instructivo. Niveles del texto: super-estructural,
macro-estructural y micro-estructural.
-Un hablante competente
El enfoque comunicativo. Competencias comunicativas- concepto
y componentes: Lingüísticas- Paralingüísticas- Ideológicas-
Determinaciones psicológicas y las discursiva. Variedades del
lenguajes: lectos y registros. Funciones del lenguaje: emotiva,
apelativa, referencial, fática, y metalingüística.

5. MODULO II: El lector como científico
CONTENIDOS:
Artículos de revistas científicas. Textos
periodísticos: noticias, crónicas y notas que
pertenecen al género informativo. Textos
argumentativos: informes- solicitudes y cartas de
lectores que pertenecen al género de opinión.

6. MODULO III: La práctica del lenguaje en el contexto
sanitario
CONTENIDOS:
Niveles de la Comunicación: intrapersonal-
interpersonal- institucional y social. Elementos de la
comunicación profesional. Formas de comunicación
personal: comunicación verbal y no verbal.
Características: los gestos faciales, los gesticulares y
las posturas. Actitudes básicas de los profesionales
sanitarios. Conducta verbal en general.

7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
Trabajo de Investigación.
Interacción con saberes previos.
Preguntas de retroalimentación correctiva.
Expositiva e interactiva.
Interacción en forma oral y escrita sobre temas
conocidos y de interés sanitarios.
Defensa de los trabajos en carácter participativo y
receptivo.

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Presentación en tiempo y forma de trabajos
solicitados.
• Organización y dedicación en el proceso de
adquisición de los contenidos,
• Precisión y claridad en la expresión escrita y
oral.
• Participación en clases, respeto por las ideas
ajenas y valor al trabajo cooperativo.
• Manejo del lenguaje técnico del espacio.
• Asistencia un 80 % de las clases.
• Acreditación en parciales escritos con nota
igual o mayor a 6.

9. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
• Evaluaciones escritas individuales y grupales.
• Producción final con las conclusiones del grupo.
• Defensa oral de los trabajos escritos.