1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
NELLY PATRICIA CABAL ORJUELA
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER

2. GESTION DE PROYECTOS
Qué es?
Es una disciplina que organiza, administra los
recursos de un proyecto dentro de un
alcance, tiempo y coste planteados.
De dónde surge?De una necesidad sentida por la
comunidad, donde todos son
responsables de encontrar una solución
Quiénes
intervienen
• Director del proyecto
• Cliente
• Personal de ejecución
• Equipo de proyección
• Equipo de dirección
• Patrocinador
• Oficina de gestión de
proyectos (PMO)
• Otros (Propietarios,
inversionistas, contratistas,
familias, medios de
comunicación, entre otros)
Rol del profesional
Formador:
Orientado a
mejorar la
productividad
Consejero:
fomenta la carrera
profesional, guía al
individuo,
orientado a la
evaluación
continua
Tutor: orientado
al crecimiento
personal,
transformador de
conocimiento y
experiencia, sirve
de guía a los
miembros del
equipo
Características del
profesional
• Desarrollo de
habilidades
para
establecer
una excelente
relación con
toda la
comunidad.
• Capacidad
para resolver
problemas
• habilidades
interpersonal
es
• liderazgo
• paciencia
• motivación
• creatividad
• control
emocional
CICLO DE VIDA
Fases
Final
• Evaluar el proyecto.
Se ha satisfecho las
especificaciones de
la petición, se ha
recibido la
aprobación formal
del producto.
• Los productos han
sido transferidos.
Inicial:
Acta que autoriza
el inicio del
proyecto y provee
una gestión
efectiva para
garantizar la
finalización
exitosa.
Gestión del riesgo:
identifica, estudia
y elimina fuentes
de riesgo que
amenazan el
desarrollo del
proyecto
Intermedia
• planificación de la
ejecución, es la
gestión del alcance
del proyecto (tiempo,
secuencia, definir
tareas y responsables,
cuando empezar y
cuando terminar)
• Replanificación de
riesgos no previstos o
inevitables.
• Organizar los
recursos: organizar ,
asignar y
disponibilidad de
recursos para su uso
productivo,
incluyendo el equipo
de trabajo ( orientar,
formar, motivar,
gestionar y evaluar).
• Controlar el trabajo:
identificar y
cuantificar las
variaciones sobre el
plan inicial.
• Informar el estado: de
la situación,
disponibilidad de
recursos, riesgos,
análisis del impacto de
la planificación,
avances, conocer el
estado del proyecto,
observaciones diarias.