Plan de Gestión en TIC del colegio distrital HuinzD

1. Institución: Colegio Distrital Hunza
Código Dane: 11176904187
PLAN DE GESTIÓN DE
USO DE MEDIOS Y TIC

2. Equipo de Gestión Institucional
Nombre Cedula/identifi Correo Celular Institución/Se Cargo Código DANE
completo cación personal de de la
institución o
sede
Carlos Arturo 4266360 cardaga64@ 3202275503 Colegio Rector 11176904187
Daza Gallo yahoo.es Distrital
Hunza
Miguel 52341471 mialpa1964 3016425678 Colegio Coordinador 11176904187
Alfonso @hotmail.co Distrital
Alvarado m Hunza
Lina 52341471 ivomayi@gm 3114652164 Colegio Coordinador 11176904187
Maryouri ail.com Distrital a
Castillo Hunza
Gladys Avila 35513798 gladysavilag 3005732291 Colegio Docente 11176904187
Gomez @gmasil.co Distrital orientadora
m Hunza
Francisco 79307803 frajano@gma 3002983108 Colegio Docente 11176904187
Navarro Ortiz il.com Distrital
Hunza

3. Diagnóstico Institucional
ÁREAS DE Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN
Gestión Directiva Poco Uso efectivo de Compra de tablero Bajo fomento de
direccionamiento los recursos electrónico y buen procesos
estratégico hacia tecnológicos de la uso de los correos colaborativos intra
el apoyo de las institución de los docentes e inter-
TIC para compartir institucionales con
información el apoyo de las
TIC.
Gestión Académica Baja Capacitación Uso de tablero Adquisición de Poco impulso del
docente electrónico en las computadores uso de las TIC en
clases para profesores, y los procesos
directivos curriculares
Gestión Poca Excelente gestión Gestión de Escasa Gestion
Administrativo - administración en de los recursos recursos de alianzas
Financiera la infraestructura tecnológicos en tecnológicos en estratégicas que
tecnológica coherencia con las una relación provean
existente necesidades coherente a las intercambio de
académicas necesidades experiencias y
administrativas. trabajo
interinstitucional
Gestión de la Poco estimulo del Fomentar cursos Inclusión de la Falta de recursos
Comunidad uso de las tic de capacitación comunidad en el para realizar los
Recomendaciones
hacia la para padres de Expectativas de
uso de las TIC cursos
comunidad familia capacitación.-
Incluir comunidad en el uso de las TIC Tener apoyo de los padres de familia en la
educación de los hijos

4. Misión, Visión, Propósitos y
Metas
PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Gestión Directiva Uso de las TIC en la gestión Realizar balanced score card,
directiva diagramas de pescado y otras
herramientas en la gestión
directiva
Gestión Académica Uso de las TIC por los docentes Establecer un sitio virtual para
como parte del currículo capacitar a los estudiantes
Gestión Administrativo - Promover cambios radicales en Establecer sitio virtual para
Financiera la elaboración de documentos atención a la comunidad
para ser mas rápidos y ágiles
Gestión de la Comunidad Acercamiento a las TIC Establecer canales de
comunicación virtuales entre el
colegio y la comunidad
Visión: Ser uno de los colegios bandera en la aplicación de las TIC en el quehacer pedagógico
Misión: Formular propuestas y soluciones a los problemas presentados de capacitación, y uso de TIC en la
institución.

5. Direccionamiento Estratégico
Diseñar el direccionamiento estratégico del Plan de Gestión de uso de
TIC y propone realizar de manera colaborativa, revisiones del material
preliminar, así como del proceso que permite afinar y articular cada vez
mejor el Plan propuesto al PEI.
Objetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién
Instituciona Estratégica Inmediatas se hace?
l s
Adquirir nuevos Renovación de SEDBOGOTA Computadores Adquirir 10 SEDBOGOTA
equipos equipos para educar computadores
Capacitar Capacitación TEMÁTICAS UTP Capacitar a los Líder Formador
Directivos docente directivos
Capacitar Capacitación Momentos Semana Capacitar a los Líder Formador
Docente docente institucionales institucional docentes
Crear Bloqs y Comunicación Elevar nivel Semana Crear blog Líder Formador
paginas web académico de los institucional institucional
estudiantes
Capacitar padres Comunicación y Incentivar lazos SEna Crea plan de Líder Formador
de familia capacitación de unión entre capacitación a
padres de familia padres
y colegio

6. Plan de Acción
Actividades /
Subactividades
Indicador Responsabl Tiempo Observaciones
es
Nombrar estudiantes y Equipo completo Rector y Equipo Una semana Tener el equipo completo
padres de familia al Líder para llevar a cabo las
equipo de gestión actividades
Capacitar a los Formar a los Líder Formador Tres meses Los directivos deben ser
directivos en directivos en web 2.0 los primeros en
Temáticas y otras herramientas capacitarse
.
Capacitar a los Creación de un blog Líder Formador Tres meses Los docentes deben
docentes por cada área aprovechar las TIC para
elevar el nivel académico

7. Estrategias de Seguimiento, Evaluación y
Divulgación del PLAN DE GESTIÓN
 Crear un cuadro de mando integral en excel para
seguir el proceso.
 Crear blog de comunicación para
 Usar los correos electrónicos para establecer
comunicaciones.
 Crear formularios de evaluación vía internet usando
google docs para solucionar posibles problemas
presentados.
 Crear presentaciones en prezi o power point y
colgarlas en slideshare para informar a la comunidad.

8.  ¿Cuáles deben ser los indicadores a corto, mediano y largo plazo
que deben formularse para asegurar la articulación del Plan de
Gestión de uso de TIC?
Corto Mediano Largo
• Capacitación • Capacitación • Creación pagina
docente padres institucional
• Adquisición de • Internet wifi • Creación
equipos • Creación de colegio virtual
bloq • Creación
• Plan secretaria virtual
capacitación
padres

9. Portafolio de recursos para
apoyar la gestión educativa
 Colocar enlaces de interés que puedan apoyar la gestión educativa
y la proyección institucional. Llenar el siguiente formato
NOMBRE DEL SITIO DIRECCIÓN JUSTIFICACIÓN POR
ELECTRÓNICA LA CUAL LO
(http://www.) RECOMIENDAS
Colombia Aprende www.colombiaprende.ed Conocimiento general
u.co
Red Académica www.redacademica.edu. Portal completo
co
Gestion escolar www.educ.ar Conocimiento
internacional
Material educativo http://didactalia.net/comu Material de enseñanza
nidad/materialeducativo/
contenido/Lecciones
Aprendizaje significativo http://www.aprendizajesi Formas de aprender

10. ¿De qué manera la visión, los propósitos y
las metas están articulados con el PEI?
• El PEI institucional tiene dos ejes: La comunicación y la
tecnología
• El énfasis del colegio se basa en la gestión empresarial.
¿Qué dificultades encuentran en el
proceso de construcción de la visión,
propósitos y metas?
• Resistencia al cambio por parte del docente
• Capacitación de padres
¿Cómo solucionar dichas dificultades?
• Cambios graduales
• Articulación con el SENA

11.  ¿Qué concepto tengo de colaboración y co-
construcción a través de herramientas Web?
 Las herramientas web brindan herramientas
con respecto al trabajo en equipo como son el
skype, el messenger, el blog, la web quest, y
otras

12. ¿Qué otras alternativas que conocen pueden
potenciar la comunicación entre los miembros de la
comunidad y cuáles son las razones por las que los
periódicos digitales pueden tener mayor impacto?
• Pregunta
En el colegio actualmente existe un periódico
semanal digital que ayuda a los procesos de
comunicación. Los blogs, los correos electrónicos,
los murales electrónicos y herramientas de redes
sociales son excelentes para la comunicación
• Respuesta

13. Según el Diagnóstico institucional y el Plan de
Gestión de uso de TIC responder las siguientes
preguntas
• Uso de TIC
¿Cuáles estrategias
se articularon en el
Plan?
• Comunicación
• Espacio
¿Qué dificultades
encontraron en el
proceso?
• Tiempo
• Tiempos individuales
¿Cómo
solucionaron dichas
dificultades?
• Correo electrónico

14. Página WEB
 Colocar en este espacio la dirección del blog de su institución
donde se publique este documento.
 www.colegiodistritalhunza.comlu.com

15. Fotos
 Colocar por lo menos 4 fotos con las personas
involucradas en el plan de Gestión de su
institución, rector, coordinador.