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1. CUALIDADES DEL MAESTRO
DE EDUCACION PRIMARIA
MAG. VALENTÍN FAUSTO VALVERDE LLIUYA

2. ¿Como debe ser un maestro de educación
primaria?
• Para ser profesor de educación primaria, se necesita: Aptitud
para la comunicación. Capacidad para animar y motivar a los
niños. ... Ser capaz de avanzar con alumnos distintamente
dotados, así como de mantener una buena relación con padres,
profesores y otros profesionales.

3. ¿Qué capacidades debe tener un
docente?
• 10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula
• Escucha empática. Goleman no se refiere explícitamente al término
escucha empática, sino a la expresión saber escuchar. ...
• Estímulo. ...
• Comunicación. ...
• Valentía. ...
• Humor. ...
• Generosidad. ...
• Determinación. ...
• Responsabilidad.

4. ¿Cuál es el trabajo de un maestro de
primaria?
•
El/la maestro/a controla la clase, prepara la materia, la
evaluación y acompaña al alumno en su proceso de
aprendizaje. Se basa en el plan de estudios para
saber qué debe de transmitir, usando una determinada
metodología o didáctica para acercar el tema al otro.

5. ¿Cómo es un docente?
•
Los buenos maestros son humanos, amigables y
comprensivos; saben construir un ambiente agradable y
estimulante en el salón y en la escuela; tienen confianza en la
capacidad de todos sus alumnos y logran que todos ellos
tengan éxito. Eso de que un buen maestro tiene siempre
muchos reprobados es una aberración.

6. ¿Cuál es el trabajo de los maestros
•
La función docente es aquella de carácter profesional que
implica la realización directa de los procesos sistemáticos de
enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la
planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos
procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas
dentro del marco del ...

7. ¿Cuáles son las ocupaciones del maestro (a)
• Planificar y dirigir las actividades con los niños, por ejemplo,
actividades deportivas, conciertos y excursiones. Asignar y
evaluar el trabajo de clase y los deberes. Preparar, administrar
y evaluar las pruebas y los trabajos para valorar los progresos
de los niños.

8. ¿Cuáles son las destrezas del maestro (a)?
•
¿Qué competencias debe desarrollar el docente-innovador
en el siglo XXI?
• Conocimiento del entorno.
• Capacidad de reflexión sobre la práctica.
• Actitud autocrítica y evaluación profesional.
• Capacidad de adaptación a los cambios (flexibilidad).
• Tolerancia a la incertidumbre, al riesgo y la inseguridad.

9. ¿Cuál es la función del Maestro(a)como
autoridad?
•
La autoridad docente es rol del profesor y se refiere a tener un
conocimiento de nuestro contexto, teniendo autoconocimiento,
autocontrol en las relaciones del día a día siendo congruentes
con nuestro actuar, que tenga un papel afectivo y respetuoso
para con el alumno.