La clase analizará las consecuencias de la Guerra Fría a través de una discusión entre el profesor y los estudiantes sobre las implicancias económicas, políticas y sociales del conflicto. Los estudiantes aprenderán a diferenciar entre las corrientes de pensamiento de la época y analizarán mapas y textos sobre el Pacto de Varsovia y la OTAN para comprender la división del mundo en bloques. Al final, deberán argumentar sobre la importancia global de la Guerra Fría y hacer predicciones sobre su impacto futuro.

1. PLANIFICACIÓN DE CLASES
I° medio
ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales PROFESOR(A):
EJE: Historia UNIDAD: Guerra Fría
FECHA: 22 de septiembre TIEMPO: 2 horas pedagógicas
OBJETIVO DE LA CLASE: que los alumnos comprendan las consecuencias de la guerra fría
CONTENIDOS:
- Visión económica
- Visión política
- Visión social
- Estados Unidos se convierte en superpotencia
- Caída de la Unión Soviética
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Diferenciar las diferentes corrientes o pensamientos que produjo esta guerra
- Cómo influyó económica, política y socialmente la guerra en el mundo
- Formulación de hipótesis acerca de qué puede suceder después
HABILIDADES:
- Poder sacar conclusiones de lo leído en diferentes textos
- Lograr distinguir las hegemonías en los mapas
- Disertar sobre los bloques militares de la OTAN y el pacto de Varsovia

2. DESARROLLO DE LA CLASE TIEMPO ESTIMADO
INICIO:
Se comienza haciendo un resumen, contextualizando la clase anterior,
de los hechos sucedidos al final de la guerra fría
20 minutos
DESARROLLO:
Se establece una conversación entre los alumnos y el profesor sobre
todo lo que significó la guerra fría para el mundo. Luego el profesor
empezará a mencionar las consecuencias de este suceso, invitando a los
alumnos a dar sus opiniones. Se mostrarán mapas y se les pasarán
textos, con los cuales tendrán que salir a exponer sobre el pacto de
Varsovia y la Otán.
50 minutos
CIERRE:
Se aplican los contenidos aprendidos, donde los alumnos tendrán que
dar argumentos de cuál fue la importancia a nivel mundial de este
acontecimiento, haciendo énfasis en las consecuencias, y haciendo una
predicción de lo que creen que pueda suceder posteriormente.
20 minutos
ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE LA CLASE RECURSOS ASOCIADOS
1. Proyectar diferentes mapas con la idea de mostrar de qué
manera quedó dividido el mundo y que los alumnos
reconozcan donde están las hegemonías.
- mapas
2. Se utilizarán diferentes textos que hablen del pacto de
Varsovia y de la OTAN en los cuales los alumnos deberán
subrayar la idea principal y luego exponer sobre ésta.
- Textos entregados por el profesor