2. Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
3. Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre
otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –
aprendizaje al utilizarlas:
Proporcionar criterios para el control de estas actividades
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
¿Cuáles son los objetivos de
estas tecnologías?
4. tas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,
gunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
ntonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y
ego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede
mpaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con
que trabajes, por ejemplo, Moodle.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
5. -Facilita la publicación instantánea de
entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir,
compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido
de multimedia (audio, Desventajas:
-Los profesores, en su papel de
transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que
permiten canalizar su conocimiento y
experiencia en materiales didácticos
asimilables por los alumnos.
Ventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para
su uso en acciones formativa de elearning varía en
función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño
de la acción formativa.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.