Escuela/Teoría estructuralista y matemática

1. ESCUELA/TEORÍA
ESTRUCTURALISTA Y MATEMATICA

2. ESCUELA ESTRUCTURALISTA

3. • La oposición que surgió entre la teoría tradicional y la teoría de las
relaciones humanas hizo necesaria una posición mas amplia y comprensiva
que integrase los aspectos considerados por una y omitidos por la otra y
viceversa.
• Visualizar “la organización como una unidad social grande y compleja, en
donde interactúan los grupos sociales”.
• Se concentran en las organizaciones sociales, variando entre el
estructuralismo fenomenológico y el dialéctico.
Orígenes de la teoría estructuralista:

4. • El principal representante de la dialéctica es Karl Marx.
• Max Weber, la estructura es un conjunto que se constituye, se organiza y se
altera y sus elementos tienen una cierta función bajo una cierta relación.
• Estructura es el conjunto formal de dos o mas elementos y que permanece
inalterado sea en el cambio, sea en la diversidad de contenidos, es decir, la
estructura se mantiene incluso con la interacción de uno de sus elementos o
relaciones.
• El estructuralismo está enfocado hacia el todo y la relación de las partes en
la constitución del todo.
• La totalidad, la interdependencia de las partes y el hecho de que todo es más
grande que la sencilla suma de sus partes son las características básicas del
estructuralismo.

5. Las organizaciones pasaron por un proceso de desarrollo a lo largo de cuatro
etapas, que son:
 Etapa de la naturaleza. Es la etapa inicial, en la cual los factores
naturales, o sea, los elementos de la naturaleza, constituían la base única
de subsistencia de la humanidad.
Una sociedad de organizaciones:

6.  Etapa del trabajo. A partir de la naturaleza, surge un factor
perturbador que inicia una verdadera revolución en el desarrollo de
la humanidad: el trabajo, este condiciona las formas de
organización de la sociedad.

7.  Etapa del capital. Es la tercera etapa en la cual el capital prepondera
sobre la naturaleza y el trabajo, transformándose en uno de los
factores básicos de la vida social.

8.  Etapa de la organización. La naturaleza, el trabajo y el capital se
someten a la organización.

10. Esta escuela se basó en dos teorías la de burocracia y
estructuralista. Ambas se refieren a la estructura; pero la segunda
se enfoca en las personas y el ambiente.
La teoría de la burocracia se refiere a los tipos de organizaciones y
sus dirigentes.
La teoría estructuralista los elementos que permanecen sin
alterarse dentro de la organización.

11. Objetivo:
El objetivo de la estructuralista es estudiar los problemas de la empresa y sus
causas.
La organización formal posee normas, reglamentos y estructura jerárquica para
dirigir a sus integrantes.

12. El origen de la escuela se remota a la aparición de
las obras del famoso sociólogo alemán Max weber.
La teoría estructuralista ha sido ampliada
por otros sociólogos entre ellos (Renate
Mayntz, Amitai Etzioni y Ralph Dahrendor).

13. Elementos principales que estudian y
analizan los estructuralistas a traves de
obras:
1.-Los estructuralistas examinan la evolución histórica de las sociedades tipos
de organizaciones económicas, políticas culturales etc.
2.- Los estructuralistas se interesan por todo tipo de organizaciones que
conforman la sociedad.
3.-Los estructuralistas investigan los objetivos de los diversos organismos
sociales como empresas, escuelas, prisiones etc.
4.- Los estructuralistas distinguen entre la estructuras funcionales, de
autoridad de comunicaciones y de formalización.

14. TEORÍA MATEMÁTICA

15. Consiste en la aplicación de la lógica matemática y el método científico a la
resolución de problemas. También conocida como escuela de la medición
cuantitativa surge durante la segunda guerra mundial. Esta escuela considera
que la administración es un conjunto de acciones que pueden expresarse en
términos matemáticos.
Las soluciones que arrojan las ecuaciones matemáticas ayudan a tomar
decisiones administrativas. Presentan situaciones reales y utilizan leyes o
regularidades. Además esta teoría matemática recibió el nombre de
investigación de operaciones, metodología lógica y el reconocimiento de
restricciones efectivas.

16. Características Generales:
Inicio en los años 40; pero las verdaderas contribuciones a soluciones
empresariales han sido en los últimos 30 años.
Los problemas empresariales se resuelven por modelos matemáticos.
 Formular el problema.
 Solución de modelo.
 Controles sobre la solución.

17. Principales exponentes:
Chester Barnard:
Ejecutivo empresario, administrador público y
destacado economista estadounidense, autor de
trabajos pioneros en teoría de la administración y en
el estudio de las organizaciones.
James March:
Experto en Teoría de la organización por su
investigación sobre las organizaciones y la toma de
decisiones dentro de ellas. Su pensamiento combina
teorías de la psicología y la gestión de recursos
humanos.

18. West Churchman:
Filósofo y científico de sistemas estadounidense. Fue
internacionalmente conocido por su trabajo pionero en
investigación de operaciones, análisis de sistemas y
ética.
Herbert Alexander Simón:
Economista, politólogo y teórico de las
ciencias sociales estadounidense

19. Es importante en esta escuela la toma de decisiones por eso se menciona dos
tipos de decisiones: la cualitativa y cuantitativa.
Las cualitativas: No son programables y solo son realizadas por el hombre
por que se refiere a las cualidades.
Las cuantitativas: Son programables y pueden ser tomadas por el hombre o
las maquinas.

20. Desarrollo de la escuela Cuantitativa:
Frederick Taylor contribuyo en gran parte sobre la
investigación de operaciones, creando elementos de
organización cuyo objetivo no era la realización de
operaciones, si no su análisis.

21. Técnicas matemáticas en procesos
administrativos:
 Teoría de la probabilidad.
 Programación lineal.
 Teoría de colas.
 Economía Administrativa.
Teorías que constituyen la empresa:

22. Teoría de Probabilidad:
Es la rama de las matemáticas mas útil en la investigación.
Las probabilidades son estimaciones con base de datos ya conocidos
donde el administrador toma decisión que tenga la mayor probabilidad
de éxito.

23. Precursores:
 Formulación de Organizaciones
(Investigaciones)
 Desarrollo de modelos matemáticos. Ayudo a la resolución de
problemas por medio del
método socrático.
Frederick Taylor Agner Krarup Erlang

24. Programación Lineal:
Son las técnicas de la que se permite optimizar recursos en
operaciones.

25. Teoría de colas:
Valiosa herramienta para la toma de decisiones, requiere un balance
optimo entre el costo del servicio y costo por perdida.

26. Economía administrativa:
Se emplea para la investigación de mercados el cual sirve para la
cuantificación y análisis matemático por medio de ecuaciones
matemáticas y proyecciones estadísticos.

27. Gracias...!!!